在农村当小学教师算不算一个很好的职业？
老师就应该取消“铁饭碗”这一说。每年让家长给老师打分。以前的的老师那是真真的老师真真的好。现在这都是什么玩应的老师？现在的老师不值得人们去尊重，现在的老师只是一个职业他没有把教书育人培养国家栋梁为己任。
这个问题不能一概而论，要看对谁来说。对于单纯一个职业来说，教师无疑是一个值得尊敬的职业，但是也要合适的人去做。如果一个好不容易从农村奋斗出来的农村本科大学生再回到农村去做一个小学老师的话，就没有发挥出这个人应该发挥的作用，这个人本应做那些为国家做出更大贡献的事情。而且，这样的人来农村做小学教师，还会挤占师范专科学生的职业名额。所以这个人去农村小学当教师，就不能算一个很好职业。
而且这个问题比较笼统，在农村当小学教师，要看在哪里的农村当小学教师。如果是在北上广这样的大城市郊区的农村当小学教师，一般人还当不上。这时候，对于能当上这些学校教师的人来说，在他们眼里，无疑是个好职业。
总的来说，现在社会就业压力越来越大，在农村当教师算是一个不错的职业。
一、农村现在的条件应该是越来越好，国家实施乡村振兴战略，相信农村各方面会发生较大变化。
二、生活在农村，空气清新，景色优美，乡村公路交通条件日趋改善，交通方便。
三、农村孩子相对城市孩子而言，比较纯朴，容易管理，尊敬老师，在农村当教师，能够感觉教师这个职业的荣誉感。
四、最近这几年，国家加大对农村教师的补贴，农村教师待遇有所提高，幸福指数加强不少。
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“在农村当小学教师算不算一个很好的职业？”首先，教师、医生等这类职业，和其他一般职业有所不同，自身就带有很多的道德色彩，就是对素质要求高，而且，在外人看来，是会对其带有崇敬色彩的，总而言之，是受人尊重的一项职业；
而在农村从事教育事业，则更是值得尊重，因为城市和农村的教师待遇是有所高低差异的，福利也会有差距，农村自然是没有城市要好，基本的生活设施、工作环境等，也是属于比较不好的，尤其是选择在农村偏远贫困山区的教师，其环境更是恶劣，所以，你问“在农村当小学教师算不算一个很好的职业？”爱农帮认为，评判好不好的标准是什么？是工资待遇？还是体面程度？亦或是个人成就感？爱农帮相信，大多数选择在农村从事教育的老师，是不会觉得自己的职业是不好的；
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我是一名老师，我认为在农村当老师不是很好的职业但起码不是很坏的职业。
先声明一点，农村和农村也不是一样的，发达地区和落后地区也不一样，我只是谈谈我所在地区的情况。
首先，农村老师收入相对较高。有人可能又要反驳了，我先举一个真实的例子：我在农村小学时几个老师，多数都还坚持当老师，个别辞职的老师现在非常后悔，因为坚持下来的老师，现在都是高级工资，工资能拿到七千多元，这在农村是一个非常令人羡慕的数字。但是为什么有人不愿意干，有人辞职主要是因为老师年轻时工资确实不高，也许在最需要钱养家糊口的时候，却是没有钱的时候。
其次，在农村当老师地位相对较高。记得小时候，春节家里写对联，都是拿到老师家里写；村里有什么重要事，老师也是参加的。而且农村很多家长，对老师还是比较尊敬的。
再次，在农村当老师压力较小。农村家长对孩子的教育没有城里家长那么关心，很多时候，当孩子成绩不好时，他们会归结为孩子调皮不好好学，很少对老师指指点点。再就是生活压力也相对较小。
最后，国家政策的支持。现在国家对对农村老师的支持的力度越来越大，这也是值得期待的。
当然，农村条件相对艰苦，还面对找对象等困难，如果你是刚毕业的大学生，或者并没有扎根农村的打算想法肯定也有所不同，这里本来就是比较，既然是比较，就会没有最好只有更好！
怎样做好一名小学语文教师？
小学语文老师，其实是孩子幼小心灵的启蒙者，最重要的不是认字读词，而是引导孩子发现语言的美丽和多彩：
第一，孩子的世界是单纯而简单的，通过语文课，让孩子发现另一个世界的不同；
第二，孩子们对善与恶还没有概念，通过语文课来认识社会的复杂，引领孩子形成正确的是非观；
第三，通过语文课，让孩子形成良好的阅读习惯，爱上阅读，爱上书，这也是小学语文老师最重要的一项任务。由简到难，先引导孩子看兴趣类书，冒险类，再看传记类（孩子知道的人物），再根据兴趣看一些大部头的书。
也许，有人会说，不注重识字背诵，语文成绩不好怎么办？
一个爱上阅读，爱上书的孩子，语文会差吗？一个爱书的人，人生也不会太差。
如何做好一名小学语文老师？这是个问题！
如果是我的话，我想有以下几点，最好能做到。
说这个话，估计好多人会骂人的。
我们批评应试教育，但是我们改变不了应试教育的现状。这就是最基本的论据。
考试考不好，无法上好的中学，无法上好的大学。这是目前绝大多是学生面对的基本情况。当然，个例咱们就不去纠结抬杠了。
所以，会考试，很重要的，也是很基本的。
而且谁说会考试不是一种能力呢？
这个话应给还是入耳的，颇有点素质教育的感觉。
语文学的是什么？我觉得主要就是阅读和写作。
通过阅读，锻炼学生的理解能力；
教育：以怎样的舞步驻足三尺讲台，才能育出天下英才？
进入教育界之后，我开始研究怎样才能成为一位优秀的老师，观看了《地球上的星星》、《放牛班的春天》、《罗恩·克拉克的故事》、《当幸福来敲门》、《小男孩》、《摔跤吧！爸爸》等影片，以及在慕课上听了《小学心理学》、《中小学生心理健康教育》、《心理学与生活等课程》等课程，经过一段时间的实践，对于怎样做一民优秀教师做了如下三点总结。
大学的时候我们物理博士老师学术水平非常高，每一个知识点都掌握的非常透彻，而且讲的时候也讲的非常，好总能恰到好处，但是他从来不管下面的学生在做什么，总是自顾自地讲。同学们说话的声音几乎都要压过了她的声音，但她好像没有听到一样，仍旧一股脑地把该堂课该讲的内容讲完，他甚至都不会和班上的同学进行，或者说就跟那两三个在听课的同学进行眼神交流。一堂课讲完了，认真听的学生收获很大，但是那些注意力没有在老师身上的学生就荒废了一堂课。
其实作为老师我们不仅要热爱学术，更要热爱学生，站上了三尺讲台，我们的任务不仅仅是讲，更要让台下的学生们听，作为一整堂课的掌控者，我们要想方设法地让学生把注意力集中到我们的身上，不然的话我们就是在荒废学生的时间。 想象一下如果是你的孩子坐到了教室，你在上面讲课，你会任由他在下面讲话吗？拿出为人父母的态度去管教学生，发自内心地去爱，去关注每一位学生，我们的课堂效率一定会上升80%。
有时候，作为父母和老师，我们不得不做坏人，而且还没有意识到我们自己坏。我认为，老师，特别是那些刚做老师的同行，所犯的最严重的错误，就是担心学生不喜欢他们。他们极力想得到学生的认同，所以就不用纪律约束他们，或者放松本该严格的学习要求。这是个巨大的错误，因为到最后，你收获的仅仅是简单的瞬间满足感，而不是来之不易的长久的尊敬。
提高你的期望，对孩子负责，告诉他们你的要求需要他们尽最大的努力去争取。他们的人生需要成年人这样的支持。
小编也是一名教师，个人觉得首先要热爱这个职业，其次是多跟学生交流，比较小学生还是很懵懂的，需要有导师启迪，激发学习兴趣，从小就建立基础，之后成绩就事半功倍。最后，教室要以身作则，亲力亲为，完事知识面，不断学习，提升知识层面。
中国几千年的文明史是怎样传承下来的？世界上的四大文明哪一个文明传承的长久也最完整？欧洲怎么会分裂成那么多小国？而中华民族却是南北一统？元清两朝为什么没有以蒙满两族的形式同化？是什么原因？没什么原因，就是汉语言的伟大。象形文字具有非凡的生命力，虽然南北语言不同可是字同啊，意思照样明白。说到语文教学，除大学有汉语言专业专门学习汉语外，细算从小学到高中，小学的语文课节最多，份量也最大。所以小学语文是根本是基础，学不好小学语文就学不好其他课程。说到这儿，那么就应该明白小学语文教学的重要性了吧？那么怎样教好小学语文呢？当然老师的责任心是最重要的，要记住“误人之弟，如杀人之父兄。”至于说方法吗，那是“仁者见仁智者见智”，“八仙过海各显神通”，没有定规只能因材施教。只要学生做到以下几点就成。一，学好拼音这个“拐杖”，并学会音序查字法；二，记住笔顺笔划写好字并会部首查字法；三，写字规范工正流利；四，完成小学识字教学任务；……等等只要按部就班完成小学语文教学任务就成。
老师打孩子，我该怎么办？
老师打孩子，要看为什么，家长不一定为难；也不能一概而论。
如果孩子非常顽皮，影响其它同学上课，并且屡教不改，老师应该惩戒。
如果孩子经常欺负其它同学，老师也应该用惩戒的办法告诉他，欺负他人是不可以的。
如果孩子在家贪小便宜惯了，在校也有小偷小摸的行为，老师更应该惩戒！
现在，因为老师的性格等原因而打孩子的，毕竟不多了。
当下，我们有些家长，护孩子、溺爱孩子太厉害，自己的孩子为所欲为，自己不管，别人管也不行。这样下去，最终是毁了孩子，坑了家人。
所以说，老师打孩子，家长不应为难，而要弄清为什么。只要是自己的孩子有“毛病”，不仅不能怪罪老师，而且应该支持老师对孩子的惩戒！
谢邀！听说老师经常打孩子，最好先了解情况，如果是自己的孩子在学校没认真听课或有别的差错，就先教育好孩子。再向别的同学了解究竟是怎么回事？孩子被老师打了，如果小惩大戒，也就没必要大费周章。反之就该会会老师：为人师表，教育孩子点到即止。
我目前是一名代课老师，教的七年级的一个班，还是五年级，七年级是一个差班，班上的孩子都不听话。我看着也很着急，我特别希望他们能好好学习，虽然学习不是唯一的出路，但是多读点书总归是好的。我上课那些孩子爱说话，温柔的跟他们讲道理，摆事实，压根儿不听啊。单独谈话也没什么用。好吧，软的不行来硬的，不听话就打手板心，又害怕把他们打狠了，只能意思一下，打他们他们还嬉皮笑脸的！我也是没办法了！后来有个学生跟我反起来，有个学生还骂我，我的心凉了，唉！现在的学生不好教育，好多家长溺爱孩子，学校又不许体罚孩子！真不知道该怎么教啦！好在五年级的孩子还是很听话很乖，上周五我下课的时候好几个还给我写感谢信，满满的感动，当老师就是这样吧，爱着学生，希望他们多学点。打他们那真是没办法的办法，注意尺度就好！如果我的孩子被打了，只要不是很严重，问清原因，其实也没啥。
只要老师不是对孩子恶意的惩罚学生，老师惩罚学生是应该具有的管理权，如果家长心疼孩子，可以给老师说，让老师不再管理你的孩子就可以了。
由此可以看出家长对孩子有溺爱倾向，这是教育孩子不好的征兆。所以，学生犯错，老师打学生训斥学生都是应该的。家长应该高兴才是，说明老师对孩子是关注的，如果老师撒手不关注你的孩子，是老师不尽责的表现，你会尊重这样的老师吗？你难过的应该是孩子不听话怎么会犯错误，难过的是作为家长对孩子教育的失败，难过的是孩子犯错误，是家长很丢面子的事情！
对于这种情况，家长要及时和老师沟通了解孩子的情况，首先要感恩老师对孩子的严肃管教，自己也要向老师道歉，孩子犯错是家长教育缺失。
更加感恩和尊重老师，及时的自我反省，合理的调整自己对孩子的教育观念和方法。要让孩子感恩并懂得老师的良苦用心，这些都是合格的家长应该做的事情。孩子优秀，家长有光彩，孩子犯错，就是老师不管教，家长觉得很有面子吗？如果家长和老师不管教，到社会上，可以有很多人教训你孩子，社会没有亲情，只有公平，公正。
家长和孩子不会感恩和敬畏老师，孩子是很难有成就的！学会感恩和善良，就是对自己最好的尊重！
我是90后，我们以前读书的时候有些调皮的学生都是会被老师打的，都是从来都没有家长来学校闹过，因为学生根本不敢告诉父母，因为会被父母打得更惨！其实老师是不会无缘无故打学生的，只有在逼不得已的时候才动手…这样的教育手段也是很有效果的，至少学生都会敬畏老师。我初中时就就被班主任当众批评(相当于羞辱)，但是我却不恨他，因为确实是我的错，也因此都没有再犯过这样的错误！如果父母知道老师打了自己的小孩，先了解原因，再引导孩子看待这个问题，这样说不定才是对你小孩最好的成长方式…！
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