小学二年级学生写随笔该从哪儿入手？
平时多阅读，多陪孩子一起经历，比如出去旅游之类的，写的时候可以引导写作，问一些问题让孩子把答案写下来，比如什么时间什么地方看到了什么，做了什么事，感觉怎么样之类的，然后再引导孩子用自己的话总结写出来！
小学二年级，随笔。刚刚开始学写作文的时候。你要说写出一些高质量的随笔还是有点难度的。一是字还没认识几个，再者语言组织能力也差。有些家长急功近利心切，买一堆名著逼着孩子看，还美其名曰培养兴趣。要不就要求背多少首唐诗宋词。其实意义真不大。曾经看过关于三毛的介绍：说她四岁的时候通读红楼梦。我觉得有点扯淡。即便这世界上真有神童，祖先留下来的基因也不一定在你的家族里。所以很多你听说到的方法都是有点不靠谱。
既然题主提出了这个问题了。那我试着给你提个建议吧。这个方法对大多数的孩子都比较有效果。什么办法呢？一个字：抄！对，你没看错！就是抄！抄什么？抄她能看懂的文章，抄他喜欢的文字，让他自己选择一些文字段落去抄。比如说带他去了动物园玩，你就让他抄一篇关于动物园的文章！从哪里找文章呢？网上，还有那些小学作文大全之类的。最好不要找成年人的文章。别看这些幼稚的文字，这些才真正是他们作文的启蒙。每篇大约300-400字左右。每周抄1-3篇。让他自己选他觉得还不错的作文。为什么要抄这些作文呢？有多个好处：一是提高他的写字能力。要求他整整齐齐的抄就是锻炼他的写字速度和认字的能力；二是抄他们同龄人的文章更好理解故事的含义，有利于他快速掌握作文的技巧；三是提高他考试的成绩，只要抄过的文章超过100篇的话，他应付考试绝对妥妥的，直到小升初的时候你都不用再担心他作文丢分；四是还能治他写作业拖拖拉拉的毛病。还能培养对语文课以及文学的兴趣。
总之，大道至简！试试你就知道了！
给你一个专业的答复，小学语文课程标准第一学段写作目标是：对写话有兴趣，写自己想说的话。
很简单，写就是了，爱写什么写什么，能写多少写多少，别的不要要求，保护他的兴趣，比什么都好。家长老师最好都参与，一起读，一起写。
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