大学生假期支教，对小学生究竟有益无益？
益处是绝对有的，也许孩子们不能一朝一夕就像城里的孩子一样，说一口流利的英文，懂电脑能歌善舞，也许他们不能马上看见支教老师口中描述的大城市景象，
但是，支教老师会在孩子们心中埋下一颗种子，为他们打开一扇窗户，让他们对外面的世界有憧憬有渴望。带给他们希望，带给他们阳光。
同时支教老师还可以让更多的人了解到这个世界上还有那么一群孩子，生活在艰苦的环境中，他们可爱，单纯，对知识有渴求。以此吸引更多有能力帮助他们甚至有意愿献身山区教育的人，去帮助这些孩子。
另外，支教老师的善举也会改变孩子们，让他们无形中也想要成为一个乐于助人的人。为他们撒下善良的种，相信不久总会开出灿烂的花。
其实，假期支教，很多孩子已经放假了，所以来学校的不是很多。（个人看法）
去往偏远地区支教的话，我觉得本身大学生去了，就是给他们带来了一种陪伴，让他们生活不会那么单调无聊。至于，学习上的帮助，我个人参与支教的感受就是帮助不是很大（每个人都会有差异的，我只是给你个参考作用）。我们那时候，支教班级，每个年纪的孩子都有，所以组织日常的教学的话难度就会比较大，因为每个学生学习程度不同。因此我们主要进行的是趣味性的上课和各种活动，我觉得这对孩子们也是一种丰富生活的体验吧。
我觉得大学生假期支教，对小学生无益。
理由如下:
1.占用小学生的假期时间
2.我觉得小学生经过一学期的时间学习，应该让他们在假期得到休息。
3.应该注重小学生的多方向的发展，所以应该让他们利用假期时间，去培养他们的兴趣和爱好。
应该从支教的形式和方法来判断。个人认为大学生有着深厚的知识基础和一定的社会认知，不管哪种支教的形式或多或少的对受教的学生都有影响。就个人而言大学生支教应该着重人文历史的言教来增加当前教育形式的泛白之处。
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