初二数学一直及格分数线左右，怎么办？
初二数学一直及格分数线左右，怎么办？考试分数本来也是衡量学习成绩好坏的一个尺子。但是有时候，需要换一个角度来说，你在班级排名多少，你在年级排名多少。所以，排名的高低也要参考。如果你考试刚好及格，但是年级排第一。这难道不可能吗？
不要问初二了，要怎么办？答案只有一个办法，那就是更加刻苦，努力拼搏，找到科学的学习方法。
第一、必须精读教材。现在很多学校，很多孩子甚至都没有翻过教材，就更别说精读教材了。学校老师上课用的导学案，或者是教案课件。课堂作业和家庭作业，有都是别的辅导书或者自己选编的。
所以，有些同学就根本没有认真研读过教材，书上讲的什么内容都不知道。其实，考试大纲主要还是随着教材来。而且，精读教材，对整个初中数学的知识有一个整体目录结构，你更容易理解和融会贯通。
第二、怎么精读教材？就是必须逐字逐句的研读教材，这一章节讲什么内容，有哪些知识点？定义概念是怎么引入的？数学公式是怎么推导的？定理推论是怎么证明的？例题是的答题格式是什么样子的？例题是怎么分析题意又是怎么运用所学知识的？你必须钻研透彻。
然后把教材课后的作业认真的写好。遇到问题，多请教老师和同学。一定不能留下任何不懂，或者模棱两可的问题。如果你能够把教材课后的作业独立思考，认真的写好，那么考试120分的题目，95以上丝毫没有问题。
第三、上课专心听讲。跟着老师的思路，认真的听课，不开小差。专心听讲的重要性，不需要做过多阐述了。
第四、适当拓展培优。当你做到前面三点的时候，就可以适当的拓展培优了。如果你的基础都没有抓好，就在那里钻难题，就是方法不对。基础扎实了，再来适当的拓展思路，培优稍难题，但是不要做太偏门的题，一定要是考试真题里常见的题型。
第五、初二，目标放在中考。现在需要做的，就是稳打稳扎的，做好基础知识的深度和宽度。
我是初中数学老师，班主任，感谢大家关注我的头条号：方老师数学课堂。
初二还是这个分数就敲响警钟了！但并不是没有办法，问题可能出现在以下几个方面，有意者可以对照检查，从而找到突围的办法：一是对概念理解不够。如二次根式，被开方数必须是非负数（为什么），其值是什么范围……勾股定理很简单，但是运用在具体的题目中有些什么规律可循？这些都是要掌握的。二是计算能力要提高，数学离不开计算，无计算不数学，理解了概念还要加强计算的能力。三是某章某节有些什么典型的例题，每一个教材上的例题都告诉我们什么，得到什么启示？
突围的方法：（1）读懂教材的每一个字，教材是很经典的，收到什么启示（写在书的空白处），包括例题告诉我们什么方法，空余时间可以温故一下。（2）可以做一做教材后面的作业，检验一下自己的学习成果。（3）必要时还是要做一下跟踪练习，找出自己的弱点，来补充自己的不足……相信你会有很大进步的。
还能怎么办？这个时候家长的作用大过所有补习班。首先你要做到不打不骂孩子，相反的要积极帮助孩子树立信心，帮他找出原因。我的孩子以前也是这样，数学不怎么样，我心里也非常着急。有一天晚上我打开数学书（初一）仔细研究了一个晚上，我觉得也不难，然后我就给他讲，每天和他共同学习，有不懂得互相切磋，慢慢的孩子也觉得数学没有那么难了，期末考试一下子成绩就上去了，孩子自信心也增强了。有时候我问他数学难不难，他说不难。亲身经历，不喜勿喷。
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