2017浙江高考作文,2017浙江高考作文题

四川省一九七七年高考作文是什么题？

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浙江「满分作文」到底哪里出了问题？

高考满分作文年年有，今年浙江一名考生的满分作文《生活在树上》，全文生僻字词多，以"最让人读不懂"而获取满分，网上争议不断。

这样一篇满分作文之出世，也是一波三折。初阅老师给了39分(换成百分制即65分)，后来一位给了55分，最后由阅卷组大组长------权威专家、担任浙江高考语文作文阅卷大组组长，长达二十年的陈教授"力排众议"，定为满分作文。

我一个教了二十多年语文的老师，也禁不住凑个热闹，找来该文一读。很遗憾，一路磕磕伴绊，与字典为伴，勉强读完。细数了一下，该文有8个外国名人，9个生僻词。我妄猜，能够顺利读下这篇文章的人"千里挑一"。众多人读了该文，也是自愧不如，多年的语文竞白学了!

客观来看一看，该文就真的好吗?全文罗列了8位外国名人，堆砌了9个生僻词语，表面上看上去非常洋气，特别高大上，一下子唬住了许多人，实则是在"掉书袋"，内容假、大、空，晦涩难懂，观点不明确。

据知情人透露，此文恰恰符合作文阅卷组的口味与喜好。其实很多浙江高中都邀请权威专家，举办过高考作文高分技巧讲座。孩子们早就心领神会，焉能不得高分呢?

不禁想起2009年高考，四川考生黄蛉高考作文全用甲骨文写成，阅卷老师不识，只得请专家翻译出来，结果文不对题，只给了6分。被称为"最牛高考作文"。但该考生也因此一文成名，专科线破格读川大附属三本，进而再破格进一本川大培养。实现人生三级跳。

高考是选拔人才的，高考必须有规则，对所有孩子都公平的规则。高考作文导向性一定要正确。何必要鼓励孩子们剑走偏锋，哗众取宠，狭路涉险呢?还有高考作文可能涉及到的利益输送问题，已到了非改不可的时候了。

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浙江满分作文。暴露出了很多问题。

第一：中国文学往何处去？这个学生写的这篇文章（是不是他的创作？）。从开头到结束，始终带着一股欧式化的僵尸臭味。是学校老师教的？还是课外辅导班学的？还是中了某些辅导教材的毒？

第二：就这样的文章，居然对了大考官的胃口，真实的跌破了老夫的眼镜。这个考官是何方神圣？就这种对文章的鉴赏水平，如何坐上主考官的大位？

第三：这种文章能拿满分，在接下来的几年中，单浙江一省，每年将会有几十万篇这种晦涩、不知所云、要靠百度和字典才能破解的作文摆在考官面前。我估计，到那个时候，这些考官不跳钱江也要进精神病院。

总而言之，这次浙江高考事件，性质是很恶劣的。后果也是相当严重的。如果不加以纠正，危害的是一大批梓梓学子。希望有关部门乘现在还来得及纠正，把高考这个十分严肃的事情，带到正道上来。给浙江几十万考生，一个很好的交代。

答：问题出在“满分”。

1、我执教语文四十一年，参加过无数次“重要考试阅卷”，每次都负责“作文得分评定”。

2、这篇文章我仔细研读三遍，还是一知半解。

3、以咱中国文化的阅卷标准—— 文以载道、文道结合、通俗易懂、突出重点、给人启迪。

“长得丑不是你的错，出来吓人就不对了”！这样一篇佶屈聱牙，放在任何时代都不可能属于主流文风的“作品”（参考白居易把诗作读给文盲老太婆听然后修改直到老太婆听懂为止），竟然能成为浙江高考的满分作文，只能说这位身为浙大副教授的“当权者”有了“权力”就任性！

真的是要防止中学生写作文掉入“故纸堆”。中华古典文化确实灿烂辉煌，留下了浩如烟海的美文美诗，有些至今无法超越，成千古绝唱。不过随着时代的发展变化，语言的表达方式一直都是最贴近时代而变化发展的。如果对古人古文的借鉴变成“食古不化”，也不是时代的要求。有些古代文字在古代也许并不生僻，但它并不适应现代的语言表达，有些文字甚至消亡，只存于大字典中，一般字典都不收录，有些则只适用于特定场合。有的人挑剔作文中用了一些生僻字词也没必要。行文也一样，文言文其实是古人的书面语，当然离口语也不远，因当时书简活字记录困难，所以用更精练的文言来作书面语。可现在有些人却又似乎钟情文言，前些时候，媒体上炒作什么学生用文言作文，什么文言请假条，什么文言辞职信，似乎语言要刮起一股崇拜古文言文之风了，我认为这不是一种好现象。由于现在的学生都学过一些古文，有些古典词语也依然有活力，古为今用也一样通行，而且有简练表达作用，比如别人向你介绍朋友时，你说“幸会，久仰”，问老者年龄用“高寿”，一般人用“贵庚”，问地址用“府上”等等，都很好理解。那些古代的“死字”非特殊情况最好别用。

另外，几千年来的应试教育，各朝各代的作文教育都由老师们总结出了一套作文定式，古代有八股文，现代更是有各种各样的范文范式，其中“点晴词语”“投阅卷老师所好”“亮阅卷老师之眼”都是巧技秘籍。这都无可厚非，作文本就是考说话写文逻辑和识字能力，又不是当作家，所以作文考试只能是应试作文，有时押题预写也是老师学生的一门“绝活”，甚至“一押成名”，亨誉“押题高手”称号呢。

关于阅卷评分老师对同一篇作文评判有别，打分有异，也是常理，仁者见仁，智者见智，老师是人，人的阅历智识喜好都不相同，只要不是故意作弊，相差十来分也不为过。

我认为不要过多去计较这次评分的老师，更不要去妄评这位学生，为人师，为学子，都不易啊。