知识不是力量，知识的知识才是力量，如何理解这句话？
知识=知+识。知是信息，识是能力。信息只有变成能力才有力量。知识的知识则是智慧。如果说知识是人类对有限认识的理解与掌握，那么智慧是一种领悟,是对无限和永恒的理解和推论。就二者而言，智慧比知识更有力量。所以自古希腊开始，哲学家们就一再强调知识与智慧的区别。现代思想家克里希那穆提也指出:智慧跟思想毫无关系。你可能非常聪明，能言善辩，博学多闻。你可能历经沧桑，遍游世界，研究、探寻、检视，积累了大量知识，但那一切都跟智慧毫无关系。只有头脑、心灵和身体真正和谐时，智慧才存在。
一般地，知识需要掌握，智慧则需要理解基础上的彻悟。因此，知识丰富的人未必就一定具有很高的智慧，具有智慧的人未必一定就博学。知识的有限性决定了它在无限性智慧面前的渺小与无力。在目标追求上，知识与智慧也有着巨大的区别。知识关注的概念，以便给问题提供现成的答案，而智慧关注的则整体的把握，是对已知和未知的世界的整体领悟。因而智慧比知识更有力量，因为知识是死的，而智慧则是鲜活的。
有能力也未必有智慧，即使你能力超群。能力只是解决问题时的方法与技巧，通过持续的训练一般都可以掌握，而智慧则需要个体对世界综合性的理解与把握，一般仅凭训练很难得到。一个人固然会成为一名驾驶技术高超的司机，但未必能够成为一名智者。一名没有多少知识技能的普通人，也可能会成为拥有大智慧的智者，禅宗祖师惠能就是这样的代表。那种人更有力量，其其结果自然不言而喻。
在为世界贡献了《圣经·旧约》的犹太人则更加深刻地认为，人类的智慧是心思的发展、知识的扩展，也是对生命的意义和生活方式的理解。在犹太人的心目中，说一个人有智慧，不仅仅是指这个人知识，更在于这个人在做人方面明事理，有德性，对生命和生活有着深刻理解。因此，在犹太人心目中比知识更重视智慧。正是这种理念与信念，使得在全世界颠沛流离的犹太人为世界贡献了巨大的知识与智慧，在许多领域改变了我们的世界和生活，从而证明了智慧比知识更有力量。
在现时代，每天都在产生着海量的知识，如果我们依然只停留在知识获取的生活追求上，知识不但不能带给我们力量，还会成为我们的生命不能承受之重。在一个知识快速更新和技术飞速进步的时代，我们更需要智慧，更需要对世界与人生有着更好把握与理解的智慧，才能让这个世界和人生变得更为美好，更为幸福!也许这也是智慧最大的力量所在吧!
知识本身是工具，工具本身不是力量，工具的应用才是力量，要应用工具就要了解工具，熟悉工具。同样，也可以认为知识本身不是力量，知识的应用才是力量，要应用知识就要了解知识，熟悉知识，这就是关于知识的知识。为什么有人只读了半部论语就可以治天下，有的人学富五车却成了书呆子和纸上谈兵误国殃民的笑柄，差别就是在知识的知识上的区别。
关于知识的知识就是了解知识的内容、知识的结构、知识积累的规律、知识运用的条件、知识发挥作用的过程、知识的能量等级、知识的惯性和动能、知识的向量和向能等很多方面，实际上这比知识本身更重要。毫无疑问，道可道非常道，这些知识的知识远比知识本身更重要，是任何文字任何书籍都无法传递的，是花几十万几百万都买不到的。残酷的现实是，上学无用论、众多花费百万出国留学后回来成为百无一用的海呆、绝大部分大学生毕业之后的茫然和教授们的自杀，都是因为太多的人呕心沥血、耗费巨大学了几十年却从来都没有入门。
知识的知识既思维，思维扩散，知识的智识是自己的，是智慧，智慧知识，自己不说别人拿不走，因为那是知识的知识，是思维，是思维扩散，人的大脑既一宇宙，宇宙一切尽在其中，心想事成，思维变成物质，梦想事成，梦！！！
我是一个非常喜欢学习的人。从小学到大学，学习也一直都非常优秀。小学就学会了一首歌，《团结就是力量》。妈妈是一农村妇女，在家相夫教子，没有自己的收入来源，家庭地位较低。她非常爱我。担心我以后也向她那样，所以总是鼓励我认真学习，一定要考大学，这样以后可以找一份好的工作，以后找老公也有更大的筹码，在家庭生活中也不用总是那么憋屈。
所以，妈妈把《团结就是力量》这首歌改了，改为《知识就是力量》，天天唱给我听。所以，可以说，知识就是力量，这句话是深入我的骨髓的，也确实给了我力量。让我有好的工作，好的丈夫，好的家庭。也让我在工作和生活中游刃有余。
随着年龄的增长阅历的增加，对“知识就是力量”这句话也有了更多的理解。
深入思考的话，如果只是单纯知识的堆砌，不会运用，那知识也不会成为其力量。就像电脑网络，里面充斥着各种各样的知识，我们学几辈子也不一定学的完。人们不用他，只让他存在于网络中，那其实是一点用处一点力量都没有的。
所以，知识，必须用，才有力量。
那怎么用呢？这么多海量的知识，怎么用呢？学都学不完，能用完吗？
这就提升更高的维度了。
感谢邀请，以下纯属个人观点
知识就是力量，这句话大家都应该听过，也都能理解，毕竟这么多年我国科技的高速发展就是一个最好的证明。而现在出现的这句‘知识的知识才是力量’，我觉得这是一种引申意义，意思是学到了知识但是没有运用，没有将知识转化但实际中，而只有讲所学知识与实际相结合，才能讲知识转化为力量。而这种做法，不进去对知识更好的利用，也能将知识更好传递并拓展。
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