你怎么看待早恋这件事？早恋好吗？
“”早恋“”这个问题，要辩证的看待，从实际情况出发，具体问题具体分析，不能“”一棍子打死””。青少年时期，容易产生对异性的“向往”，这种“向往”，不正确的引导和斥责，容易造成相反的效果，而正确的引导容易，则有利于学生的发展。
首先，从学生个人成长的角度看，将从三个方面叙述。第一方面，现在的学生接触的成人的东西多，渠道也多（电视，电脑，电影等一些网络产品，传递的信息更加的全面，信息倾向于成年人）学生无意识或者有意识的模仿，容易造成思想上早熟。
第二方面，现在学生膳食结构更加的合理，接触不卫生的食品多（激素），两种情况很容易造成学生提前发育，很明显现在的学生比以往更加的高，更加的壮。造成身体的成熟。
第三方面，学生之间的相互联系更加密切，手机上的各类软件拉进了人与人之间的距离，可以更加频繁的联系。
其次，从家庭角度看，“早恋”倾向的学生，大部分是“缺爱”的学生。第一类型，家长由于工作的原因，会将孩子放在爷爷奶奶或者姥姥姥爷家，“”隔代“”容易造成溺爱，监管不力。第二类型，沟通理解不到位，家长在家庭沟通中扮演“一言堂”角色，阻断了学生发表意见，和学生深入了解的。第三类型，“”原生家庭””不幸福，学生更容易“缺爱”，家人靠不住，更容易产生对于其他人依赖和依靠。
从社会角度看，“早恋”给人的印象是反面的，不好的。发生后，缺乏耐心沟通，给人贴上负面标签。“学生”也容易产生负面情绪。
出现“早恋”这种倾向，要正确解决。虽然导致早恋的原因很多，但是一般会产生两种结果。
第一种结果，就是不好的结果，男生女生交往过密，影响了正常的学习生活，影响了家庭关系和周围朋友的关系。那么就需要及时的反思和反省。及时中断这种情况。一般而言，任其发展，这种结果有两种趋势，要不然就是终止，要不然就是越来越坏。
第二种结果，就是相对较好的结果。男生女生保持对于异性的“”向往””，是出于对于对方的崇拜，行止乎礼，学生能够在一起相互学习，相互监督，为了更加高远的目标，相互理解，那这就是好的效果。
早恋是政府规定的。
人类的天性就是早恋，男孩女孩12岁左右就性成熟，结果性成熟了不让交配也就算了，还不准你发情？这跟猫叫春就把猫拿去节育有撒区别？
如果你觉得让猫节育并不残忍反而是对猫好，那早恋就不是好事。
早恋很正常但又不正常，关键看自己怎么处理。处于青春期的孩子，无论男女都对爱情有渴望，对异性好奇，这很正常，如果你能正当处理，只停留在互相喜欢，正常交往不仅对身心有好处对学业更有帮助，会让你充满动力，缓解学习压力，会很开心。只要把握得好还是有帮助的，好的话会挺高成绩，如果沉迷谈恋爱就会成绩下降。不过觉得早恋正常的父母不算多数，大多数父母都觉得孩子不应该早恋。孩子过早的谈恋爱是一件非常不好的现象，这样不仅影响了孩子的学习，有可能还会使孩子的心理造成扭曲，一旦两个人分手了，孩子的承受能力差，有可能做出出乎我们想象的事情。面对中小学生普遍谈恋爱现象，我个人认为，这是一种很严峻的社会问题，他关涉到中小学生的身心健康的发展，中小学生过早的谈恋爱对其的身心发展和成长不利。但是因为中小学生谈恋爱是一种社会现象，也是一种社会趋势，对于中小学生普遍谈恋爱现象，我觉得我们现在应该做的是，重新审视这个问题，并不是“一棒打死”不过中小学生的心智和生理本就不够成熟，如果说过早的谈恋爱可能会让他们过早的成熟，这是不利的。
我认为早恋这个事情在亲少年来看都是不好的。在这样一个年纪，了解的爱恋都是懵懵懂懂的。因为有些大人可能一辈子都不了解什么是爱情，
早恋的现象是越来越多了，我觉得这里面除了感情的倾诉之外，更多的是中国社会性知识普及问题。
但很多年轻人冲动迷茫期没有得到更多的开导和教育，加上现在的网络这么发达，很容易让早恋的目的产生了不良的结果。
其实人生的成长过程就是慢慢的在认知这个社会，培养自己的价值和人生观。每一个阶段都需要正确的引导和好好的教育。
在过小的年纪里过早的早恋会分了自己的心思之外，产生更多的结果往往都不是积极向上的。小时候没有养成良好的观念，步入社会面对欲望的诱惑容易更加的没有办法抵挡。
当你发现你的孩子早恋了。
第一，你是应该开心的，第二你再来担忧其他的问题。
为什么我们说要开心呢？这意味着tA们承认了自己的性别与发育期间的不同。而且也在这个社会上，学到了如何欣赏异性。
发现孩子早恋后，第一是不要斥责。这样比较容易让他们触底反弹。
而是应该学会沟通。这个时候还能顺便摸清楚，你的孩子的男/女朋友为人怎么样。
如果听起来看起来都不是习惯很良好的孩子，那么你应该及时制止这段关系。
并且要告诉孩子原因，不是不允许这段恋情，而是不允许你被其他因素影响价值观。
最后，孩子们的恋爱都是懵懵懂懂的。作为家长是应该告诉他们，哪些是不可逾越的。哪些是应该保持的。
不过咱还是不支持早恋的，因为在最好的年华，孩子们有更应该做的事情。
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