怎样写好描写人物的作文？
首先，确定好中心，即确定好你要描写的对象的主要品质。比如写奶奶或者妈妈对我的关爱，爸爸的粗心，同学乐于助人的品质，等等。
其次，通过一件或者几件事来体现描写对象的这种品质。在这个过程中，需要大量运用描写的手法。比如通过奶奶双手的皱纹的描写，写出她每天为我们家辛苦的付出，通过爸爸吸烟时随意的各种动作手势的描写，写出他粗心大意差点引发火灾，等等。关键是，外在描写～外貌，动作，神态，等等，是为了写内在品质服务的！另外，描写的时候注意别只用视觉，调动听觉，触觉，味觉，嗅觉，多个感官，这样的描写才有层次感，才丰富感人。
最后，要点明中心，再次明确主题。
写人的文章关键在于形神兼备。
写人的手法很多，诸如语言描写，动作描写，神态描写，心理描写，外貌描写，细节描写等等。但掌握好描写手法只是第一步，关键还在于能否将一个人的内在心理，内在性格，品质这些东西写出来。
没有写出神来，任何的形，意义都不大。
描写人物的作文，我想一般在800字以内相对于长篇大论的文章。在拿到一篇文章之后，我们的目的是什么？这是我们首先要确定的。
如果说描写人物，当然我们想把人物各个方面全部丰满化，包括外貌以及性格等等。
那么对于这样一个要求，我有如下建议，希望您参考。
首先外貌的明确描写要注意描写的顺序性，比如说我们从他的脸部然后到躯干到四肢，无论怎么描写，我们都要表达出一种内在的含义，就是表达他的坚强或者温柔等等。在描写的过程中，要选择适合的比喻句排比句等修辞方法来加深阅读者的理解和阅读简脑海中的形象。
比如说这样一句话，你的鼻子像山楂，你的耳朵像个勺，两只眼睛黑葡萄……
这一段话下来，我们脑海中可以联想生活中的实际物体，把这个人的形象想象出来，给人一种搞笑的感觉，当然这仅仅是举例子。那这个例子是针对的，外貌来说明呢。
那么我们来看一看如何从心理活动中描写这个人的性格呢？
要想人物丰满，最重要的是通过事件和心理活动把人变得可视化，使阅读者能够在脑海中感同身受，这样的作文一般能够引起阅读者的兴趣。
中小学生记叙文写作几乎离不开写人，就算是写事的作文也要由性格鲜明的人物来支撑事件，通过人物活动推动情节发展，展示揭示的中心。而写景的记叙文也有“景无人不活”的说法，因此写好描写人物的作文至关重要。
那么怎样写好描写人物的作文，其实方法有很多，但目的只有一个，就是要把人写活，写得有血有肉，有思想、有情感，栩栩如生。下面小徐老师就教大家一些塑造人物的方法。
例如，写哥哥跑得“快”，一个“快”不能让人想象不出快的程度，这时候就需要修辞来把快的程度具体形象的表现出来。可以写成“哥哥跑得像一阵风一样快！”
再如写人物的外貌，如果不用修辞，永远无法突出人物外貌的特点，换句话说是读者无法联想、想象人物外貌特点，但加入修辞就完全不一样了，人物形象就瞬间鲜明起来了。如图所示：
而对于更加抽象的心理描写，要想让读者深切感受到作品中人物的情感变化，达到感同身受的效果，那么更离不开比喻、夸张等修辞。
例如，写“他很难过。”加入修辞后，可以改成：“他心里像睹了团棉花，憋闷得像一条离开水的鱼喘不上气，心里难过极了。”
细描即是把人物的某一动作、神态、心理等逐步分解，细细描摹，让人物形象的动作、神态，心理等展现的淋漓尽致。
如，朱自清《背影》中对父亲买橘子时一系列动作的描写：
此段中仅下月台、上月台过程中动词就用了“走、探、穿、爬、攀、缩、倾”7个，可见将动作极度细化，就像电影里的慢动作一样清晰可见。
细节描写的方法：步步追问，展开自己的联想想象，将描写进行得细致具体。如下图所示：
💥欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！💥
穆老师认为，涉及到“描写人物的作文”，无外乎“记人类记叙文”和“叙事类记叙文”。不论是哪一类，都跟“人”有关系。
我们先来回顾一下，人物描写的手法有哪些？
人物描写可以分为正面描写、侧面描写和人物细节描写。
正面描写：外貌、动作、神态、语言、心理
侧面描写：以旁面写正面、以对面写正面、以反面写正面
人物细节描写：外貌细节描写、动作细节描写、语言细节描写、心理细节描写、神态细节描写
当然，描写人物的手法还有很多，但这些都是次要的，比如修辞手法（比拟、对比、夸张……）、白描工笔……
💫💫我们要想写活一个人，光写外在肯定是不行的，还要关注人物的内在和成长环境。
人物内在主要有：思想、修养、品质、气质、心理……
标签： 关于写人的作文
