老师是一个神圣的职业，为什么被有的人不看好？
教师曾经被冠以“jian教师(西北人对教师的称呼，意思是做事小气）”“穷酸文人”等称号。而另一方面，又对教师冠以“人类灵魂的工程师”等高大上的称谓。为什么会出现这种情况呢，根本原因是现实和理想的差距，导致人们对老师这个职业认知总带有一定的矛盾性。
1.精神期盼太高，现实要求太严，身兼两重角色，又失真之感
教师也是普通人，教师不是吸风饮露的神仙，要食人间烟火，要吃五谷杂粮，必然要涉及常人都要涉及的名利、金钱和地位。从这个意义上讲，教师谈名利、谈钱没什么错的。搞不清为什么这些字眼从教师嘴里一出来，立马就遭到很多人的唾弃。靠自己双手获得名利地位和金钱，不靠偷不靠墙，光明正大，劳动所得，没什么不可以说出口的。但教师要出口谈钱，一定会遭受到很多人的批评。根本原因是，很多人认为教师就是纯粹的灵魂塑造而成，不能谈现实的东西。由此便让教师身担纯粹精神和灵魂的代表着，又是大众烟火中的普通一员，到底哪个是真的，会让人很怀疑，由此不被很多人看好。
2.教师自身对自己定位处于游离状态，无法超凡脱俗
受高房价、高生活品质、高消费等影响，教师也会和常人一样为了生活得好点，去追求更加丰腴的物质生活。物质和精神虽然不对立，但如果内心没有牢固的坚守，很容易偏向一隅。有些教师自身内心可能没太多的坚守，面对物质的东西，自然会偏爱，但又无法摆脱教师这个岗位，对个体精神和灵魂的导引这个角色，内心长期处于游离状态，言行必然无法超凡，又脱不了俗，故被很多人不看好。
3.教师职业神圣，不排除个别人不合格，进而群体被大家不看好
有些老师，自身修养和行为有待提高，不被社会认可，进而让大多数人对老师这个岗位形成偏见，对这个群体不看好。事实上，个体仅仅代表个体，不能代表群体。不能因为个别人，就否定这个群体，这样做太片面。
总之，教师如果真正打心底喜欢自己的职业，从心出发教学，可能会逐步改变大众的认知。
我觉得是几方面的原因，首先这几年有个别老师做出有违师德的事情，让大伙对这个职业产生了误解，作为老师，师德师风还是很重要的，不论是管理部门还是个人，一定要注意这个问题，一件小事就能引起很大的社会连锁反应。再有就是补课和辅助资料，现在国家政策很好，课本是不用花钱的，但是最近两年会发现，补课和资料才是“大头”，一部分老师把这些事当成“生意”来做，社会上就有老师“向钱看”的议论，“脚正不怕鞋歪”老师还得自身出发，在总的学习要求上，调整心态，虽然作为一个社会人都需要物质基础，但是不能太“物质化”，这种印象太差了。还有就是学习方法的进步，不能仅仅停留在老式的“逼迫或者填鸭式”教育，简单粗暴已经不能适应现在的教育发展了，还得多学习先进的教育理念，与时俱进。同时需要社会和家长，孩子们也得理解老师，家校一体把教育一起搞好。
关于这个问题，我以前已经写过了一个系列，其中《拉了一辈子犁，快到地头了。教师是头牛？》，好像也在《头条》上发表。我在里面已经有了论述，这里就不多解释。下面，我简单地说说我的观点：
第一，观念的问题。
自古至今，教师地位一直不高。教师行“九”，位于上九流的第九位，属于最末，这就是人们口里的“臭老九”的来历。
大家熟悉的“家有三斗粮，不当孩子王”，就是南宋臭名昭著的秦桧说的，这是他的亲身体会。当初，其未发际的时候，当过私塾先生，也就是教师，体会到了当教师的滋味，一怒之下，发奋读书，于是，就有了这句名言。
其实，就连“至圣”孔子，当教师，也是不得已而为之。
“学而优则仕”，说的很明白，读书是为了当官的。你当个教师，算什么？
第二，收入的问题。
经济基础决定上层建筑，这句话，在初中就学了。收入的高低，直接影响你的社会地位。
关于这个论点，有太多的论据了，都不好意思举了。在我的文章里，有太多的篇幅介绍了这个问题。
最简单的例子，看看身边的人，特别是九零年以前的教师，有几个娶到心仪的对象？“嫁个干部有权，嫁个工人有权，嫁个教师丢脸”，就是真实的写照。
教师从古至今都是一份神圣的职业，阳光底下的职业，教书育人，承接新一代人的希望，培养国家的栋梁。为什么有人会不看好这份职业呢？近些年各大新闻都出现了关于教师的负面消息，教师工作轻松，工资待遇高，有偿补课、恶意体罚学生、收礼等等，使得教师的职业逐渐不被看好。
教师这份职业，本身存在一些优劣势。喜欢这份职业的人，看好的是优势；不看好这份职业的人，更在意其劣势。那么，如鱼根据自身的认识来分析一下教师这份职业的优劣势。
教师职业基本属于“铁饭碗”，只要不是本人不想干，基本不会有人辞退你，非常稳定。工作圈子和生活圈子比较简单，人际关系不会太复杂，不像企业工作，下班后还要陪客户喝酒，做着很多身不由己的事。
不仅是周末双休，而且还有寒暑假，每年的休息时间非常多，比其他职业都多。自己可自己支配的时间非常多，可以是做一份兼职，也可以是继续深造，同样也可以陪同家人。其实，很多人在选择职业时，大部分人选择教师的原因会是自由支配的时间多这一点。
桃李满天下，全国各地都有自己的学生。走到任何一个城市，都会有熟悉的面孔，都能够感受到温暖。其实教师的憧憬其中有一点，一定是希望自己的学生走进社会后，混得非常好。
教师可能一干就是一辈子，因为职业比较单一，想转行比较困难。大部分的教师，能够在学校干一辈子，基本上稳定下来。很少老师会选择转行，教师转行很难，其他职业基本不相关。
公司的领导之前就是一名教师，转行后开始在企业干销售，现在成功做到了总经理。相反，大学里大部分的教授，基本都是讲教师这份职业干一辈子，或许是干得越久越热爱吧。
教师的工作量大且杂，精力投入多，产出有限。工作量大的教师，一般都是高中老师。高中阶段是学生非常重要的人生阶段，也是非常辛苦的阶段，不仅学生学习任务重，教师任务也重。相反，大学老师就会相对比较轻松，每天可能就是两节课，上完就回办公室做科研。
其实教师大部分都是不加班的，很多都执行朝九晚五的工作制。经常加班，任务重的教师，可能是初高中老师。
其实每一份职业都有优劣势，只是你在选择的过程中该如何取舍。教师这份职业已经存在几千年了，看不看好不是某些人说了算。不看好，你就不去做，也没必要到处煽风点火，制造舆论。每一份职业存在，都有其道理所在，存在即合理。
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