孩子的学习退步了该怎么与老师沟通？
跟老师只了解孩子的日常表现，发现近期有什么变化。但是，学习退步的最大原因还是得从家庭找，家长是不是工作太忙了，很少关心孩子？家长是不是经常吵架？家长尽职尽责情况，比如给孩子做饭；关心孩子学习；孝敬爷爷奶奶；甚至家长本身是不是爱看书爱学习、家长是不是沉醉于麻将聚餐等娱乐活动；孩子是不是交了个行为不端的朋友；孩子是不是近期频繁玩手机，打游戏；家长是不是对孩子很放纵……，总之，孩子学习退步一定有原因，家长要分清原因，先从自身改起，再纠正孩子行为。要知道，老师是公平的，几十个孩子，如果你的孩子学习退步，你自己家庭的原因多一些。
首先应该了解学生在学校的表现。通常来说，学生在家的表现可以反馈学生在校的表现，一叶知秋。
家长对学生的行为性格不会是一无所知，以此可以推断学生在学校的表现，当然这不是绝对的，我们还应征求老师学生在学校的表现。通过学生在校的表现，找出学生学习退步的原因。这个原因往往是多方面的，综合性的希望家长配合老师能仔细分析学生在校表现。
如果学生是因为自信不足，那么我们应鼓励老师多给学生表扬，让学生多获得成功感，建立起信心。
如果学生是因为顽皮淘气，在学校不认真听课，不好好完成作业，那就需要加强对学生的管教。
孩子回家不愿意和家长讲话，回到家就关在小房间里学习，嫌家长烦，该怎么和孩子沟通？
孩子回家不愿和家长讲话，回家关在房子里学习，嫌大人烦，该怎么和他沟通?
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孩孑如有这个习惯，可能也不是一•两天形成的，也许是性格问题，但不全是。因为有两个原因，一个是孩孑一天比一天长大，他的思维、想法就一天比一天不一样。就拿我的孙孑来说，上二、年级的时候很乖巧，遇到长辈就会主动喊爷爷奶奶，到了三年级的时候，他就沒那么喜欢喊人啦i今年上四年级了，他有时连我都不喜欢叫一声了，我就问他:你不喜欢奶奶吗?他回答说:喜欢，就是不喜欢喊出声来。另一个原因也可能是大人对他要求高一点，他不愿意按照大人的意见、想法去做，所以他就不愿意和大人说话，嫌大人烦，由此可见对待这样的孩孑要循循利导，慢慢的他讲一些他自己感兴趣的事情，这样长久下去就会对他有启发，帮肋。
孩子都有年龄段的，这个属于他的一个自我感觉良好的阶段，可以说是刀枪不入，更不用说是话语了，和他说啥你都是落伍，落后。主要是不是很过分，他不做什么坏事呀，不交往什么坏朋友啊，一般没什么事。及时的送点吃的，喝的，不要说话，放在他跟前就走。必要时多看一眼，他在做什么？但是不要吱声。哈哈，感觉和孩子之间就像游击战似的
非常感谢邀请。孩子进入了叛逆期，愿意生气，心情烦躁，不愿意跟别人沟通，得持续一阶段，这个时候父母要多关心和体贴孩子，时常给做点好吃的，或者是带出去吃孩子喜欢吃的，多带出去玩玩，多看看外面的精彩世界，一来孩子心情会好，二来也能激励孩子好好学习，这个时候少给孩子施加压力，学习上的压力，本来心情就不好，烦躁不安的呢，家长再总因为学习的事唠叨，孩子就会觉得烦上加烦了，适得其反，家长找孩子感兴趣的话题唠，班级里有什么新鲜事物啊，哪个同学的学习成绩提高了，谁的学习成绩下降了，谁上课不注意听老师讲课了，影响到其它的同学了，这种影响别人的行为是不好的行为，慢慢沟通，慢慢灌输好的思想行为。青春期的孩子都叛逆，要走向成熟，还不成熟，还不想听家长的摆布，慢慢引导，只要是不出去跟坏孩子学坏，一段时间就好了。
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