怎么学好高中历史？有没有必要看一下全球通史？
其实一切知识都需要活学活记，那就是真正的理性理解和抽象记忆。热爱是最好的老师，首先要培养热爱历史的兴趣，有兴趣就有了学习的动力。其实无论是世界史还是中国史，都是异曲同工的，如何记忆？想想《史记》、《春秋》等史书的题材方式就知道如何学习历史了。史书无非是编年体和纪传体，那就是按照时间轴和人物轴来写历史的，受此启发，可以按照年代从古到今的方式梳理一下历史事件和历史人物，至于历史意义、历史反思，历史在前进中的文化，可以就此跟着时间轴结合历史人物进行理解式的记忆学习，我想按照此方法，一定事半功倍。笔者求学时就是此方法。希望能帮到你，他山之石只是借鉴。
高中历史怎么给学生上？
谢邀，看到您能从初中调往高中，是校方对您业务的认可。不过初中到高中的跨度比较大，原有的教学方式和认知都得改，甚至对个人而言都要推倒重建，相信你作为老师这个转换期不会很长。一些经验供你分享：
1.目标导向
高中的教学是为了升学，从考试题型作为一个切入口是一个方向，把最近5年的试卷拿出来熟悉，并总结成自己的教案可以缩短适应期。在学生眼中历史老师不单会要讲故事，而且得懂题目背后“深层次”的问题。
2.教学提升
和同科室的老师沟通好，得到他们的同意，多去听课，这样可以熟悉目前的学生状况，也能给你更多的借鉴。
建议你弄一本历史的参考书，看看学生需要考什么内容，因为考的比书上难，你平时讲不到，他们考就很吃力，重点和答题的方法，思路最好给学生讲明白，不要说的不清不楚，弄一些常考的题作为例子，教给学生怎么分析，这是为了应试。
对于课堂讲课，建议你先把一节课大题内容分成几个板块，重点的非重点的，重点的要详细，你的板书一定要清楚，分出一二三，几点，一个历史事件的起因背景经过结果意义，附带一些自己搜集的历史人物趣事，三两句的吸引学生兴趣。
另外你说的很不清楚，到底是什么方面不懂，你怎么讲的？学生是对内容深不懂，还是做题不懂？
唉，实话说，做老师，语言表达能力一定要强，同样的话不要重复，说话有前后关联词，不要带口头语，讲话有条理，听的人就不会糊涂，如果同一个问题反反复复的说，学生肯定是听不进去的。
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