请问考初中历史教师资格证的教学设计怎么写?
设计一堂课离不开教学目标(三维目标)、教学重难点、教学方法、教学过程,教学总结,作业安排与布置这几个环节。能不能把课上好,关键在于课堂,教学目标要明确,教学重难点要突出,教学内容'之间的衔接等。教师资格证试教就只是简单地检测考生是否具有教师的素质和能力,不要过度紧张,这个考试不等同于教师招聘考试的试教环节。
教学设计也是在面试时提到的教案,在真正教学过程中也是教师必不可少的一项备课任务,下面分享一份初中历史教师资格证的教学设计即教案模板:
一、教学目标
(图片来源网络,侵删)
【知识与能力目标】
知道鸦片战争发生的背景和过程;理解鸦片战争的影响;理解鸦片战争中国失败的原因。
【过程与方法目标】
(图片来源网络,侵删)
通过对鸦片战争相关问题的探究,培养学会客观、全面分析和比较历史现象的能力,提高辨证分析和解决问题能力。通过指导阅读、理解和分析相关的历史材料,认识到史料对历史学习的重要性,培养论从史出,史论结合的能力。
【情感态度与价值观目标】
通过对鸦片战争影响的分析与深入理解,感悟与体验,激发热爱祖国、振兴中华的历史责任感,尤其是学习同仇敌忾、英勇斗争的爱国精神。
(图片来源网络,侵删)
二、教学重难点
【重点】鸦片战争的影响。
标签: 初中历史教案
文章来源:
ysladmin
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