怎样写好植物作文？写什么植物比较好？
单凡是植物群体，都有它们的“灵性”要想写好这方面的作文，必须得细心观察，认真揣测，掌握它的生长习性等等，做到那样才能够把植物作文写的出色。举一小例稍做解释:“我家有一小块土地，就是爷爷亲手移栽玉米的“实验田”长得可旺盛了，这都是我爷爷用汗水来浇灌的呀！天不降雨就一担一担地挑，一株一株地浇……说来也怪，它们好像懂事儿似的，张开“臂膀”咯吱！咯吱！往上蹿！再看我的爷爷，满脸的“傻笑，不容分说今秋准是个大丰收……”谢谢邀请。我在现丑啦！
描写一种植物，是小学生最常见的写作题材，相对于写人物、写游记、写动物作文要更难一些，原因在于一来小学生语言相对困乏，无法将一个没有情节的东西写具体细致，二来小学生因生活阅历浅，想象联想的能力较差，无法将个人情感融入到物中去。同时状物的文章又不能像写游记那样景物富有变化等，但正因如此，写好植物、静物等状物的文章也最锻炼孩子的语言表达能力和写作水平。
今天小徐老师就讲一讲如何写好植物作文，教给孩子们如何运用一些写作技巧将植物写细致，写生动。
一、按一定的顺序来观察描写植物
１、按时间顺序。
按植物的生长过程或一年四季每个季节的植物特点来观察抒写，这种写法可观察植物从小到大的生长过程，选取植物最具特色的不同生长期的特点，例如分别抓住幼苗期、成株期、开花期、结果期、凋零期，各个期间的形状、颜色、气味等方面进行特点描写。
也可以专写植物某一生长期的生长过程，例如写花的孕育、绽放及凋零的过程等。
经典例文如下图所示：
２、按照从整体到局部的顺序来写。
先远看整体，写植物的外形、颜色等，再近看局部，详写它的枝干、叶、花、果实的形状、气味等。
二、确定写作的中心，安排好详略，写出层次。
花草树木有蓬勃的生命力，充满智慧，蕴含哲理，富有灵性。它们用独具特色的美，装点了我们的生活。
对写作而言，任何植物都可以写，只要选定一个合适的角度，都能写得比较好。
那么，怎样才能写好植物作文呢？
选定想写的植物，走近它。观察它的枝、干、叶、花各有怎样的形状、颜色和味道？了解它在不同季节和环境里，会有怎样的变化。
例如：
点评：作者用结实而有弹性的铜丝，写出了金色茅草的光亮特点。
花草树木也有自己的灵性。写作前，根据所选植物的外观和姿态变化，展开联想和想象，将自己的情感寄托在其中，在它的外部特征与内在精神之间建立联结，确立主旨。
根据自己的性格、理想，结合实际，理清对现实生活有启迪作用，对多数人能触动灵魂的某种植物，通过观察，找出该植物形态或习性的闪光点，进行描述、抒发。
好作品来源于生活，凭空想象无血无肉，缺少说服力穿透力。大多数所谓科普文字，就是仅凭一堆理论，一点评测，全无实际依据，才让人无法信服。
谢邀。
写描写植物的作文。首先写一些日常生活当中可常见的植物。亲临到植物的生长地去观察、体验也可加深我们对这一株植物的印象。结合实际、注意观察植物的形态与特征。随后结合自己已经获得的书本知识互相印证，或者进而去查考专书，这样随处进行的直观学习也将有助于记忆的巩固。
语文作文应该如何写？
作文，可谓难者不会，会者不难。确实，一篇文章，可能意思相近，但是由于个人的表达见解，却是千差万别的。有的读来荡气回肠，余味不减。有的读来眼涩心堵。那么，到底如何才能写好一篇作文呢？下面，笔者就谈谈自身经历。
一、审题
审题应立足高远，找准出题人想要的答案。当然，审题一定要做到新颖别致，最好能与正确的三观衔接。
二、标题
俗话说“题目是文章的眼睛”，如果标题过于俗套，那么自然不会博取读者的眼球。所以，在拟写标题时，应该动用自己的所有知识，争取做到要么点中心，要么点内容，要么点主旨，要么点事件，要么点人物——同时，还应注意精炼，优美，让人一看即迷上。当然，除了命题作文。
三、正文
作文写作不算难，万水千山只等闲
作为一位具有十年语文教学的语文老师，针对您的提问，我的回答如下：
一、寻医问药;
一份试卷中，题型有很多，其中最重要的题型非作文莫属了
得语文者得天下，得作文得语文，可见作文的重要性。为何这么难呢，首先要去找找试卷反映出来的问题，看看作文的不足在哪，做针对性的学习。
二、对症下药
当你找好问题后，那我们就要做针对性的学习了。一般情况下，作文阻碍你的前进，那你要去建立作文模块的知识体系，抢前抓早，尽快建立体系
考场作文的知识体系有
审题立意
标题选取
结构编排
作文改如何写，千万不要进入认识误区，我们要有一个最简单的认识。说的简单一些，作文就是把自己想说的话写出来，所要考虑的是怎样把自己的口语转化成书面语即可！所以无论是我们自己去写作文还是教育学生去写作文，都要注意以下几点：
首先，打败自己，克服畏难情绪。
往往有一部分学生，把写作文看作是一件很难完成的作业，尤其在考试过程中，带着这种情绪去应对作文，再一看到作文要求时，一下就懵了，满脑子一个字都没有，更没有一点头绪，最终抓耳挠腮，东拼西凑好不容易凑够了几百个字，最后却不得分！
因而，我们首先要克服的是不要害怕作文，不要自我失败，要自我肯定，要将它看作一件很简单的事情，以最简单的，最直接的想法去构思它，也就是把你最想说，最直接，最通俗易懂的话语说出来，然后再去思考怎么表达的更优美、更确切、更能获得老师或别人的肯定！
其次，认真审题，考虑文章结构。
看到作文要求，可以想象出题人出这个题目的目的是什么，他想让我们往哪个方向去写的，然后快速的回忆自己在学习过程中学过那些文章与此作文要求主旨相似，而后再去考虑自己生活实际或听说的逸闻趣事再或者新闻、报纸等等总能找到相关素材。
找到素材后，我们首先要考虑的是这篇文章我要以一个什么结构去写，是总分还是总分总，确定文章结构后，便可以去把自己想好的素材给它分门别类列好提纲，这样文章的结构框架就大体出来了。
再次，讲究辞藻，打磨语言。
说的通俗易懂点就是前面说的怎么将口语转化成书面语。但这里的转化并不是让你在文章当中用多么华丽的语言，多么优美的语言，更不需要多么深奥的语言，只需要用最朴素的语言，写出出题人的意图，写到读者的心坎里，那么这篇文章也就成功了！
我们看到的优美文章，满分作文，名家大作其实看看语言上，文字运用上也都是非常通俗易懂的。所以，我们作文时千万不要走进一个误区了，认为更多的使用优美语言，使用成语，引用古诗词名句，文章就越好，就越显得有文采，就能得高分，这样的认识并不是正确的，反而是有时会成为写作时的累赘！
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