腊八粥阅读答案,腊八粥阅读答案六年级

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这篇散文的内容共涉及“我”家几代人?写到的煮腊八粥的有哪些人?

答:文章涉及“我”家五代人。写到的煮腊八粥的有:“我”的外祖母,“我”的母亲,“我”,孩子们,“我”的第三代孩子。

下面语句写出了什么人的怎样的思想感情?

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他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着“农历乙卵年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊八!”

答:孩子们和孩子的妈妈两代人,对周总理的怀念之情。

联系上文,分析作者“没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来”时的心理是怎样的。

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答:对孩子们的纪念活动表示认同;被孩子们的诚挚感情感动;并由此触发了对周总理的怀念。

从组材的特点来看,文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是什么?

答:为下文记叙孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥作铺垫。

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补充:《腊八粥》冰心原文

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