教师资格证面试有固定教材吗？是片段还是整篇课文？
没有固定教材
方法一：对整体的教材框架进行整理对于教材框架的整理是十分有必要的。看目录！看目录！看目录！整理框架，了解整体的知识体系，有限的时间内针对性的备考。首先，整理框架能够让我们了解整体的知识体系，这样能够准确地发现自己的薄弱环节，从而在有限的时间中，针对性的去进行复习。其次，整理框架能够帮助我们具体掌握知识的前后关系，这一点尤为重要。因为我们发现教材在编写的时候，知识是呈螺旋式上升的，所以同样的知识点我们会多次学习,只不过每一次学习的深度不同。举个例子，小学数学中,教材中多次涉及了“认识时间”的课程:一年级上册，认识整时；一年级下册，认识半时；三年级上册，学习时、分、秒。每一次对于时间的认识都不同，如果我们不了解这一点,很容易出现设置问题不合理、没有结合学生的已有知识水平等问题。所以，了解了知识的前后联系,能保证教学的准确性。最后，整理框架能够帮助我们了解知识与学生年级的联系，更容易在教学时进行类比迁移,举出恰当的生活实例。由此可见，整理教材框架的重要性。具体操作的话，我们可以按照教材目标以及篇章标题，对整体的教材进行简单的整理，最好能够形成一个思维导图。如果可以，对知识点的呈现越细致越好，这样有利于后期对教材的展开学习。方法二：研究每篇课文的编写逻辑面试备考时间有限，与其逐篇死记硬背 ，看个大概，不如花时间把其中编写逻辑研究透彻。大家在研读教材的时候，尽量抓住其内在联系，这样有助于更好地教学。同时，只要理解了课文内在的逻辑结构，那么即使面对我们并不熟悉的内容，也能够从容地进行应对。以上,就是我们推荐‘教材小白”梳理教材的方法，希望大家能够熟练应用。
没有固定教材，自己去网上找视频来看一下。也可以在网上搜集一些真题来自己试着去讲一下。
我面试过小学语文，我总结，有的是片段，有的是整篇课文，最主要的是要抓住教学重点，和教学难点。把这两点讲清楚。就可以了。
其次合理分配试讲时间，一般掌握到七八分钟就可以了，不宜太长，也不宜太短。
再者从网上搜一些真题，自己写教案，自己对着镜子多练习，练习完了以后多总结。
最后保持乐观的心态去复习，好好考试就可以了。
你好，很高兴回答你的问题。教师资格证面试一般是没有固定教材的，但是试讲的内容基本都是你所教学段的课内阅读或者诗词。所以你要对这部分内容非常熟悉。
第一点： 保持乐观轻松的心态非常重要
如果心态调整不好，登上讲台就算文思泉涌也不能很清晰明了的表达出来，试讲看的就是老师的语言表达能力和清晰的逻辑思维；完整的讲课思路；如果不能做到面不改色顺畅流利的讲完15分钟的试讲内容，那么结果可想而知，试讲不过，就需要再等一年了。
第二点：试讲前多看看历年试讲视频
可以通过前辈们分享的视频学习一下试讲中如何管理面部表情和肢体动作，以及礼仪穿着等，这些都是典型的锦上添花，如果试讲内容很不错，其次考生的穿着也挑不出毛病，这就离成功八九不离十了。
第三点：做足准备工作，有针对性进行训练
其实面试中很容易碰到历年的原题的，我之前也是有过这样的好运气。只要你认真准备了，然后进行不断的训练，基本没有什么大的问题，毕竟面试的通过率还是相比比较高的。
第四点：一定要注意围绕教学目标
教学中，一整节课讲下来它不是毫无章节乱讲一通的，不只是要求流利顺畅，必须有思路，有顺序，有技巧，是新课导入还是旧课复习讲法也是不同的。
试讲时一定要严格的根据教学目标走，其中最重要的两点不要忽略，那就是教学重点和教学难点，最后举个通俗易懂的例子让学生能听懂，再做个简单的课后总结，这节课就算是成功了一半。
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