两学一做组织生活会对照检查材料,两学一做组织生活会个人对照检查材料

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“一语不能践,万卷徒空虚”揭示出怎样的读书承诺道理?为什么?

一语没能踐,一语,书中一句之意,一语也做不到。万卷徒虚空,空有万卷大道理有何用呢?这是对学者的平价。

不是民间所用,绝学无优,是道家无为入静之法。

一语不能践,这一语可不简单,特别对照当下谈养生千千万万,大都搬出了,庄子,王阳明,之娄很多人,查查寿命不比常人岁数多,一言长生不能践,所有论道皆废谈,有人捧他当圣人,有人拜他为神仙。同一个道理。还有人称之为圣人,不是圣人者寿命一百多岁多的是呢。

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明.林鸿巜饮酒》

儒生好奇古,出口谈唐虞。

倘生羲皇前,所谈乃何如。

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古人既已死,古道存遗书。

一语不能践,万卷徒空虚。

我愿但饮酒,不复知其余。

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君看醉乡人,乃在天地初。

诗中“一语不能践,万卷徒空虚”揭示了怎样的道理?

其实联系上下文,完全能明白诗人想要表达的是什么。

原文翻译:

答:读书为求知,知行合一。读书为明理,理明应践行。

“一语不能践,万卷徒空虚”所揭示的

读书承诺道理就是:读书所学到的知识,若一点也不能用于做事,读书所明白的道理,不能指导自己的工作与生活,不能有实践上的意义,读多少书都白读,读书所得到尽是空虚。

读书能使人有知,使人明理。知与行是一个整体。有知无行,所知无用,书就白读。

读书不但能让人知天文地理,具体技艺,知社会与人生常识道理,也能让人知社会发展方向,人生大目标的整体哲理。“知行合一,止于至善”。知最高不变的原则,对原则的坚守奉行,才体现其知。知不由行去落实,就空有所知,即使读万卷之书,也是徒然之举。


“一语不能践,万卷徒空虚”出自明朝林鸿的《饮酒》。践,即“实践”。大意是说,即便熟读书破万卷,知识烂熟于心、能够脱口而谈,但连其中一句话都不能付诸实践,那么读万卷书也毫无用处。这里通过“万卷”与“一语”的对比,强调了夸夸其淡、不事行动的后果,揭示了认识与实践的辩证关系,说明了知行合一的重要性。


此句出自明代诗人林鸿的五言明志诗《饮酒》。短短十个字,道出了学习知识与付诸实践结合的重要性。

一、如果不能把所学的知识科学化,合理化,系统化地运用到我们的生产生活实践中,那读再多的书,掌握再多的知识也徒劳无益,没有任何实际意义。对个人而言,充其量只能是个“书呆子”而已,并没有让知识产生力量,创造美出好生活。

二、诗人用此句反衬出,必须坚持知行合一的知识观。就是既要用学到的知识指导我们的生产生活实践,更要注重从实践中检验书本知识正确与否,这是辩证统一的。学而不用,不明对错,就不会实现知识的真正价值,读书的意义也就不能得到体现。南宋诗人陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,与这一层意思有相近之处。

所以,学而不迂(指迂腐),大胆实践,学以致用,才是我们学习知识的出发点和落脚点,也才是实现知识价值和自身价值的唯一正确途径。

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