幼儿大班怎么教拼读拼音？
孩子是幼儿园大班，这时可以适当的为入小学做些基本准备，对孩子的拼音练习，不要太教条，多以自由无意渗透学习为主，不要急于求成。
1.指读
从声母，韵母，声调到整体认读音节，家长需要一开始就用标准读音指读给孩子听，如果家长不懂，可以借助现在很多拼音APP，让孩子跟读。
2.打乱顺序
很多孩子会非常熟练按顺序念出拼音，就像念儿歌，绕口令一样，脱口而出，可是当你指出某个拼音让孩子认读时，他却不能读出来，这说明孩子并没有掌握，只是顺口背下来而已，你必须打乱顺序，做到每个拼音的读音都能认读。
3.多种形式
学拼音可以通过动画，儿歌，故事等多种形式来学习，这样可以更好的吸引孩子，容易记忆，印象深刻。如，张大嘴巴，啊a，啊a,啊a。
4.复习巩固
随时随地进行复习和巩固，在和孩子玩游戏或者玩耍时，可以随时把拼音渗透进去，特别是拼读练习，练得多了，孩子就自然而然的记住了。
大班的孩子对拼音的认识有个基础就可以了，入学后，一年级老师还会再教一遍，所以不必过于着急，孩子的接受能力很强，要让孩子每次都有新的知识接收，保留一定新鲜感，才能激发孩子的求知欲，进一步的向更高的目标前进。
方法一：就是多听多看多读。
方法二：可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出20分钟时间和孩子一起玩拼音游戏。
方法三：拼音儿歌法，为了让孩子们学好拼音，学会正确的标调，正确的区分声母，韵母，单韵母，复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌朗朗上口有趣易记，对孩子学好拼音大有帮助。
方法四：要扎实的掌握拼音字母表，在平时的学习与作业中认真注意拼写的读与写，多读多背诵字母表，拼音的大写小写都要写熟练，先求正确，再求熟练，最后求融会贯通、运用自如。
原来是说英文的音标啊，我觉得因为小孩上幼儿园的时间不一。对于9月以后出生的小孩，其实大班就相当于小学一年级了，只要不做应试要求，稍微学点也无妨，关键看小孩子的接受能力和理解能力。
首先，谢谢邀请。提这个问题是不是太早，要知道，一般一年级才学音标。上大班几岁，上一年级几岁，这个我想楼主自己应该心里面更加清楚。如果是孩子自己想学，你可以慢慢的教他认识音标，如果不是孩子自己想学，是家长自己的想法，我想家长还是不要急于让孩子学自己现在年龄段不属于自己的东西。有一句话叫“拔苗助长”。有些东西太急于求成，小反不好。
首先在学拼音之前，要有正确的坐姿和握笔姿势。
其次一定要给孩子正确的示范，包括发音和写法，因为孩子的模仿能力是很强的。
可以一周学两个，读几遍写两行，慢慢养成良好的习惯。给予表现好的的孩子奖励，以此鼓励其他孩子。
拼音轻声的教案该怎么写？
不知道这个轻声的教案是为谁准备的，如果是小学，不建议讲这个，――这太难掌握了，即使是多年的编辑都不一定把握好。
如果是中学甚至高中，倒是可以讲一讲。
中学的话，可以讲一讲原则和规律，以原则为主，规律还是不好把握。
不管是中学还是小学，都建议讲实例，比如课文中出现的，或者字典中出现的轻声。比如喜欢、看见、告诉，叔叔，宝宝等等。
这些还是死记硬背的好。
因为太晚了，手机答的，没有给你提高详尽的文档，如果有需要，咱们接下来有时间可以详细说说。
晚安。
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