孩子四年级，作文不会写，怎么办？
孩子四年级，作文不会写？
我写作虽不佳，但我觉得我小时候老师给我留暑假作业教我的方法可能对你有点启发。
上小学时，可能老师怕我们玩疯了，留的每一天写三百？还是五百？的一篇作文让我们作。
我们都嫌多，老师说你们不是爱看连环画吗？看完后，放下画书，用你们自己的语言把这本画书的故事大概写出来，再添上你们看这本连环画喜欢谁，不喜欢谁，为什么？不就是一篇作文？电影也行呀。实在凑不够去看故事梗概看人家怎么写的，但坚决不能抄故事梗概给我！
我到现在还记得当院几个小伙伴，围桌各自交换连环画，写完后再数字数。（那时我们可不敢糊弄老师）不够字数再看故事梗概是怎么写的。然后将故事梗概的意思再变通一下写几个字去凑够字数。因为老师要求了必须将故事用自己的话说出来，虽说每页连环画下面有文字说明，但也不敢明目张胆的去抄下面的文字来应数。这样以来逼着我们学会了理解作品后再去变通文字写作文。虽说文字拙劣，但老师教导了写完自己再念一遍看是否通顺，不通顺再修改。
到现在我都感激老师引导我喜欢上了阅读。
作文就是说话，可以引导孩子时常将他爱看漫画，动画片，电视，只要他喜欢看的，都让他用自己的语言表达出来，稍加引导教孩子代入自己的感受，感情。时间长了，孩子也就能写出合格的作文了。
希望这个方法对你有帮助。
小孩子没必要去机构，孩子上四年级了，语文作文总是写不好，怎么办？好办！
有句老话说得好，天下文章一大抄！
抄什么呢？抽时间带孩子去附近书店买一本作文书，就是那种小学生水平的作文书，贴近生活、结构合理、语句通顺，能表达清楚意思的就可以了，最好是让孩子自己选，要知道任何孩子的学习都是从模仿开始的。
这种作文书一般来说都是小学生优秀作文选集，小学生的经历都差不多，也容易感情共鸣，写起来不会感觉生硬。
然后指导孩子参考范文写上两三篇，再慢慢放手让孩子自己去把握！
时间长了，熟能生巧，无师自通！
天下文章一大抄，不是说真的要照着抄，其实都是差不多的东西，让孩子试着用自己的语言表达出来就是一篇很好的作文了。
再不济，让孩子选择范文，试着改编，对于其中优秀的文章、段落，用笨办法，背下来，去补课机构无非也就这样了，不过就是老师在旁边指导比较多！
但是，路始终是要自己走的，不可能时时刻刻都有人扶着！
这个年纪的孩子呀，作文不会写，也算正常，因为以前都是看图说话。如果想快点学会的话呢，看点例文，看点那种作文的辅导书籍，如果想深入的提高，就是孩子加大阅读量吧，小学是阅读的黄金时期，初中一二年也是，如果上高中了阅读量没有跟得上的话，你高中也没有时间看，所以说语文成绩啊，他就会被拉开了，语文和理解能力是所有知识的基础，所以珍惜小学的时光，就是加大阅读量，看书吧。阅读量大了，孩子思维就开阔了，更容易提高他的心智让他能够主动学习，爱学习，为自己的将来打拼。当他看的书多了，他的气质就不一样了，中国有句古语叫做腹有诗书气自华，用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。
我们家小孩之前都四年级了，对作文都不感兴趣，也写不长，有时候整篇文章就像是在记流水账似的，后来在心思育辅导的，这家机构在云南名气挺高的，是根据每个阶段孩子的不同特点来采取不同的上课模式，课程蛮有趣的，孩子喜欢听，现在对写作感兴趣了，写的也可以了。
作文写不好，不会写，怎么办？首先我们要找到不会写的原因。小学生不会写作文原因主要有二：
其一，缺少写作素材，我们经常遇到这种情况，看到作文题目后，学生不知写什么内容，苦思冥想，也只能拼凑百十个字，甚至只写几句话。针对这种情况，应该指导孩子多读书，有针对性的读一些有关写作方面的。利用假期带孩子出去走走，让孩子增长一些见闻，让孩子写一写见闻和感受，有利于增长写作能力，孩子会慢慢喜欢上写作。
其二，缺乏语言表达能力，学生心里有内容，但就是写不出来。针对这种情况，要教给学生一些写作的方法，包括一些修辞手法，表达方法，说理方法等。这样写出的文章，内容丰富形象，有很好的表达效果。会受到老师的好评，从而增加学生写作的信心。
总之，让孩子多读书，多学习，多与人交往，增加学生的知识面，就有利于写作能力的提高。还要多进行写作训练，孩子喜欢上了写作，作文就不成问题了。
标签： 小学四年级作文大全
