班主任工作头绪多，你是如何均衡班主任工作，教学工作和家庭生活的？
大家好，我是教书匠舍予，很高兴回答您的问题。班主任工作头绪多，如何均衡班主任工作，教学工作和家庭生活？这是一个很现实的问题，我的做法如下。
作为班主任，我从初一接这个班，到今年也快三年了。初一初二的时候，我把班主任管理工作主要放在白天工作时间内完成，因为晚上孩子基本在家。当然，早读课开始之前我就要到班上，因为我们要求学生要赶到学校早读，作为班主任要以身作则。
到了初三，工作繁忙起来了，初三学生面临中考，所以早读课和晚自习都要安排老师下去管理。为了对孩子负责，我把在城里读书的儿子转到自己的学校来，方便自己管理。我也就以校为家了，周末下午来，周五放学回家。这样我就有更多的时间与学生在一起，多与他们谈心交流。家里也没多大的事，反正孩子带在身边也好照应，每天除了备课上课改作业，就是到班上去多走动，多看看，发现问题就是和学生交流。应该讲，这一个多学期来，我工作时间基本带在学校，所以班上也管理的比较好，学生也很信任我，因为我很多事情都以身作则。比如体育锻炼，早读课前，我基本都带孩子们跑步，跳绳，因为这些中考体育都要测试。平时跟孩子们关系也很融洽，没有什么比较头疼的问题。也许初一刚接班的时候我就做足了班主任工作。现在就是希望他们能够努力一些，争取六月份的中考都能考到理想的成绩。
所以现在也没有什么均衡各项工作了，我基本除了上课就是和孩子们谈心鼓劲，还有就是辅导自己孩子的功课。以上这些就是我的工作和感受，不喜勿喷。
我们小学教师一周上2O多节课，上课节数比空课节数多，按一节空课备一个课时算，小学老师已是备课不及上课的，更别说有时间去批改作业，做其它事了。希望教师的配置均衡些，使授课节数与空课节数均衡些，教师才有时间备课、钻研教材，批改作业等事务，别再让老师们把工作带回家做，成为蜡烛，剥夺教师的休息时间了。
在师范学院读书的时候，老师说，不当班主任的话，你永远体会不到做教师的快乐！的确，班主任的快乐不是普通教师可以体会到的。可是，老师没有告诉我们的是当班主任的辛苦和烦恼！
做为一名初中班主任，学生所有的事情，都由你一手负责。首先，一天三操要到位，一天六查要在岗。所以，当了班主任基本上可以确定，要以校为家了！从早上7:00到晚上8:30，必须要在学校。然后，学生所有的行动，你要像警察一样有洞察力。学生撒谎，你要能甄别出来。学生顶嘴，你要像雄辩家一样怼回去，要不然下次就不要开口了。学生犯错了，你要像演说家一样的做思想工作。两个孩子闹矛盾了，你要能够劝解。 孩子打架了，你要阻止伤害的发生。有孩子违法纪律，要苦口婆心的教导…………除此之外，班主任还有😳填不完的表格，写不完的记录，应对不完的检查…………这还不包括你做为一名教师的本职工作，上课！
所以，管理一个班集体真的不是一件简单的事情！为了一个学期有好日子过，甚至是为了一个学年度轻松点，在接手一个班级之初，选好并且培养好班干部，是重中之重！有了得力的班干部，就等于你多了几双手几只脚几只眼睛👀 其次，和学生一起制定一份班规是十分重要的。俗话说，没有规矩不成方圆。有了班规，才能赏罚分明，才能有“法”可依，才能让经常习惯性违纪的同学心里有面鼓，才能让遵守纪律的学生坚信自己的正确。
当然，要调节好班主任工作和教学工作，一句话，就是要从班主任工作里面钻出来😜，要有时间去搞好教学工作，毕竟，教学工作才是最重要的。
而在工作和家庭生活方面的平衡上，我采取“忘”字诀。出了校门忘工作，出了家门忘柴米。一天的辛苦工作过去了，那怕有天大的事情，只要走出校门，我就在心里默默的告诉自己，一天工作结束，有什么事明天再说，绝不把工作上面的事情带到家里去。同样的，每天早上去学校，我也告诉自己，一天的工作时间开始了，家里的油盐柴米不要带到工作中去。
这样，工作生活才能两不干扰啊！不好意思啊，王婆卖瓜，自卖自夸一下，本人多年担任班主任工作，而且多次被评为优秀班主任哦😄
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