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“快乐学习”算是伪命题吗？如何才能做到快乐学习？

我个人觉得快乐学习不是一个伪命题，因为在我们的生活中如果你掌握了一定的方法，可以发现学习的乐趣，你真的可以做到快乐学习。

比如说我在悟空问答上做问答，最开始我规定自己每天要做一个问答，而且这个问答必须是和写作相关的，因为我要保证它的内容垂直度。

最开始的时候，我坚持的还不错，因为回答的内容比较好，基本上每一篇都被推荐到头条首页，还挺有成就感的。

坚持了大概半个月左右，我感觉到就有些痛苦了。因为我每天在单位我的工作基本上就是写作，然后回到家还要花半个小时来进行文字创作，有些时候真是感觉词穷了脑袋里一片空白。

但到现在我一直坚持下来了，因为我又完善了自己做问答的方法，大大提高了写作的效率，同时随着我写的越多，对写作本身了解的越深刻，很多问答受到了很多的点赞，这样我的写作经验得到了更多人的认同，我觉得这是一件非常有意义和有价值的事情。

现在有空余的时间我都会做问答，这已经成为我生活的一种习惯，我不再感觉到痛苦，反而觉得快乐和有成就感，所以我觉得快乐的学习不是一个伪命题。希望每一个人都能快乐学习，学习快乐😊～

要想让学生“快乐学习”，最好先缓解学生的一些压力：

一、在校时间较长

起早贪黑，睡眠不足，如果时间可以调整会让更多的学生适应，不排斥、不抗拒上学。

二、规定作业太多、可以批量完成

60%规定完成+40%自愿完成

有能力的100%完成.其他能力60%-90%完成.

三、补习班太多

家长学生拼补习班现象普遍，你报什么我报什么，严重占用学生自由发挥空间，精力分散严重。

四、各种考试、评比

希望以后这项采取自愿，每班自选20名学生参加班与班各项评比，不要全班参与，因为有慢等生.自卑生.内向生，不要让他们卷入激烈无情的评比中，给他们些缓压空间，让他们的校园生活留下些回忆。