如何培养小学生自律的好习惯？
这是很正常的，家长不需要焦虑。一年级的孩子，在学习上才刚刚起步，这时候需要大人的扶持非常合理。
现在一年级的学习任务其实不轻松，至少相比我们当年要困难很多。一方面现在学习的知识多，另一方面现在的竞争大，要求高，这都会给孩子带来压力。
要想让孩子自律，家长首先要自律。家长的言传身教才是最有力的方式！当然，光家长自律还不行，对孩子行为上的指导和调整同样不可或缺。
一般，一年级就能自律的孩子很少。如果你看到有孩子学习很自觉，我劝你也不要焦虑。这些孩子大部分先天就有静的一面，加上父母早期培养得法，自然比同龄人要显得“自律”很多。
我们要把自己的孩子当成普通人，他需要我们的悉心指导，慢慢走上自律之路。
什么时间学习，以什么样的方式学习，这些都是需要大人规定的。当孩子形成习惯之后，他反抗的可能就小了很多。
1.充分利用对秩序敏感的时间，养成孩子自律的习惯
要相信孩子越年轻，越容易养成习惯，就越愿意遵守。（另一方面）。
每个孩子从2岁到4岁左右都会有对秩序敏感的时期。这个阶段的孩子喜欢把周围的东西排成一行，同类也要放在一起。那时杰森喜欢摆鞋，他的各种鞋和大人的鞋按大小分类，喜欢摆他的车，各种汽车也喜欢排队检查，摆放得相当整齐。
2.消除责骂，给孩子们角色期待的教育
孩子们把玩具等扔得乱七八糟，很多父母会生气，大喊大叫，命令他们立即收拾东西，很多孩子面对指责不是心理上的，而是更加不合作。（另一方面）。
心理学角色可以期待教育。人物期待是一种心理契约。给对方设定的角色，不断加强，对方也会慢慢成为那个角色。
3.家长要让孩子认同自己的目标，这样可以促使孩子自律
要让孩子知道：社会当中的每一个人都有着自己的责任，爸爸的职责是努力挣钱，妈妈的主要职责是相夫教子，那孩子的责任就是用功读书，长大了出人头地。这样孩子的目标就比较清晰，有了方向后就不会轻易抱怨为什么上班这么辛苦这么劳累，而是为了取得好成绩而不断地努力，整个人也会阳光且积极。
最后，家长需要在关键的事情上培养孩子的自律，主要是修德兼修身的一些事情，包括做人的原则问题要恪守，有板有眼地去做。同时，我们不能否认人的意志力是有限的，自律也是人性的一种对抗，需要不断地克服懒惰，贵在坚持。
如何培养小学生自律的好习惯？
一年级学生，刚刚六、七岁，正是爱玩爱闹的年纪，而小学的学习方式、时间又与幼儿园的大不相同，他们一时还不太习惯，有时，前面说的，很有可能后面就忘了，今天说的，也许明天就忘了。家长的约束，有可能使他们一时害怕或胆怯，他们照做了，但其实未必全明白，全懂了。一旦离开了家长，他们就会变了个样子。为什么会这样，主要是自律习惯没有养成。那么针对这种情况，家长应该怎样做呢？
一、制定规则。
俗话说得好:国有国法，家有家规。要想使孩子养成自律的习惯，一定要制定一个切实可行的规则，告诉孩子什么该做，什么不该做，让他们心中有数。
二、严格执行。
规矩制定好了，执行不到位，也是白搭，所以，要严格按规矩办才行。千万不能三天打鱼，两天晒网，使制度形成虚设。孩子有了一次不遵守的经验，有可能就有第二次。所以，对没有按规矩办事的情况，一定要附有惩罚才行，以示警戒。
三、多教育，多提醒。
刚才已说过，小孩子贪玩，好忘，一定要多提醒才行。坚持一段时间，待养成习惯，自然也就记住了。
总之，教育孩子一定要有耐心，多提醒，有制度，违者罚。恩威并施，严爱有加，才能使孩子自律加强，形成习惯。
谢邀。
你需要让孩子明白，自律有什么后果。
平时需要和孩子制定规则，有奖罚的规则，家长和孩子一起履行。
家长作为孩子的老师孩子的榜样，一定要遵守好规则，履行好诺言。
以自身来引导孩子自律。同时不要让孩子形成依赖心，要是孩子在没有家长的监督下没有完成好事情，就要有惩罚，用孩子最喜欢的东西或者最想要做的事情作为惩罚。
导读：如何才能让孩子安安静静地把作业做好，怎样才能让孩子能够专心学习，如何让孩子像其他人那样能够有良好的阅读习惯等等，这都是很多家长们会关注的问题。而这些内容就是孩子个人的学习自律性与习惯的内容，它们能驱使孩子获得一个好的学习成长结果。
因此，当孩子上学之后，家长们总是希望能够让孩子获得好的自律能力和好的学习习惯，而对此我们又要如何来进行培养呢？小学阶段的孩子自律能力和学习习惯都尚处于形成期，我们要怎么做才能给孩子一个更好的发展状态呢？
在这里，自律和习惯是不能够分开来谈的，这两者之间必然是一个相辅相成的过程，良好的习惯能够促使孩子变得更加自律，而自律的能力提升也会反过来促进孩子形成更好的学习习惯。但要是想让孩子有好的学习生活，那么首先就需要从习惯的培养开始。
而作为家长的我们，又要怎样去帮助孩子形成好的学习习惯呢？在这里，小编就有以下几点建议：
1、给孩子合理的学习安排
良好的习惯必然是有合理的行为安排的，想要让孩子的习惯能够更加持久，让孩子形成足够的自律能力，首先在行为习惯的安排上就一定要合理轻松。从微小的习惯开始慢慢培养，然后再形成一个更加良好的行为体系。
如何指导小学生掌握科学的学习方法？
我自己工作以来的经验分享。小学的内容虽然简单，但是不难发现还是有很多孩子学不好、考的差，原因是什么呢？被动学习，没有自己的学习方法，混一天是一天。那学习肯定得有一定的方法。
不管是老师还是家长，都应该告诉孩子，上新课之前一定要预习，每一门都是。只有做到心中有数，上课的时候才能从容淡定，而且接受知识也快。这里的预习不是说先去报个培训班上课，而是让孩子自己看书，一般知识都是螺旋状的，孩子们会有一些懂，也有很多不懂，不懂没关系啊，做好标记，上课认真听。
我小时候写过一本练习册，叫《向40分钟要效益》，那个时候我不懂，长大后我才明白，意思就是一定要抓住课堂的40分钟。如果课前进行了预习，那这个40分钟会更有效益。把课堂的重要性跟孩子说清楚，当然孩子是否真的能认真听，家长控制不了，只能靠孩子的觉悟和老师的关心了。
1.及时复习（当天复习）
对小学生来说 建议做好以下三点
首先，需要寻找一名会讲故事的家庭教师 将知识点融入到引人入胜的故事当中去 最大程度激发孩子学习的兴趣和主动性 如果只是干巴巴的讲知识 枯燥乏味 孩子听不进去的
其次，想办法让孩子自己学会讲故事 讲给周围的同学 朋友和师长听 既锻炼了语言表达能力 又活跃了思维
最后，讲解知识的同时 要引导孩子多动手 多实践 尽可能地接触到与知识点相对应的现实事物对象 比如要让小朋友画飞机 那么就可以带他去机场附近 切身体验飞机的起降过程
我的看法是，入学一开始要有个好的启蒙老师，培养小学生对学习的兴趣，引导学生容易接受的新生事物，趣事，引导小学生正确的掌握学刁方法，特别是上课要注意力集中，认真听老师讲课才是主要的。谢谢！
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