英语专业实习报告,英语专业实践报告

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孩子英语不好,怎么办?

我是初中英语老师,在我看来指导学生学习英语需要根据所处的阶段和年龄进行相应指导和帮助,希望我接下来说的关于小学生和初中生的学习方法可以帮到各位家长,另如有英语学习相关的问题也可以问我进行相关的交流。

小学生注重培育兴趣

小学生主要属于无意注意,也就是对有色彩图像和优美的音乐比较感兴趣,并且小学英语要求比低,内容较少。所以家长可以引导学生看英语动画片听英语歌,让孩子注意英语的发音,学习里面的简单的交流,培育学生的学习兴趣。在平时家长可以和小孩用其学习的英语进行简单的交流,生活用品上贴上英语标签让学生记忆,慢慢学生会有种感觉英语学习很轻松很容易很有意思,变得有兴趣学习,这很重要。

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初中明确每章学习的主题以及涉及的句式单词

初中英语学习每个星期都有一个中心和主题,围绕中心有相关的句式和相关单词。让学生认真记录老师的讲课重点,随后及时背诵,家长及时和老师沟通了解其完成情况,注意督促完成其未完成的任务。这是最基础的东西,不能打折扣。学生把书本知识完成后,还要多进行练习,出错的题目及时收集整理,记录原因,平时及时进行及时回顾。

如果学生初中时所缺知识比较多,那就需要找人系统补上来。

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你可以根据学生的情况按我说的要求学生。



孩子英语不好,我觉得就是下的功夫不到!

我家孩子在英国读硕士,结合她学英语的方法简单说说,看看对你们有帮助没有。

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外国人学英语和中国人学中文是一样的,就是要多听,多读,多写,多看。

如果是小学生就应该多听英语故事,多背英语单词,可以课外看些英语动画片,学唱一些简单的英文歌。

如果是初中阶段就要多背单词,语法,多练,背课文。我家孩子初中阶段,他们的英语老师是非常有经验的老师,每天早自习就是考单词,英语书写老师要求全班统一格式和大小,日积月累,他们班孩子的英语作业本就像印刷体的课本一样,中考全班都考上了省重点高中,除了孩子们的努力有关之外,也和每个老师的付出有很大关系。

高中阶段还是要多背单词,学语言词汇量是关键,背整篇的课文,各种时态语态要牢记,答题技巧要掌握,小作文要写好,有时间看看好莱坞全英文大片,看看像梅姨她们那个级别的讲演。

其实学语言最重要的是语言环境,有条件的话多和老外对话可以很快提高你的口语。

零零碎碎说了一些,有不对的地方请各位批评指正。

感谢悟空邀请!

不知道孩子现在是几年级。如果是初中,一切都来得及。我确实有非常好的学英语的方法。但是我的方法本身也有很多内容。也需要认真学习才行。不过一旦孩子掌握了我的方法,英语就不再是问题。

你先到我的主页找“文章”这个栏目。点击“文章”,置顶的就是《自然外语学习法》。你先看看,目前还没有否定我的方法的评论,都是好评。而且我的方法的确有效,已经有好多人从中受益。你看完后如有疑问,咱们再建议。

只要孩子不是高三就都有戏。

第1步,就是我们作为家长,一定要让孩子能够发现英语是有用的,比如说,我们作为爸爸妈妈可以学几句非常简单的英语,口语,和孩子进行日常对话,类似于早上的问候,晚上的问候, 睡觉前的问候,然后包裹吃饭的时候,早餐,中餐,晚餐,然后简单的这样一些对话,你们仅仅学会这样的偶尔的几句,然后我们的孩子,会发现到爸爸妈妈都会说了,

然后我竟然现在还没有办法去张口说话,可能他的动力就会被调动起来,第二呢,就是我们呢,需要帮助孩子去发现到英语和他兴趣相关的一些东西是有关联的,比如说呢,她喜欢的玩具说明书,进口的玩具可能是英文的对吧?然后再比如说他喜欢看的英文电影对吧?再比如说呢,孩子非常喜欢看的一些英文的故事,那么假如说呢,和她自己兴趣相关的东西能够联系到一起,还是更加的确认英语是有用的。那还有一点。

那就需要注意的是,要提升孩子学英语的一份信心,那很多爸爸妈妈说,唉呦,那我们之前的时候我们都是学的是牙医,我们说不出来呀,该怎么办呢?唉,这不是有一个现成的老师在你身边吗?也就是你的孩子对吧?当你的孩子来给你交啊,当他给你交的时候呢,它可能简简单单的只教了你一次,但是你却很认真的把这句给学下来了,

并且你很认真的把它给背来,那你在这个过程里边,不能和你的孩子共同进步了,而且孩子会发现到,一不小心,妈妈很快就要超过我了,那么孩子可能面对英语的兴趣,就会比你们要大得多得多,当你发现到孩子一旦上道儿了,他找到了那份信心了以后,可能你也就不需要这么累了。

我是英语老师,我来答。

孩子读几年级?小学、初中还是高中?

小学英语以听说为主,背诵少量单词和简单句子,培养孩子良好的书写习惯,是培养语感的最佳时期。家长可以找难易度适合的英语动画或语音反复给孩子听,带着孩子一起张开嘴巴说英语。不一定要求孩子大量背诵单词,这样会给孩子造成学习英语的压力。如同我们读小学之前会说那么多话,却不会写多少字。

中学要全面发展听说读写能力,系统学习语法,积累词汇基础,培养阅读能力,大量阅读。

除此之外,要注重培养孩子学习语言的兴趣。兴趣是动力之源。

掌握音标等发音、拼写规则,有利于识记单词,扩大词汇量。得词汇者,得高分!

每天安排至少半个小时的听力和阅读训练。可以利用睡前和晨后。听力和阅读训练以多听多读直到听懂、读懂同一篇章为标准,杜绝多听但不懂,这样无效。

专项语法训练也是必要的

通过专项训练掌握语法要点规则,再在语篇中和听说读写中运用。

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