全国一卷语文作文,2020全国一卷语文作文

2020江苏高考语文作文题目为何与全国格格不入？谁能看明白？

先为江苏这个文化大省叫好！

江苏出的高考作文是立足高

处，眼眺远方！比起全国出

的考题来，简直是天让之别。

人家自已站在至高点，也让

学子们展翅高飞，自由昂翔！

空间很大，非常宽松！

相比全国出的那套题，真像

一只风筝，有根绳有根线被

人捏着，使你怎么飞也飞不

材料作文的成败，很大程度上取决于材料的选取。那么，什么样的材料才是好材料呢？有两点是必须具备的：其一，材料要力求通俗易懂，让大多数学子一看就明白材料的内涵，知道材料说的是什么；其二，材料所要表达的意境与哲理，须要具有适当的广度与深度，太深奥了学生难以把握，过于浅显又不利于学生的发挥，所以“适当”很重要。

江苏抓住了信息化这个时代的最大亮点，所给的材料，应当可以让绝大多数的学生感同身受，都有发挥的空间。对于当代几乎离不开智能手机的学子，当他们见到这段材料的那一刻，微信微博以及各种纷争评论中的“同声相应、同气相求”的生动画面，相信会迅即涌上他们的心头，让他们有着挥洒不尽的想象源泉。这个材料题实属不凡，这是江苏高考学子的荣幸。

今年江苏考生的这篇语文作文的关键点是“同声相应，同气相求”，找到与自己心灵深处共鸣的人与事。与全国高考作文管仲和鲍叔牙两人之间的“同声相应，同气相求”的典范有共同点——管鲍之交是流传千古的知心知己之交，是“同声相应，同气相数”之交，有类于三国时期的刘关张桃园三结义。他们的故事充满了“惺惺相惜的点赞，有突如其来的感动”。不得不说，今年江苏一地的高考作文题目并不难理解，与全国高考作文——齐桓公，管夷吾鲍叔牙之间的关系有遥相呼应异曲同工之妙。

纵观零零后们，大多是家庭和学校的心肝宝贝儿，自幼养尊处优，难免不会养成“唯我独尊”的怪习，团体教育与团体意识的重要性迫在眉睫。因此，教育家们苦心积虑把齐桓公，管仲，鲍叔牙三人间因紧密合作成就千秋霸业的事迹拿来做议论。江苏把“同声相应，同气相求，人以类聚”的传统精神力量加以宣道，以此考验打磨零零后，达到凝聚中华儿女青年学子们精神力量的目的。成就我中华民族之千秋伟业。可谓眼光独到，用心良苦。

江苏作为教育大省，高考命题绝不是为了标新立异，别出新裁。而是反映江苏教育改革的方向，体现立德树人的教育之本和培养学生核心素养的价值目标。综观近些年江苏作文题，表面看似很文艺，没有跟上所谓重大时事背景，其实，命题都贴近现实生活，紧跟时代步伐的，所给情景材料似乎很难让学生找准写作的主题，恰恰是这种有中心又可多角度思考命题思路，能考查学生的发散性思维和批判精神，同时又把重点放在考查学生的语言表达能力上，体现了语文学科的特点和作文考试的真谛。所以，我是认为江苏作文考题出得上档次，值得坚持。

江苏卷语文作文题，怎么被称作了与全国统考的作文题格格不入呢？这有啥看不明白的？

其实这两个题目，是有异曲同工之妙的，立意都是一个“同”字，根本没有什么格格不入，题意、题眼怎么会不好理解呢，为什么这么说呐？因为江苏卷，一上来就开明宗义，立意标清，“同声相应，同气相求”，这是中国历史发展的共性，因为中国是世界上唯一的具有5千年连续文明发展的国家，从未改变。如果你深意一点，必须写到“和谐求同”是中国社会政治、经济、人文、历史等发展的根基和生命。

那么这种“和谐求同”在对本题的现实意义发展中的一种现象，即"被同类信息所环绕、所塑造”的题眼，针对的却是当今本题在新形势下的延伸发展，所以基于句首“同八字”先本义，再拓展至现在网络连通对人的联通信息和思维习惯的联接，这就是抚古(中国千年共通)联今的主题、主线的贯通牵延，思想、文化、方法传承发展的新思维和新样态。因为人与人、人与社会必定要有“共同”的形式和内容的平台，才得到相联的实际效能。

全国卷的作文题目，其实也是一种文化的连续和传承的旧样态到新时代的发展继承。因为不管你从三个主题人物的角度说，领导、智囊和部属，齐桓公、管仲和鲍叔三人正代表了这三方的人和之意。人是天地间唯一的智灵动物，天之阔，地之博，如果没有人的存在，何义之有？所以三才，天地人中，人是顶天立地的第一要素，而为了同一目标的人的凝心聚力，才是人的事业的共同之基。虽然各有各的作用，如果小写三个人(三个方面中)的具体拓展，不管在人类的任何阶段，归于本题，都是立意不全达，局促狭隘，所以从三方(甚至更多方)拓展开去，抚古拓今，不单立意深、大、博，而且有更多的意境可写、可深，气势可伟。

有人说包括题者所述，江苏卷不易理解把握。真的吗？如果这样的理解作文题都算难，那说明现在的高中语文教育、教学是失败的，而且是令人费解的。对于一个18岁高中生，如果这也算难，那还有什么简单呢？不要轻易说，江苏难，全国易，因为提问者的你可能就是江苏人！即使认为难，你也不该会跟其他24个釆用语文全国卷(I、Ⅱ、Ⅲ)的省份比，因为你高就高在自成一派的江苏卷，就自己比，别跟他省比，否则就是矫情！

再说深点吧，现在的初、高、大学生走向飘忽，词藻华丽，可立意薄浅，很难深义(非意而义)。最大的问题就是无己之入、之叙。我前面已经说了，天、地、人，这个“人”，不只众人，还应有你个人。所以天高地广，除了众人(社会)之立，还应有你自己之立之意啊！再深的，还可加上自己的标新立异，另有对比，更显深邃！

小我本自己，大我成社会，小我为内因，大我是外因，而共方同，共同奋进，方和谐中国！