小学数学教师个人工作总结,小学数学教师个人工作总结2023

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各位有学生的家长和老师们,你们的网课上的怎么样?

悟空问答,有问有答。我是和风教育,我来答疑解惑。

提问:各位有学生的家长和老师们,你们的网课上的怎么样?

我是一名高中教师,我来说说,我在上网课方面遇到的问题。

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一、网课相对于传统课堂的优劣势。网课方便,学生在自己家中只要手里有一部手机或者一台电脑,就可以轻轻松松在家听课,而且对于录播课,如果没有听懂的部分还可以返回来重新听,操作方便。但是网课隔着屏幕,老师看不见学生的表情,学生也看不见老师,和传统课堂教学相比较,学生比较自由,如果有的学生自控力自己查,这样就很难集中注意力听课。网课少了孩子和老师之间的对话和沟通,老师对课堂反思和总结很难把握,学生的听课效率也不高。

二、网课上课过程中,老师没办法管理学生。我上一次上课,好几个班的学生一起听课,我提前十分钟进入直播间,让学生赶快进入,但是二十分钟过去了,只有90+个学生进入了直播间,其他的学生无从知晓,不知道干什么去了……上课过程中,我用自己的笔记本电脑展示课件,但是做笔记的学生还是不多。问答环节,学生反应也很迟钝,有的学生甚至跟不上讲课的思路。

三、学生作业上交和批改不方便。学生作业写好之后拍成照片发给老师,老师长时间看手机眼睛疼,头疼,而且个别学生偷懒,不好好做作业,整体情况很糟糕。

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我个人还是比较喜欢传统课堂,希望疫情早早地过去,我可以学校给学生讲课。

上得如火如荼

老师收到上级命令,上网课,可以直播可以推送优质视频,这一下像炸开了花,老师们按捺不住一个寒假的等待,都纷纷投入网络课程中。每天得传照片,小视频。让上级检阅。

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同学们也怀着激动而期待的心情,迫不及待地想在网上看老师讲课,一是新奇,更多的是对老师的热爱。所以在上网课的时候同学们都比较认真,积极在讨论区发言,举手回答问题。布置的电子作业也保质保量完成。

说实在的,这种教学模式让我们尝到了别样的上课滋味,不论老师还是同学。


我既是一名大学的老师,也是一名小学生的家长,下面说下自己的双重感受:

1:作为家长,网课和作业孩子都能按时完成,只是对眼睛太不好了,每天用电脑和手机的时间接近七个小时。希望早点结束这种网课,回到真实的读书时代。

2:作为老师,我感觉学生回答问题超出了平常,当然有学生反映是百度的;其网课不太适合操作性强的课程,因为大多数都是用手机在上课;还有学校的要求太牵强,让留下上课记录,上课信息量统计,部分学生上课照片,老师上课截图等,因为我用的是QQ共享屏幕,这些信息都要人为去统计,在此请哪位高手告诉我便捷的统计方式,个人感觉学校这种要求是对老师的不信任,是对为人师表的怀疑,是一种作秀的体现,让老师花大量时间留上课的证据,而影响了老师上课的积极性,带有强制的成分。

以上是我的个人看法,不喜勿喷。谢谢

我是六年级孩子的家长,我来说说我们的网课。

没上网课前,已经在网上看到太多人说网课不好,孩子不认真学,我自然先入为主,想当然地觉得我们开网课,学生整体状况也如此。

但是事实上呢?完全不是!我已经写过很多关于我们学校网课的回答了,真的是学生好刻苦啊,和学校一样,甚至一部分学生比在学校更积极。

我们是规定早上7:20起床,刷牙吃饭,8点早读,网课正式开始。但几乎每天大部分同学都是7:15就已开始在钉钉班级群里打卡发语音。

正式上课时,学生们那个积极,你都想不到。老师刚问一句,谁来连麦,呼啦啦一堆人响应,没抢上的就在钉钉里发语音,真的,气氛特别热烈。

有人说这是三分钟热度,但是到现在网课都几周了,学生们依然如此。

我想我们学校为啥网课效果不差,应该有以下几方面:

首先家长都很负责,都很要面子。我们班从一年级起,家长就对孩子学习非常上心,上心到什么地步,学校如果有啥对孩子不利的教育行为,我们班家长一定是要冲到学校问出个一二三的。

有这样重视孩子学习的家长,在家上网课,还真和学校一个样,甚至比学校还有好处,家长理直气壮地可以陪孩子一起上课,了解孩子的真实学习状况。

躺床上不起,上课频繁上厕所等等,我们班不存在。因为这要牵涉到第二个方面。

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