孩子五年级，数学计算题总有错，怎么办？
五年级学生数学计算总出错，说明运算基础不扎实。基础计算能力很重要，很大程度上体现孩子的数学能力。对于孩子学数学的信心提升也很有帮助。我接触过一些学员，非常讨厌枯燥计算题，认为没什么"技术含量"。但确实80%成绩好的学生计算速度准确率高于一般孩子。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！对于提高现在的运算能力，除了勤练，没什么捷径。
每天安排十分钟左右时间来练习计算题。坚持三个月绝对有成果。具体方法
① 利用单元配套计算练习册
每天父母监督检查。从计算正确率，速度，易错题型是否反复方面综合打分。
② 年级知识计算专门训练教材
购买专门训练五年级小数或分数四则运算的练习教材
一开始可以多购买几种，选择适合自己孩子的兴趣的，坚持每天练习。
过一段时间，换另一种，避免孩子出现厌恶情绪。
您好，我是一名教了二十多年小学数学的老师，希望我的回答能帮到您和孩子。
如果孩子的计算总出错，很多家长都会归结为：粗心！其实不然，粗心决不是出错的理由，粗心是因为孩子的能力不够！
一般来说，孩子的计算能力不够，分为这么几种情况：
表现：人的视觉系统到6岁左右才发育完善，但是因为现在学生普遍用眼卫生不好，加上过早接触电子产品等不良用眼行为，导致很多孩子的视觉发育出现问题，如近视、弱视、散光等。因此，很多孩子在写作业的时候，特别是写一些密集的计算题的时候往往会因为视觉注意能力不好，而“看错”“少看”漏做”一些题目。明明孩子都会做，但是总是做错，他总是说：“看错了”“没看到”“忘写了”。
解决措施：检查视力，并做视觉注意能力方面的训练（医院有相关训练）。
表现：很多时候，孩子计算错误是因为不懂这个题应该怎么做，也就是原理搞不清楚，似是而非。比如下面此图：
(此题错误即为算理不清）
解决措施：查缺补漏。让孩子说清楚他错哪里了，正确的应该怎么做，为什么这么做。要熟练掌握各种法则、定律、性质、公式。
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计算就粗心，这种情况普遍的存在于孩子当中，很多人会在孩子遇到这种情形的时候，给孩子戴上一个粗心的帽子，从此粗心就成了孩子甚至家长容纳错误的借口！我在遇到这种情况，就会定义为不会，从而去找到错误的原因，仔细弥补这知识模块的漏洞，查漏补缺。
一.只要是做错的题，就一定要写错题原因。 不能只是把错误答案涂掉，把正确答案写在旁边。一定要把这次做错的原因总结出来，然后认真地总结在试卷旁边，也可以整理成错体本或便签纸贴在错题旁边。让他尽可能长时间的记住这个"伤疤".另外，把错误积累起来，等到考前复习的时候复习错题也会很有帮助。
二.认真写演算过程，即便是填空题或选择题。 很多错误是由于孩子没认真读题，凭印象做题造成的。家长要给孩子准备好一点的草稿本，打好格子让他做填空选择提示的演算过程都认真地写在草稿本上。决不能随便找张纸乱写乱画，虽然表面看上去会影响做题速度，其实能够大大提高做题的准确度。避免因为抄错数或口算失误等造成的丢分。只要这个习惯养好了基本不会影响做题速度。
三.家长多给孩子出计算题进行练习， 我们家长如果想辅导孩子的话，要尽可能的锻炼他的计算能力。由于计算错误造成的丢分的现象太普遍了。解题思路如果自己不是很专业就不要跟孩子思路起冲突，但是家长可以从响应年级的书上找计算题给孩子限时做。只要坚持，孩子的计算能力一定会稳步提升，而且会终身受益。
四.和孩子一起分析问题，解决问题远比批评惩罚要有效果。 这种现象有普遍性，就说明就有存在的合理性。因为毕竟是孩子，想想我们当年做题不也这样吗？据我观察孩子的很多习惯都是从父母的习惯遗传过来的。所以我们要以平和的心态帮助孩子克服。越是着急的短期措施越不会有效果。引导孩子分析原因，重视这个问题，然后和他一起解决问题才是我们家长要做的。
标签： 四则运算教学反思
