有在线教孩子怎么写作文的课程吗？
这样的课程很多，你也可以在淘宝上去搜索此类卖课程教程的，很便宜，这些课程的老师讲得比较好。我曾在淘宝上买过，主要用来在教学时参考。
先提醒一下一定要搞清楚自家孩子现在是什么程 度，是有一定基础和写段的能力还是基础一点也不行，要有珍对性，不要盲目地买，不要一下子给他买讲得深一些的，有的接受不了。
另外提高学生作文最好的办法是多看书，不要限制它非得看作文书，要让他有兴趣，可以先看一些童话，动画等有意思的，一点激发他的阅读欲望，然后再看更大范围的书。
如果非得买作文，建议买进阶类的作文书，对他一步步提高作文水平很有帮助。
再回到在线教作文的课程上来，听 课要循序渐进，不能图新鲜感，上来就听几课时，这样消化吸收不了，容易过而就忘，所以在家长的陪伴监督下，一点点扎实推进是上策。
一、如果是小学的作文，积累素材、好词好句是非常重要。好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
二、写作进程并不是一天一周能做到，但是在平时多养成良好的阅读习惯，记下精彩段落、好的开头及结尾。多读书，用心读，学会借鉴，学会积累。好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多。
三、选材立意确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有吸引力。
每每提到如何提升语文成绩或者说写作能力，不少人给出的建议就是提高阅读量，确实，语文功底的积累，带来的必然会是能力的提升，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。但这样的积累是在大量的阅读量的基础上引起的质变。而往往提出这样问题或者说需求的人，更加倾向于“速成”。因为，一来是时间不允许，大量的阅读需要大量的时间，而面对即将到来的考试，着手积累阅读已经来不及了；另外就是精力不允许，学生要面对的并不是只有一科语文课，尤其作为中学生，多门课程，一个不能落下。因此，往往是书到用时方恨少，所以建议家长眼光要长远，从小培养孩子阅读兴趣。
但是，已经到了中学时期，再积累阅读就于事无补了吗，当然不是。阅读积累还是要做的，同时还要探索一些学习、写作的方法。以议论文为例，如何审题立意才能不跑题，如何设置文章结构更紧凑，怎样分析论据让文章更饱满，以及如何润色语言让文章更出色等等。
问题提到了在线教育，这样的方式很新颖也有一定的优势，比如课程可以随时听、随地看、反复学习等等。这里就给你推荐一门作文课：《高中议论文写作专项提高课》，主要讲解内容包括：
论据分析有原理，名师五步好轻松！“点亮”语言方法多，十八般武艺任你挑！审题立意、文章结构，作文核心有门径，如何用五大方法紧抓题意？又怎样让三种模式打造完美结构？
如果孩子是初中生，也同样有一门课程值得推荐，就是《初中语文作文专项突破课》，主要授课内容为：作文审题、提纲、选材、立意、开头和结尾以及如何写好议论文、记叙文，还有佳作赏析以及作文修改。
具体细节这里不做赘述，感兴趣的可自行查找。或者直接点击头像进入主页底部【体验课】，获取免费体验听课资格，查找相关课程进行了解或者试听。
如果找不到的话可评论或私信咨询。最后祝成绩如芝麻开花节节高！
孩子现在初三，英语作文总是拖分，怎么练习作文呢？
英语写作问题，不只是语法和词汇的考查，还要包括写作逻辑性和正确性。想要快速提高，首先要多背范文，初三的孩子，建议背诵新概念的课文，或者选择近几年的中考范文，因为这样相对来说比较标准。还有，大家在背英语范文的时候，不要机械地背完就了事，在背诵英语范文的时候要懂得注意积累写作时常用的词语、语短及句型，尽量争取能达到灵活运用，学以致用，才是背范文的目的。一定要把背的范文转化为自己的语言，消化它，这样对提高英语写作水平能力效果才会更好。
参考一下【中考英语书面表达 评分标准】
第一档
12〜15分
1、要点齐全；
2、能依据问题进行合理阐述；
3、语篇结构完整;
4、语言结构丰富；
5、句子通 顺，行文连贯，表达清密；
6、语言基本无 误（不超过3处）；
7、书写工整；
英语中，细心也是很重要的，也许TA漏写了半句话，那段话就从应该是过去完成时的变成了过去时，所以同样可以做一些圈画。
刷题是一个不错的提升语法的方法(至少我就是这么做的)，但是切记要注意错题，这里我推荐一个方法，就是让TA在做错题本的时候不仅要写正确的答案，还要写TA原本错误的答案，再写上错误的原因。
如此一来，TA复习的时候就能明白TA的写作/语法成绩提升不上去的症结在何处，以便下次注意。
这里提醒一点：不要让TA因为刷题很多而产生条件反射，导致看到题目，题目都没看全就自以为是地选好答案，这样不严谨，看全题目，认真理解，选出最恰当的答案。
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然后，作文，又是千篇一律的细心，让TA一定要看清题干，注意到底是偏议论还是偏记叙还是要求夹叙夹议，如果文体错误，TA就自求多福吧。
然后提升英语作文的方法大体上和语文一样，多写语感自然而然会到的，另外，好词好句，亮点句型还是很重要的，让TA背一下吧，就算只是锻炼一下语感也是有用的。
写完之后，让TA千万切记要检查：时态，第三人称单数，拼写是否正确，如果在8＋8＋4的文章中最前面的8分拿不到满分，4分当中就拿不到几分了，这样分距很快就拉开了。
最后的最后，我的建议是先打草稿，再誊一遍， 对于大部分同学来说，时间是相当充裕的，这样做的好处是避免卷面不整洁。
如果TA的卷面乱七八糟，老师的印象分就不高，说来这也是个虚无缥缈的分数，但是谁都说不准对吧，所以还是整洁一点为好。
有关于英文写作，莱曼英语的几点建议可供参考:
第一，开端引人，做到语不惊人誓不休。
第二，多用词组和句型，特别是一些偏僻较难上档次的句型，提前准备十个，可以适用于不同课题的句型，以便临场发挥使用。
第三，适量的用事物做主语，不要一味的以人作主语。
第四，多用转连词及转折词连接词，起到承上启下的作用。使文章浑然一体
第五。至少一到两个主从复合句是初中的英文作文的必要要求。
第六。书写排版。要做到清楚，整齐，准确，迅捷。
但愿对你有所帮助。祝学业有成！
初中生英语作文写不好，原因是英语的综合运用能力较差，有可能是对所学单词、短语、句型、语法不会运用，一些必要的写作技巧无掌握。短期训练首先可以从突破初中英语重点句入手，对所学的重点句（几十句而已）一定要理解、熟练，要会套用；其次是掌握一些写作技巧（如段落安排、开头、结尾、过渡、紧紧围绕要点构思等）；再次就是认真分析几篇范文，看看它是怎样写的，甚至可背熟一二十篇范文。根据我长期在教学中的实践，对英语程度中等的学生而言，提高作文能力是不会太难的，您的孩子可试试！希望我的回答可以帮到您的孩子！
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