你觉得中考作文不限体裁的话，是写记叙文好，还是选议论文好？
谢谢邀请！当然写记叙文好！理由有三
一、初中教学大纲要求：学生能够写复杂的记叙文。所以初中三年，我们一直在练记叙文。能写好一篇既有文采，又有真情，既注意谋篇布局，又契合题目的复杂记叙文，就很不简单！
二、初中基本没有训练议论文。一是它不是教学的重点，另外一个方面是学生的认知水平还没有达到一定的程度，思辨的能力还比较弱，有些同学也想写，但往往写成四不像。有观点，但事实论据又像写记叙文冗长、复杂，举例不够典型。虽然考题考题中说体裁不限，但我们对学生说不能写议论文。因此在中招这么大型的考试中，就不要写议论文，这个风险太大！
三、河南的中招考试一般都有两个题目，第一个一般都是记叙文。如2018年河南省的的第一个作文题就是：最懂我的那个，这样的题目根本就不能写议论文。第二题目是材料作文。材料作文可以写议论文，但你必须先读懂材料，提炼观点，然后还要自己要命题，这些相比较第一个题目来说耗时比较多，在争分夺秒的中招考试中，浪费这么多时间，又写不出彩的话，太不值得！
综上所述，中招考试中建议莘莘学子还是写记叙文吧！
中考到底写记叙文好，还是写论文好？
我认为选择你最拿手的最好。
如果你写记叙最拿手，那你就写记叙文；如果平时喜欢写论文，自己对议论文很拿手，你就写议论文。
一般初中应以记叙文为主，多数同学记叙文写的多一些，熟练一些；议论文写的少一些，可能不够熟练。
有时候不限制文体，你更应该选择自己拿手的文体。如你用童话，书信、演讲稿，小说等，说不定更有新鲜感。不过，对这种文体必须熟悉，不能冒险。
先说观点：能拯救记叙文，就赶紧拯救记叙文。实在不行，抓议论文的立意训练。选择的标准不是我能写什么，而是写什么更能得分。
能将议论文写得很优秀的学生，基本上也能写出优秀的记叙文。
写好议论文，最起码有三个条件：素材积累得多、思辨能力强、能够提出有深度的见解。能够做到这三点的学生，对生活的观察也是细致入微的，能够将各种素材巧妙运用。
从写作的难易程度上来讲，议论文比记叙文要容易。只要确定了中心论点和分论点，找到恰当的素材，就能顺利写出一篇作文出来。但是，这样写出来的议论文往往老生常谈，没有独特的见解，陷入“八股”模式。但是，只要观点明确，论据与论点的联系紧密，基本上也能得到二类文的分数。
对于记叙文来说，往往是需要将经历的人事物景为我所用，如果只是把经历的过程一五一十地写出来，文章没有重点，语言空泛，中心不突出，往往是二类偏下或者三类文，如果中考作文的满分是60分，这样的作文往往是40-45分之间。同时，很有可能一不留神就跑题偏题，直接沦为三类文。要写好记叙文，对文笔和情感抒发能力要求较高，并且结尾处还要能够写出感悟。
最后总结为几点：
1.写作能力强的同学，写什么文体都可以，只要符合题目要求即可。但是，建议写记叙文，便于情感抒发，写出真情实感。
2.写作能力一般的同学，也就是无论是写记叙文还是写议论文，得到的分数都差不多，建议挖掘自己记叙文的写作能力，注重细节刻画，注重情感抒发，注重感悟挖掘，提升的幅度比较大。
3.对于写作能力弱的同学，平常写记叙文老是跑题、偏题、中心不突出，建议写议论文，最起码写议论文跑题偏题的概率低，平常注重中心论点和分论点训练。
总的原则：要看题目要求，能够在记叙文上下功夫提升的同学，狠抓记叙文写作。
感谢邀请。
一般同学会选记叙文。少数同学会选议论文。
由于记叙文比较符合学生一般的年龄特点和思维方式，并且，学生最初写的文章就是记叙文，所以，在考试时，要是求保险，学生选择记叙文相对有把握，也容易上手。
当然了，也有的学生比较擅长写议论文，那么，在审题清楚的前提下，也可以选择自己的特长，出奇制胜，比较容易拿到好的分数。
所以，选择什么样的体裁，关键是看考生自己的实际情况。
写记叙文为好。初中生思辨能力很有限，基本上对议论文还很陌生。初中生学习的课文大部分是记叙文，老师讲的也大部分是记叙文的写作，学生对于记叙比较熟悉的。议论文对于思辨性和逻辑性要求都较高，而初中生写来的议论文大多是记叙的语言较多，或者说文体分不清。改卷的老师一般是高中老师，他们会觉得写的很差，一般给分较低。
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