你对中国式的家庭教育有什么看法？
中国的家庭教育有重要问题：一父母不能为幼儿做出榜样；二受传统教育的影响太大；三大部分家长缺乏科学育儿知识，同是不愿意接受先进的，科学的教育方式和方法；四教育方法简单粗暴；五认为自己是父母，说的对与错都要让孩子无条件的接受，不与孩子正确的沟通，家长作风严重；六以家长的意愿让孩子做任何事情，大大的抑制了孩子的自主和个性的发展；七溺爱又加，是孩子懒惰，不会学习，不会生活，不会交友，不会协作。等等问题！
中国式的家庭教育没有问题。我亲眼所见，感同身受。我们的父母用传统的家庭教育教育了我们，我们用他教育了自己的孩子，孩子用他又在教育她的孩子。没有什么不正常。现在是国家教育出了问题，有待解决。
家庭式的教育，应该从严开始，子女成材是家庭管教严，我亦亲眼见到一个父亲是怎样管教子女的，成绩考试不合格，他对子女的管教方式就是打和罚跪，基至不准吃饭，我是旁人看到他这样管教子女，看到有些残忍，还要跪石头，他的教育方式就是让子女长记性，要有好成缘才不会受到罚跪，要子女知道父母挣钱辛苦不容易，父母的要求是要有好的成绩，才能对得住父母，他的管教方式挺管用，几个子女在他的管教之下，个个都读到大学，出来社会也成为一个有用之才，一个家庭懂得教育，是有利于成材，小孩子是不可以太宠，宠惯了就害了孩子的一生，不管家庭多富有，也不能过于宠爱！
中国的家庭就像一潭水，社会有什么样的风，家庭就掀什么样的浪。中国式的家庭教育同样如此。
上世纪六十年代中期以前，社会稳定，讲究历史传承。所以，家庭教育基本上都是代代相传。孩子小的时候，管束较严。“棒打出孝子，娇养无义郎”。长大后灌输的是老老实实做人，踏踏实实做事，做个好人。这都是那个时代的家庭教育理念。
1966年后半年到1976年末，十年动乱，人心惶惶。谈不上什么家庭教育。
1980年开始，好好学习，考大学有出路成了家庭教育的主流。其他都谈不上了。
到了1995年后半期，“钱”成了家庭教育的主题。同时，因为都是独生子女，娇生惯养蔚然成风。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，所以，家庭教育基本上没有了德行的传承。孩子在家成了“小皇帝”。
新千年后至今，家庭教育基本上是任其自由发展。传统家庭教育理念基本废弃，新的家庭教育理念基本属于空白。
父母有文化、有教养的还给孩子灌输些文明、道德的做人道理。那些本来就没有传统道德理念的父母，对孩子除了娇生惯养外，别的也教不会什么。
我个人认为，社会不仅出现了贫富分化，家庭教育也同样出现了两极分化。
现在一提到中国式家庭教育，就认为是个贬义的说法。其实不然。中国式家庭教育，经历了几千年的岁月，成绩还是主要的。我以为中国式家庭教育的长处在于：
1，延续了中国悠久的文化历史，讲道德，讲仁义，讲孝道，讲诚信。
中国式家庭教育的内容上，延续了几千年中华民族的历史，尤其是以儒家思想为主要道德水准的家庭。教育。家长教育孩子，要仁义，对待别人要好，对待父母，对待长辈要孝顺，要懂得报恩。对人要讲究诚信。在我国历史上出现了许多，用这样的思想培育出来的杰出人物。
2，特别重视孩子的学习
由于我国是一个农业国，自古以来对读书人都非常尊敬，所以产生了万般皆下品，惟有读书高的理论。又因为我国人口众多，竞争激烈。所以历来家长都特别重视孩子的学习成绩。
为了让孩子能够读书，家长做出了其他国家的家长想不到的事情，比如，极贫困的家庭，竟然有家长卖血供孩子读书。
家长省吃俭用，再苦再难也要培养孩子读书。这个在别的国家是做不到的，因为他们没有把读书这件事看的那么重，有条件就供孩子读书，没有条件的话就做其他的事情，或者就去劳动或工作。
只有中国家长，这么拼命的让孩子读书，读好书。甚至全家人都省吃俭用，为了供孩子上大学。
中国式教育也存在着许多问题，我认为以下问题比较突出：
1，一言堂
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