初中写好作文的技巧有哪些？
以下个人认为:
1.若作文要求题目自拟，那首先【题目】要新颖。不能太直白，要让读者看到你的标题有想一探究竟的想法。比如在选择看哪部电影的时候，对于名字很有意思的电影，总会多留心一下。
2.从【格式】上说，总分总模式。让读者能在第一时间了解作文中心内容。总分总——豹头凤尾。其次，每段的开头句也是具有代表性的总结句。承上启下，抛砖引玉。
3.【积累】平时积累好词好句，模仿它们，把它们变成自己的东西用在自己的作文中。这是最重要的。
不请自来，作为一名教师，最近开通了头条，欢迎大家关注私信，共同探讨孩子的教育。
说到作文，实际上是难者不会，会者不难，虽然需要文学方面有一定的天赋，如果说就中考、高考拿个好看的分数，平时努力一下还是能达到的！那些套路结构、基本常识性的东西我就不多说了，我从写法和平时的积累方面说说个人的一些建议吧！
文如其人，写作文时最最重要的是选取结合个人性格的方面，形成风格！因为一个人的性格，决定了你平时的言行举止，而你的言行举止是由平时的习惯而来，包括说话的风格气度、相关词汇、逻辑思维等都是熟悉的，把说话变成文字表达，把口头语表述成书面语，几乎是顺水推舟的事，如果摒弃长处寻短处，去寻找不熟悉的方向，写出来的文章会让人觉得造作或失实。举个例子，性格内向的女生往细腻的方向写会得心应手，幽默风趣的男生往活泼的方向写也是如鱼得水。下面开始细细谈（现在你把要写的作文想象成气质男神陈道明老师）。
1、主题要旨（文之意）：立意要犀利不出格，视角要新颖不离题。（可正面引导、也可反面挖掘，亦可侧面推敲）
2、文章结构（文之骨）：结构完整、层次分明、衔接自然、首尾呼应。（比如：段首可用排比、类比，逻辑上用递进加强。）
3、感情基调（文之气）：全文统一、万不可跳。（欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、思念，考场作文最好用的是质朴，但质朴最难，毕竟质朴不等于没营养）
4、遣词造句（文之血）：气为血之母（抖个玄学），字词句都要服从感情基调，这才是写作的难点。
5、矛盾纠结（文之精）：全文精华在于冲突，可自己与自己的内心冲突，可以自己与事件的冲突，亦可是逻辑内部冲突，或抑或扬或顿或挫。
第一，多写。
鲁迅也说过：我的作文，是因为多看和练习。归纳起来只有一个核心：拿起笔认真的去写，无论写什么，只要写到足够的量，就会知道作文怎么写，而且也能写好。
第二，多读。
多看优秀的作品。教育家张志公先生也说：多写，这是完全必要的，不过写必须读为基础，没有正确的充分的读作基础，光写还是不行的。想要有输出的同时，得保证有一定的输入。
第三，寻找动力。
作文写不好的原因，除了书读得少，练的不到位，还因为没有动力，或者动力不足。
读书不能只凭兴趣，相当于不能偏食或挑食，语文学习或者精神生活也会存在营养不良的现象。想读就读，不想读就不读，写作就会成为无源之水或者枯源之水。
你写作文，许多时候，唯一的动力是老师要求交作业。写作的过程中，最关注的就是字数，文章的质量很少去想。阅读和写作都需要动力，最好的动力源来自于自己人生目标的设定。
第四，从仿写起步。
从阅读开始，从仿写起步。学生时代写作文，千万不要怕人家说你是仿写。仿写可以促进我们更好的阅读，通过有目的的仿写作文，可以更深刻的领会优秀文章的精髓。仿写是学写作文最快的方式，使创造性写作的基础，通过阅读理解消化，建立起对自己正在阅读文章的认识，为以后写作打基础。
谢谢邀请！关于写作文，这段时间询问的朋友实在不少，我的回答也大致总是那么几句话，翻来覆去便感觉无趣的很！或许本人愚钝，实在无法给各位提供一个立马让你醍醐灌顶茅塞顿开的妙方。尤其无论阅读，还是写作，我始终认为这些实在是无捷径可走，只能靠持之以恒长期的积累和修炼。就单说写作，无论小学生，还是中学生，即使是成人写作，其实都大同小异，无非都是积累，写作，修改几个环节。因此相同的观点我今天就不再多说，只简单谈一下初中生和小学生在习作要求方面的主要差异，供各位参考。
初中和小学是相衔接的两个学段，小学是初中的基础，初中是在小学基础上的进一步发展和提高。尤其初中生正值生理发育旺盛期，这时随着他们知识的不断丰富和积累，见闻视野日益开阔，思维也日渐活跃，他们对外部世界的理解和认识能力也便由此逐渐趋于成熟，因此表现在写作方面的差异便是:小学重在对外部世界的感知，即写自己的所见所闻。而初中则要在此基础上进一步去挖掘自己的内心感受或对事物的本质认识，也就是自己对事物（事件）思考的结果。当然小学和初中之间既不能完全割裂，差异也并非那样明显，任何事物的变化都需要一个从量变到质变的过程。初中学段只不过是这个过程中变化最为明显的一个点罢了！
仅此而已，就是提醒你在写作时多思考一些。至于写作技巧、语言等方面的要求，初中生自然高于小学生，况且那也是在学习写作过程中自然发展的结果。毋庸多言。谢谢！
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