一个优秀的教师应该具备哪些能力和素养？
做一名优秀教师需要的能力很多。除了常规需要教师们掌握一定的知识和技能以及高情商之外，我认为有一些能力需要特别予以提出：首先，需要一定的自省能为即自我认知，其次需要适应和学习能力，第三需要不断认知突围，第四需要不断重塑自我，第五需要不断自我成长，第六不断自我进化，以榜样的力量与学生共同发展。
简单的说，一是会讲课或者说讲课要好，至少市级一等奖。二是会写作或者说能独立发表文章，有专著更好。三代课能力强也就是教学成绩突出。四师德高尚。满足以上条件，想不优秀都难。
我觉得应该有道德修养，教书育人，身正为范。还要有知识素养，对专业知识融会贯通，才能在教学中游刃有余。还要有一颗博爱之心，把爱的雨露均洒给所有孩子。最看不起那些按父母权势大小把孩子分成三六九等，分别对待的老师。玷污了教师的称号！
1.德为先。无德不立。
2.情为怀。为教育而终身。
3.师为表。以身作则，为人师表。
4.专为业。作为专业的老师，专业知识，专业技能必须过硬！
5.能为上。具有育人的教育理念。
6.三观正。有良好的世界观，人生观，道德观，引导好学生。
7.视野广。不仅传授书本知识，还要带领学生遨游知识的海洋。
8.懂心理。教书更要育人，打动人心为上。
优秀教师首先是师德高尚，立德树人，树人之前是立德，教师也要将德放在首位。
第二，要有教育情怀，对教育要有一种感情，这种感情让你可以接受清贫，接受无私奉献，心甘情愿的付出，不求回报。教师职业的特殊性决定了教师工作的艰辛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，燃烧自己照亮学生，这就是一种无私的情感。要论金钱，教师的付出用多少钱都是无法买到，因此我们说教师要甘于清贫，不是说教师挣不到钱，而是要主动奉献。
第三，优秀的教师一定是专业功底扎实，教学水平高的教师。专业上具有优势，在本地出名，具有话语权，很难想象一个教学业绩垫底的教师可以说自己优秀。优秀教师的课堂富有激情，有启发性，逻辑性强，表达简洁，语言幽默，学生喜欢老师的课堂，喜欢和老师互动。
第四，师生关系融洽，深受学生爱戴和尊重，亦师亦友。良好的师生关系是教学工作的保障，那种和学生处于对立面的教师是谈不上优秀的。要处理好师生关系，就要热爱学生，热爱工作，要换位思考，多为学生着想，体贴关心学生，爱生如子。
第五，
优秀教师在处理人际关系上是灵活的，融洽的，不仅与学生相处愉快。在与同事，领导，家长两处的过程中也是愉快的，能够得到大家一致认同的。
第六，优秀教师一定是优秀的班主任。班主任工作在于组织管理学生，激发学生学习的热情，调动学生的学生潜力，教育学生，引导学生。因此，一名优秀的教师一定是一名优秀的班主任。在学校也有个别学科教师教学业绩优秀，但是在学生教育，班级管理等方面还是很欠缺的。因此，做教师，首先就是从做班主任工作开始的。
现在网络资源丰富，许多教案可以从网上下载，你认为还有必要手写教案吗？
很高兴能回答你的问题
作为一位教师，很有必要写教案。教案是对于教材的理解和因材施教的一些教学使用方法，现今网络如此发达，信息时代大爆炸，虽然教案有很多，可能是你一辈子都上不完的教案，但是教案是每位教师的一个教学经验的积累，我们可以吸取优秀的方式方法，但是关于教案还是要自己写，不一定是要手写，可以通过word写，在打印出来。
铺天盖地的教案摆在眼前，我们也只可以借鉴，不能照搬。
教案是和教材、教学经验配套的，对于刚开始教学的教师，这是上课的必备神器，它可以帮助教师分析教学思路，精炼教师的语言表达，同时对于不同的教学对象，因材施教。网络教案有很多，但受地域、教师、对象、时间等因素影响，在不知根本的基础下，随意搬迁教案极有可能造成教学事故，如果你是教育机构的教师，自己原创教案，或者找一个教案模版，自己用word仿写，这样，时间积累下来，你对教育不同的学生对象你就有了一个清晰的教学思路了！
教案到底是干嘛用的哎，它真的是可有可无的？
教案一般需要有教学目标、教学重点、教学难点、教学步骤、教学内容等，虽然都是教学什么什么的，但里面的东西还是蛮多的，这里着重说两点：
1.教学重点：是说这一门课对于教学对象而言，它对于学生来言，什么是他们需要认知的东西。对于教学对象而言，我们应该让他们知道什么是教育重点，如果一节课下来，学生啥重点都没有把握，那就是没有写教案，或者教案没写好的结果。
2.教学难点：是说这一门课对于教学对象而言，它对于学生而言，哪些内容是比较让教学对象难以理解的。写教案比较困难的地方就是把自己熟悉的东西要传递给别人（学生），并且要让别人听懂，领悟到。
而对于教案来说，详案是教案里比较重要的一种，它必须是记录了你一节课开始到结束的所有环节，它包括进教室后的仪态仪表，上课。。同学们好。。。请坐。。。。等等！还包括了一些根据教学经验写出来的教学突发事件，包括了提出一个问题，要带着学生思维灵活的绕回教材内容上。
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