一年级数学成绩怎么提升？
如果一年级都有困难，那说明不是孩子的问题，而是大人的启蒙教育出了问题。
痛定思痛，去给孩子做一个智商鉴定，如果孩子智商没问题，那就从他学习方法处，加以引导。
20以内的加减法似乎是一年级上的要求
一年级数学简单，不需要刻意追求提高成绩。
1、让孩子多动手，体验知识形成的过程。通过摆一摆、拼一拼、连一连等感知数学概念。
2、在生活中学数学，与日常生活结合，分饼、发苹果、陪妈妈买菜等，让孩子在生活中接触数学问题，让数学变得简单亲切。
3、和孩子一起玩数学游戏。搭积木、摆图形、快算24等，激发孩子的数学兴趣，培养孩子的数学思维。
一年级我觉得的成绩提高方法其实也很简单:
一年级的小学生毕竟还是刚刚接触上学这种方式来学习。孩子养成一个好的习惯和好的学习方法最重要。孩子这时的注意力由于年龄的关系会经常不集中导致漏掉应该学到的知识，怎么培养的注意听课才是解决问题的根本。
再一个新的课程需要领着孩子提前预习，培养能够提出问题良好习惯，课后及时完成家庭作业要及时，不能拖拉，这就是习惯的培养。
毕竟学到的知识比较少，经常复习和巩固，孩子提高成绩一定不会成问题。
一年级的孩子主要以形象思维为主，还没有形成抽象思维。所以让孩子学数学的时候，一定根据具体的实物，数一数算一算。
一年级的数学主要是认识数，学数的加减。数的加减完全可以在和孩子玩的活动当中进行学习，比如带孩子去动物园，可以数有几头大象，几个长颈鹿，几只孔雀，几只山羊等等，山羊和孔雀加起来共有多少。孩子吃饭时，数馒头，数筷子，数碗等等都是在教孩子学数学。孩子的玩具，让孩子一类一类的数，那些玩具加在一起共是多少，先算，算完后再数一数，孩子就能确定自己算的是否正确，孩子做对了，表扬鼓励孩子。
总之一年级的孩子在学数学的时候，家长要采取各种各样的方法，根据孩子兴趣，调动孩子学习的积极性，让孩子边玩儿边学，关键是让孩子有学习的兴趣，有学习的热情，当孩子不愿数的时候，不要强逼着孩子数。而是采取一定的策略，让孩子自愿的，主动的去数，去算。
谢谢邀请！
小学一年级涉及的内容还不是很多，决定孩子有必要提升自己的数学成绩，是基于老师的反馈，还是老师的建议，看看孩子数学到底是那些知识搞不懂，可以针对性的采用孩子喜欢的方式培养孩子的数学思维！
1、家长不要焦虑，不要比较，给孩子贴标签
家长首先不要焦虑，不要说看别人谁谁，数学考了100分，同样在一个班级，你的成绩怎么这么差，真是一个笨蛋，数学学不好了，这样的评价如意让孩子产生自卑的情绪，觉得自己学不好数学，只要这样的情绪产生，孩子就真的会越学越差的！
2、和孩子一起探索生活化数学的乐趣
对于低幼阶段的孩子，最有效的方式就是生活化教学，比如和孩子一起除超市的时候就是学习数学的很好的时机，可以给孩子一定的金钱支配，学习加减法是不错的选择，也可以和孩子一起收纳袜子的时候进行教学，我的一篇文章就是讲的这个方面的，可以去文章的部分看看，让孩子觉得有趣好玩，这样的化孩子对数学才会有兴趣！
3、看看孩子数学薄弱的地方有的放矢补充教学
一年级数学薄弱也有可能是孩子看不懂题目，这个时候需要加强的就不是数学能力，而是语文的识字和理解能力，如果计算差就多多的和孩子玩玩扑克牌这样也可提升孩子的计算能力，并且如果孩子有进步的时候一定要及时的表扬，让孩子看到自己的进步！
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