初一历史和地理有什么好的学习方法？
历史和地理的学习方法不一样，历史可以用时间轴和列表的形式将历史事件进行整理，地理则可以用思维导图的形式进行总结。另外，博物馆是学习历史和地理的好去处。另外地球仪和世界地图是学习地理的好工具!而一些好书比如《世界简史》，《上下五千年》!
初一地理的学习方法问题，我来谈点具体的能直接帮助新手学习的建议与方法。很多省份地理学科在中考分值只有30分，分值不高，因此很多学生和家长都认为是“副科”。其实，初中地理是高中地理的基础，学好了会对高中阶段的学习起到很大的帮助作用，使高中阶段学习轻松愉快！意义不言而喻！
我要求家长朋友做好以下四个方面的任务：
1 家长买一个小地球仪。认识地球仪首先从经线纬线开始，经线是通过地球南北两极点垂直于赤道的半圆弧，指示南北方向；纬线是平行于赤道大小不一的圆圈，指示东西方向；无数的经线用经度来标识：从通过英国格林尼治天文台的经线为0度经线开始计，向东东经度增大，向西西经度增加。但0度经线并不是东西半球的分界线，而是20W度和160E度。无数的纬线用纬度来标识：以赤道为界向北极点方向为北纬，另外一侧为南纬，同样的，北纬向北增大，南纬向南增加，（一般试卷或资料上的方向为上北下南，因此可以理解为向上增加的是北纬变化的特征）。别小看了地球仪，是初中学生学习地理兴趣的开始，注意，这里说的是兴趣！如果开始对地理没了兴趣，也就不用说学好了。
2 一定要背熟下面这张气候分布模式图
中学地理考查的自然要素虽然有五个（地形气候水文生物土壤），但在初中阶段考查的主要就是地形与气候两个要素，而气候分布，特征、成因都是有规律的。不要小看了上面这张图，海陆位置、经纬度空间、地形起伏、植被状况、大气环流、海洋水运动与上图都有密切的关系，无论从哪个角度来命题，都是重点内容重点考题！因此，熟练的掌握与应用这个气候分布模式图，会让学生的地理成绩提高很多，大约有22分以上。
3训练画世界陆地海洋分布简略图
这张图很容易画，家长也可以跟着画，老师上课经常用的。让学生画完这幅图只要一两分钟，熟练的话只要几十秒钟就行了。但是这张图的重要意义不是画得有多漂亮，而是让学生头脑中有“世界”，在今后的学习生涯中甚至人生道路上会遇到很多事可以看到很多新闻传奇轶事，都可以装进头脑中这幅“世界”图中去！对认知能力提高与各科的知识积累有至关重要的作用！比如说泰坦尼克号沉没地的点，地中海气候可以分布在六大洲，二战期间德国潜艇可以悄无声息地进入地中海盟军军事范围内，这些都可以装进这幅图中去，而这些正是初中阶段命题点所在，其重要作用可想而知了！
历史，我觉得可以把自己想象成自己要学习的那段历史的人物，如果自己身处那样的历史环境自己会怎么做？想象自己穿越会那个年代，像他们一样生活。寻找历史代入感，让自己对历史感兴趣。或者可以看一些有趣的历史小说、武侠小说、电视剧，都可以提高自己对历史的兴趣，有兴趣，自然会用心学。
地理，学会看图是非常重要的，所以一定要多看图，另外，要想办法建立自己空间想象能力，经纬网和地球的运动都是非常需要空间想象能力的，可以在网上找一些相关的视频来看看。
也可以看看一些电视节目，CCTV～9里面就有很多和地理有关的纪录片，或者是看看一些到世界各地旅游的电视节目，建立对地理的兴趣。慢慢也会学好的。
高三地理老师上课大多数时间都在读课本、读答案，讲题模模糊糊，想自学，该从哪下手？
谢谢邀请！
每一个老师都是一个具体的个体，都有各自不同的性格特点，反映在教学方法上也有所不同。有的老师上课生动活泼，有的可能略显死板。但不管风格如何不同，教学内容都是一样的，每一学科也都有自己的教学大纲和教学计划。人认为如果脱离老师的课堂，完全自学是不可取的。因为个人自学，往往效果不佳，或者知识点复习不到位。
我更建议你在课堂认真听讲的同时，再能有自己的独立学习计划，来查缺补漏，也许这样效果能更好些。
一、上课认真听讲，认真记笔记，然后课后能归纳整理，形成自己的知识体系。
二、在听课的基础上，自己独立补充学习。
1、把书本读薄
书本上的知识点可能很多，充分利用课堂笔记，经过自己的独立分析归纳，总结出规律性的东西。
2、利用好地图和地球仪。
首先,要对自习课做一个计划
地理自习一般设在旧课之尾与新课之除的一段时间内，所以地理自习的内容包括复习旧课和预
习新课两大部分。内容多而时间只有短短的45分钟，因此有必要制定一下计划，对将要完成的学
习内容做一个时间、程序上的安排。安排好后，要严格执行，使自己在整个自习内时时有事做、事事有时做。
学会用地图
地理知识十分丰富，也是文科综合考试里最像理科的科目，所以在自学地理的时候不光光要记住知识点，还要学会培养自己的空间思维能力和发散思维能力，这些能力可以通过对地图的使用来培养。比如用地图做区域空间定位，给你一个经纬度，就能确定是哪个地方，而且还能推出当地气候，人文特点等多方面地理属性。
注重课本，夯实基础
地理考试题目虽然灵活，尤其是自然地理，但灵活之中也能找出固定的东西，那就是原理。跟理科类似，原理不仅仅要记住，更要领悟其精髓。自然地理只有吃透原理的时候，才能灵活运用。
高中三年一般到高二下期基本上就没有新知识点了，到了高三就是复习做题。所以，一般老师都会尽快得将课本知识拉通讲一遍，由于此时并没有新的知识点讲题也会比较快。如果，此时跟不上节奏的话，就只有自己下去补了，老师不可能因为一两人"坐飞机"而放慢全部同学的复习进度。
再者你比较偏科地理，而地理又是文科中的小理科。倘若想自学补起来的话，就要在加大记忆的同时兼顾逻辑理解。注意，这里所说的记忆不是死记硬背，死记硬背只能管一时，在理解之中记忆才是王道。比如气候的分类，什么亚热带，热带之类的就要联系到为什么会是亚热带热带，是因为洋流或者经纬度地理位置决定的，还是因为其他因素决定的呢？学习地理关键是将不同的事物连接起来，把学到的知识连接起来，把一些概念联系起来。
其实现在我觉得用一种做笔记的方式特别的好，那就是脑图。将所学到的知识点都串联起来，形成一张脑图，我们只需要记住每个节点之间的联系，然后在给予羽化，那么一个知识点就通了。当你一个个接点全部打通的时候，那么，这本书的地理知识也就完全记住了。
所以，针对你的问题我的建议是。立即开始自学跟上老师进度，不会的知识利用课余时间加把劲，多做笔记，多理解记忆，最好能够形成脑图。当你脑图成型之后，再加以丰富，那么，你的学习的知识点就记住了。如果你把所有的点都记住了，就不会存在跟不上节奏的情况啦。
标签： 七年级地理教学工作总结
