你认为孩子的学前教育有必要吗？如有必要，应学些什么？
如果你希望孩子优秀，卓越，你就要提前植入优秀卓越，能让孩子在人生路上少走弯路，不吃亏，受人欢迎，能够报答父母养育之恩，只有国学能做到，所以国学，是孩子必须学的。注意：学国学不是让孩子理解，家长做好两件事，第一，让孩子天天听，第二，陪孩子读诵就可以了。长大了自然理解，而且不用报名补课班，成绩自然好。
答案是有必要。学期教育主要学的有:怎样适应集体生活，讲文明，懂礼貌；怎样学会独立自理能力，做到自己吃饭、穿衣、上厕所……；怎样学会与人合作的能力，怎样开发孩子的创造力……
首先，父母必须对学前教育有正确的认知，学前教育并不是要求孩子学多少知识，掌握多少拼音，会算多大的加减法……而是学会生活自理能力、学会与人相处的能力、学会文明礼貌以及开发孩子的创造能力等。
很多父母都怕孩子输在起跑线上，幼儿阶段让孩子拼命学小学化的东西，学得越多越好父母越开心，甚至成为他们与人聊天时炫耀的资本。说他家孩子才几岁就会背多少首古诗；会读多少单词、短语；会算一百以内的加减，尤其珠心算学得特好……这些东西，小学都会重新学过，对于培养孩子的专注力与创造力来说，并没有多少优势。就说珠心算，孩子算得又快又好，从单一来说，确实反应能力不错，但一年级、二年级……所学的数学，大部分体现在应用上面，需要孩子会解决实际问题，而不是一个单一的计算结果。就比如一个应用题，必须是会列算式，才能有结果，如果孩子不会列算式，算得再快又有何用？
其次，孩子的成长，尤其幼儿时期，学习成绩从来不是衡量他们以后成功与否的唯一标准。在幼儿时期，注重孩子适应社会能力的成长，更有助于孩子以后的发展。每个孩子在进入幼儿园之前，也许并不知道铃声响了就是上课或下课了，也许并不知道集体生活从来不是哪一个人说了算，而是要按一定的规矩或规律行事。也许他之前饭来张口，衣来伸手，进入幼儿园后才发觉，原来这些事我自己也可以做得更好，甚至自己完成这些事，成就感以及心情，比爸妈或爷爷奶奶代劳更让他快乐。也许曾经必须穿纸尿裤，现在却能自己完成如厕。也许以前只会画单调的线条，现在却能想象线条里面，有另一个属于自己的童话世界，哪怕表面上别人什么也看不到，自己依然能自娱自乐地快乐玩耍……
最后，父母与老师需要做的，就是尊重孩子，鼓励孩子，保护好孩子的创造力。而不是随意地给孩子贴标签，打击孩子的积极性:你吃饭就是磨磨蹭蹭，你算数都不会，就是个笨蛋，你怎么乱拿别人的东西，那是“小偷”行为……你给孩子怎样的评价，孩子慢慢的潜意识里就会有怎样的行为。为了孩子身心健康的成长，还是多多鼓励孩子为好，发现孩子内心真实的想法，认同孩子“天马行空”的想象力，你会发觉，孩子给你的无处不是惊喜。
没有哪个人天生就什么都会，给孩子成长的机会，也给孩子更多的认可，让孩子在父母与老师的双重爱之下，快乐无忧的成长。小树苗之所以会长成参天大树，是经历无数的风雨才换来的，而不是一步登天。放下你的忧虑，不要总认为自己的孩子比别人差，孩子需要父母的爱与认可。相信孩子，尊重孩子，恰当地鼓励孩子，保护孩子的创造力，就是给孩子最好的学前教育。
前些天，我去一家饭店吃饭。吃过饭后下楼到饭店的大门口，有几个小孩子在玻璃门的外边用手一边拍着玻璃门，一边大声嘻笑着，玻璃门的里边就是他们的家长，对孩子的行为视而不见。三四位家长没有一位站出来制止他们的孩子，任由孩子们打闹着。那时天己经蒙蒙黑了，视线不是很好，我当时就想，多危险呀，如玻璃门上的玻璃不结实，就会因为他们的拍打而破碎，碎了的玻璃像刀一样锋利，后果不堪设想。再就是因天黑视线不好，喝醉酒的人会不小心碰倒他们，饭店门口的台阶挺高，也会把孩子摔伤。通过这件事我认为，学前教育不应该急于学习文化课，应学习一些做人的基本礼仪。坐有坐像，站有站像。见了客人应该如何打招呼。到了公共场所应该如何遵守相关的规则，不能因为你是孩子就可以大呼小叫，乱跑乱跳。所以说若想提高公民的数质，应该从娃娃抓起。
谢邀！我认为有必要，孩子就像是白纸，家长怎么做孩子怎么学，所以作为孩子的家长言行一致，而且到了入学的年纪应该和小朋友一起，共同学习，学习为人处世，人与人如何相处，出现矛盾该怎样解决，最重要的就是让他懂得感恩，每个家庭不同，所以作为孩子的家长应该和孩子一起共同学习，没事的时候多沟通，站在孩子的角度考虑问题，多问为什么，他这么做带来哪些后果等等。
据国外报道从胎儿期就有进行早期教育了。学前儿童的教育应该还不晚,很有必要我曾经去过两所小学校进行观摩。一、二年级的小孩子们真是有差别。有能力的孩子知道下课先去如厕、洗手、再去打水喝,回到座位上拿出下节课的课本翻翻或准备好。再把书包放在后面的原处。因为新式课桌放不下书包一律放在后面的格子里。就准备上下一节课了。有的小学生则不然,下课就你追我跑的冲向操场,追逐嬉戏,开心!快乐!顺便说一下他们的上课铃的声音不像是我们小时候的那种跟电话铃似的铃……,是用浑厚男士具有的磁性朗诵诗篇或小女生那种甜美的语言配以音乐告诉小朋友上课了。很是新颖。就看铃声过后几个小学生顶着一脑门子的汗冲进厕所,用完了冲都不冲慌忙的跑进教室,再拿书包,再找书本。人家老师说完两个坐好,做好就开始讲课了,再看这个小孩子的心还砰砰跳呢,还没缓过神来呢,您说怎么能听得好课程？还有的孩子上着半截课就出来上厕所,老师能不让吗？尿裤子了,家长急了。小孩子出去撒尿,老师不可能等着他回来再讲课。这段时间的课程他就没听着。就会失去学习的连贯性。别的小同学听懂的知识,他就弄一个半懂。长此以往学习能好吗？孩子的学习跟不上,家长绝不会知道他带大的孩子在学校的学习是这样的一种状态。赖老师吧！赖孩子吧!对付小孩子是连打带骂和挖苦。就不想想做为家长在孩子上学前是如何教育孩子的？有的家长可能都是稀里糊涂的不知道。孩子在上学前一定要让小孩子收收心。平日里可以教小孩子写阿拉伯数字123……一直到100、还可以教汉语拼音、看图识字、一边教会小孩子说好母语,一边用食物加以演示。再大一点的孩子就可以会算十以内的加减法,20——100以内的可用食物或算数棍进行实操。教会小孩子穿衣戴帽,知冷知热。会注意安全,保护自己。嘱咐孩子下课十分应该怎样去利用。教会孩子的能力还是要我们家长去尽心竭力的做吧,不要一心等着老师把您的娃教育成才。您的娃只是三十或者四十个孩子的之一,老师不可能开小灶,都是普遍授课。所以学前教育很有必要。
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