你认为家长应该如何培养孩子应用信息技术的能力？
首先，家长不要禁止孩子上网，禁止孩子上网是不对的，当然让孩子迷恋网络也是错误的，那就需要家长的科学管理。由于电脑或手机软件的设计，本身就有利于用户自学操作，孩子对信息技术软件本身就非常热爱。所以一般不需要家长怎么指导？相反倒是需要对孩子使用信息技术软件进行管理。1.上网时间不要太长。2.要有选择性的研究和使用软件。3, 需要家长帮助的家长应该积极的予以配合。4.严格把握并杜绝迷恋不健康的游戏软件。
不会写作的原因有哪些？
首先，你是个“胆小”的人。害怕写出来的东西别人不认可，不会大胆构思。
其次，你是个“懒惰”的人。懒于学习，怠于阅读。
第三，你是个“想太多”的人。想的太多，想的太乱，纠结就越多。
第四，你很宅“宅”。你的想法，你的作品，多来源于生活的体验，及实践，躲在家里二门不出，只靠想象是写不出东西的。
写作，是人的一项重要的基本技能。会写作，好处多多；不会写作，难处多多。我分析，不会写作的主要原因如下：
一是天资缺乏。有些人擅说，有些人会写，有些人说写兼备，有些人说写皆无。这就是人的禀赋不同。
二是不好读书。不会写的人，可以肯定是一个不爱读书、不爱学习的人。古人云“读书破万卷，下笔如有神“即说此理。
三是不善思考。不会写的人，大多不爱动脑子想问题，不喜欢穷究事物，缺乏思想，思维方式单一，头脑相对简单。
四是不会观察。不会写的人，大多是平时缺乏观察人、观察生活、观察事物的习惯，在头脑中没有形成观察外在世界的意识。
五是不爱动笔。不会写，就疏于动笔；越不动笔，就越不会写，这是一种恶性循环。俗话说“勤能补拙”，平时多练习，多训练，对于写作还是有很大帮助的。
总之，不会写，对于脑力劳动者来说，确实是一种素质缺陷，一个能力短板。如果天分不够，就必须靠后天努力来弥补。
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穆老师认为，作文写不出来的原因有六点：
〖1〗没有阅读习惯
〖2〗不做读书笔记
〖3〗缺少观察之眼
〖4〗素材老套无新意
〖5〗缺乏写作技巧
〖6〗不会知识拓展与迁移那么该如何克服呢？穆老师给出如下建议：
🍀一、养成良好的阅读习惯
其实小时候老师就告诉我们，一定要养成良好的习惯，要博览群书，要写日记，要有读后感。
这是个日积月累的过程。还有就是我们的人生阅历，旅途积累，眼界宽窄，遇到问题怎样对待的态度，是深思熟虑还是直来直去，都可以成为你写作的来源。
要有 正确无误的人生观，价值观，世界观。那么你书里的人和事才会丰满，多姿多彩，让人读来愉悦的同时还能受到启发，这也是你的价值，或许还能做个心灵导师呢？说不定的哦。
如果没有细腻蓬勃的文字功底，渊博的学识，婉转曲折的故事，那么你写的东西是不会大众传播的，即使有那么一小撮人喜欢，那大概也是口味类似而已，做不到广泛关注。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
现在的你不会写作，不代表以后不会，与其黯然喟叹，莫不如从现在开始。祝你心想事成！
有人说，“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。话有些粗糙，但是道理却很透彻。
我本身是一名初中教师，所以从初中孩子的现状入手，尝试回答一下。文章没有完全的创新，没有完全的新词语、新格式、新构思，所有的文章都是在现有的基础上逐步完善的，所以，在孩子很小的时候，我们会一直强调，多看作文书，多读范文。
甚至在很多作文辅导班，也会给孩子建构一定的结构，也就是我们所说的写作的模式，框架。其实道理都是相通的。
基于以上，不会写作文归根结底，还是因为脑子里没有规章，积累本上没有积累内容，或者说将积累内容流于形式。
刚开始写作文，也就是说作文从不会写到可以下笔，到后来可以独立完成命题，你先要做的，就是不断的积累，当然，如果需要推荐书，任何一本满分作文、优秀作文，甚至是初中语文报纸，都可以满足需求。也可以有意识的如下图般积累各类素材。
这个时候你不需要考证某一句话用的是否完美，某一个词是否恰到好处，只需要去了解，作为一篇优秀的文章，它究竟是如何构思，如何谋篇布局的，甚至它的开头和结尾到底和普通文章有何不同，换句话说，这篇文章到底好在哪里。
这个是最初级的内容。
当然，很多人一定会反驳，没有生活经历做基础，所有的形式都只是形式，内容还是很空洞。
确实，所以我说，对于初中还不会写文章的孩子来说，上述内容只是第一步，接下来第二步，也是真正为文章填充血肉的一步，那就是加入你的生活气息。
你高考的语文作文题是什么？
我是一六届的江苏考生。那年的作文题是
俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？以此为题材，写800字作文。
我记得我那个时候在写这篇作文的时候在考场上，觉得自己发挥的还算正常，但是考完之后翻翻手机，微博上面那些高考作文的解析，突然觉得自己写偏题了，所以后面都导致有一点慌。所以在这里也希望那些在高考考场上面的同学能够调整好心态，考完一门扔一门。
每年的高考作文都能引起社会上一阵阵兴趣，大概是我们这些经历了高考后的社会人回看青春唯一能够看得明白的题目，而且每年的高考作文都会跟当时的社会、时事息息相关，我们也希望看到年轻人的想法是与自己的想法有什么异同。
我是09年进行高考的广东考生，作文是关于常识。看到这个题目我就觉得很舒坦，很快我就明白了方向，我那个时候的教育，老师教的还是以议论文为主流。我的论点是我的常识不等于你的常识，反之亦然。每个人都有自己熟知的领域，农民知道植物什么时候浇水，什么时候下药，厨师知道什么时候加火，什么时候加水，我学英语知道apple,知道egg;自己知道很基础的东西，在别人眼中或许就是一脸茫然。我经常被我父亲批评，说我没常识，只是他的常识不等于我的常识而已。
每年高考我的会想起我这个关于常识的作文题，每个人都应记得自己高考时候的题目，毕竟这个是最容易记得的青春。
你的青春又属于哪个题目呢？
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