感谢老师的信,

老师没收的东西，应不应该要回来？

谢谢邀请！！！

对于老师没收的东西，应不应该要回来呢？我认为: 一般来讲都是可以向老师去要回来的。但是作为家长的你应该一分为二来看待这个问题，怎么理解呢？

一、从孩子接受学校教育开始(包括幼儿园)，学校明文规定，老师严明禁止不允许学生带一切与学习无关的东西进校园，到教室。这是为了使学生上课专心，不至于分心而影响到学业。更不至于学生之间因为东西引发矛盾或受到伤害。可是有一部分学生还是会无视学校的规定和老师的警告而情不自禁，偷偷摸摸将一些自己喜爱耍的东西，喜欢吃的零食带进校园，更有个别学生会带一些危险性强，危害校园学生安全的管制性刀具到学校里。根据儿童心理学分析，这些孩子之所以带东西和零食到校园更多地是为了炫耀自己如何了不起(你没有的我有)当然有个别孩子是为了与同学搞好关系，互相将东西调换玩耍，甚至将别人的东西带回家。作为学生家长如果及时发现孩子乱带东西(特别是孩子将别人的东西带回家)则应立即制止，加大教育的力度，万万不可放任之。

二、在校园内，老师若发现了学生带了禁止的东西就一定会没收的。若没有发现由于同学之间的告知老师，老师也会没收的。这是老师的职责所在，万不可对老师有任何抱怨的情绪加以责怪。

三、家长应视其被老师没收东西的有益和无益，重要和不重要，别人的和自己的来判定是否应当向老师提出要回，我认为前者可去要回，后者就没有必要了。但请注意向老师要回东西时一定做到: 教育孩子自己去(家长也可带孩子去，不可替代)，承认错误，今后坚决改正。是别人的东西马上归还别人，也可请老师帮忙归还。这是对孩子最好的教育，让孩子明白其中的道理，养成良好的道德和行为习惯的途径之一。

总之，孩子的教育是一个漫长的过程，家长作为孩子的第一任老师要做好表率作用。任何家长都希望自己的孩子成才;老师也希望自己的学生成才，愿望一致共同努力。

以上仅为个人之观点，欢迎评对！！！

老师没收学生的东西，是件很平常的事。几乎每个教师每节课都会发生，为什么呢？因为课堂是教师传授知识，学生学习知识的最佳时间，这时学生分心，玩手机，看小说，弄玩具，写别科作业等，老师一旦发现，就会没收。不过，没收的东西属学生个人私有，一般情况下等放学时，住校生过星期时，教师都会归还学生。个别教师疏忽，学生找老师去要，老师也会归还的。至于个别老师捽坏所收东西只是个别现象。

谢谢你的邀请!

老师没收的东西，一般情况下过段时间会还给你的，但有些东西是不归还的。

学生上学一般要带课本、作业本、写字用笔、尺子等，其它东西学校是禁止带到学校的，现在刮铅笔用的刀子也不能带到学校的，一是为了学生的安全;二是不能违犯学校的纪律。

老师没收你的东西，你可能违犯了学校的纪津，不该带的东西带到了学校;或者上自习不学习，摆弄玩具，被老师发现了没收了。对于这种情况，你首先向老师承认自己做错了，并且向老师保证今后决不发生此类事情，老师会对你的保证观察一段时间，改正的比较好，老师会将你的东西还给你。还给你东西的时间一般是过星期天前，或假期前。

老师没收的东西，一般不要立即去要，这样老师不但不还给你，而且还严厉批评你;如果想要回来，就象前面说的，好好表现自己，并且没有再发生类似的事情，学习很努力，学习成绩进步大，可选恰当的时机，给老师要回来，拿回家去，保证以后不再拿到学校来，这样老师会还给你的。

谢谢悟空小秘书的邀请。在学校日常的学习生活中，教师没收学生课外书、玩具和手机等物品的现象比较普遍。首先要明确的是，学生违反课堂纪律，没收他的物品以示告诫，这是无可非议的。如果学生意识到自己的错误，认错态度较好，是可以去找老师，要回被没收的东西。如果学生没有认识到自己的错误，认错态度不好，班主任或者老师一般会联系家长，让家长领回被没收的物品。

作为老师，没收物品的时候，一般都会跟学生讲清道理：为什么会没收物品，如果表现好，被没收的物品是可以在一定时间去领回。譬如在上课玩手机的学生，第1次被没收，一般情况下，如果表现好的话，一个月之后可以领回。或者教师第一时间与家长取得联系，并达成一致意见：把学生物品由家长代为保管，暂时不要归还给学生，过一段时间表现好是由家长进行返还。

总之，物品被老师没收以后，这件物品的“产权”仍然是学生的，未经学生同意是不能够占为己有，更加不能随便送人。教师在没收学生物品之后，也是一定要归还的。班主任应该坚持惩戒与教育相结合的原则，注重对学生进行教育，使其认清并改正错误，不能以罚代缴。

但是，大家要明确的是，学校教师没收学生物品的行为，不是法律意义上的没收财产，法律意义上的没收是指有关国家机关采取强制措施，剥夺自然人、法人或其他组织的财产归国家无偿所有。学校、教师没收学生物品的行为，属于对学生物品的临时占有和管理，不是法律意义上的没收。而学校或班主任有权组织实施教学活动，对受教育者进行学籍管理实施奖励和处分，学校、教师和班主任是有权对学生在校使用物品进行限制和控制的权利。

没收的东西肯定要交给学生，但是得讲究方式方法。不能轻易交给学生，不然起不到没收的惩戒作用。

对于没收的东西，比如手机，MP3,玩具等等，要视其情节而定。情节较轻的，可以保留几天，稍加惩戒后交还学生，让其认识到自己的错误，保证不会再犯为目的。

情节严重的，要叫家长，让孩子的家长来学校领取，这样一来，家长和老师合力教育下，效果会更好。