我读小教（师范），可以给我点指导，比如我可以在校内外做些什么准备，提升自己的能力，让自己更具竞争力？
很高兴回答您的这个问题，我认为如果准备进入教师行列中，涉及不到什么自己更具有竞争力。我对您提出的问题有一下一些看法：（假如你现在没毕业，在读）
首先，师范类将来的就业方向主要就是以教育（小学教师方向）。在如何选择提高自己方面，可以深入的研究本专业的技能，找一些网络上相关的培训课程。
其次，自己的语言表达能力和为人处事能力一定要加强，有很多时候，自身的专业技能非常强，但是由于自己不会处事和表达，往往会在单位中得不到认可和提拔。上学期间正是自己学习和锻炼这些能力的好机会。一旦步入工作岗位，就不好学习了。
再次，关于互联网教育，人工智能，编辑文稿和写作的能力一定要加强，在工作中，也是很好体现自己能力的一个手段，你懂，别人不懂，你就是高手。
最后，在选择学习平台和线下机构时，一定要注意它的权威性和实用性，少走弯路。
以上就是我给您的建议，谢谢。
如果想知道自己提升什么样的能力？应该做哪些准备？才能在毕业的的时侯很顺利的找到一个好的单位。其实你只需要去了解一些适合小教师范的岗位，对于应聘人员有哪些要求就可以了。下载一个boss 招聘软件，搜索以后自己想要入职的工作，尽量多浏览一些这些HR们提出的应聘要求。综合这些工作都必须具备的技能，然后自己再去对症下药的去准备。那还何谈工作不好找呢！
校内：
1. 学扎实自己的专业知识。练好“三字一话”，即钢笔字，毛笔字，粉笔字和普通话。随着社会的发展，虽然个别技能看似没必要，但是关键时刻就能凸显其重要性了，这是师范必备的基本功。专业知识要重视，毕竟是一技之长。
2. 积极准备、参加各种大型活动，强化自身素质和能力。比如：演讲比赛，歌咏比赛等，都是极好的锻炼平台。
3. 加强体育锻炼和体育类活动的参与。在锻炼和参与过程中，会磨练自己的意志，同时也会有书本上学不到的体验知识——实践阅历。更重要的是夯实了自身的身体素质，这一项最为重要。
4. 去学校图书馆多读书，拓宽知识面，开阔眼界。为自己成为一专多能型人才打下基础。
校外：
1. 在实习期间，守好自己的初心——是为了让自己的学识运用于实践当中，锻炼成就自己。
2. 学习一些社会经验，吸取精华，完善自己。
这样，无论是工作还是考研，都有坚实的底子，可根据自己的情况去选择，而不是被选择。希望有帮助！[祈祷]
1.学好专业知识和教育理论知识。尤其是班主任管理在小学教学来说特别重要。多看德育案例分析，吸取切实可行的方法和经验。管理组织能力强会让你工作时得心应手， 事半功倍。
2.加强练习教师的基本功。（1）坚持练字，三笔字，钢笔，毛笔，粉笔。将来当老师，板书，出黑板报都要求老师写一手漂亮的字。会写艺术字也会增强你的竞争力。（2）练一口标准的普通话，文科老师的要求是二级甲等，理科老师是二级乙等，一定要达到相应的普通话等级考试。工作以后指导学生朗读，演讲，参加演讲比赛，普通话越好的越有优势。如果教语文，朗读能力非常重要。
3.提升自己的信息技术运用能力。现在的教学提倡与信息技术相融合，学习制作精美的课件，网上教学，录制微课，熟练掌握这些应用软件。将来不管是上常态课还是公开课，你便能轻松自如。
4.提高自己的人际交往能力。将来当老师，经常和家长沟通交流，要懂人情世故，掌握一些沟通的方法和技巧。
5.学习发展一门才艺，教师不仅仅是教书，还要指导学生参加艺术节，运动会，足球赛，不少学校举办教师年度晚会，要求每个老师都要上台献艺。所以有一门才艺会让你更出彩。
6.多阅读，阅读既要专又要广，扩大自己的知识面，如今的教育倡导各科融合贯通。充足的知识储备会让你教学时更有趣，更有智慧。
7.实践出真知，教学实践胜过一大堆教育教学理论。去校外做家教，或者去培训机构实习任教，积累教学经验，班级管理经验。学习优秀老师如何组织课堂，如何管理学生，辅导学生，如何跟家长打交道。
总之，小学教师需要多栖发展，虽不要十八般武艺样样精通，但综合素质一定要高了，才能让你在工作中更轻松，更有竞争力。
作为一个资深小学老师，给你提供参考吧。时刻不要放弃学习，不止是你的专业领域，还要涉猎广泛，当然是自己感兴趣的，最好能支持主业的。
第一，尽量教主科，小学语文数学，英语三年级之后才有。如果让当班主任，不要退缩敢于担当，总要跨出第一步。
第二，多参与教研，跟老教师老班主任结对子，多跑退多学多问，尤其备课，提前准备，提前咨询，哪是重点那是难点，你以为简单的孩子可不一定。
第三，多掌握现代化教学手段，尤其对年轻人，数字化教师可不是就会使用白板PPT，你手段越丰富，课堂的吸引力越大。尤其现在慕课，微课，一师一优课，年轻人一定走在前面。
第四，学点心理学家庭教育，非常有利于你和家长，学生建立联系，能说到孩子和家长的心理，了解他们的需求，比提高孩子多少分数更得人心。对于自己也是成长和帮助。
其实还有很多经验，都是自己走过的路，迈过的坑。即使现在你掌握的更多也要在实践中摸索，只要你热爱教育，热爱学生，你从教的这一生都是走在学习的路上，因为没有两个人完全一样。
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