“感谢那些伤害过你的人，他们让你不断成长和成熟”，这句话对吗？你如何理解？
人的一生:就象西游记去西天取经:要经过九九八十一难○历经磨难越多也就离成功越近O伤害你的人:就是你的师付:教会了你怎样忍'怎样笑伤害一次:坚强一次伤害一次经验丰富一次o感谢伤害你的人○你的人生才能活的这么精彩0没有伤害'就没有成功o
一个人被人伤害可能会更快的成长，但是可能也会一蹶不振。即使是伤害过你的人客观上让你成长了，他本身也是不值得感谢的。
我要感谢的人是对我好、帮助过我的人，而不是伤害我的人。
你会感激一个让你成长但伤害过你的人吗？
如果是我的话，我会看在什么层次的伤害，和什么层次的帮助来感恩。因为在自己成长过程中，是难免一帆风顺的，只有经历过风雨的人才能看到彩虹。
首先会伤害自己的话，肯定自己有很大的缺点，哪里做的不好，别人才会去伤害你。有时也要看自己的悟性了。比如说在做一件事事情的时候，自己哪里做的不好，或者做错了，别人直接告诉上面的人，自己被挨骂了一顿，那有的人会觉得告密的人，太可恶了。但是有的人会觉得，我确实是做错了，别人提醒了自己，以后自己也长记性了，再不会做错了。
所以说这种问题就要看个人的观念的来阐明
了。但是对于我来说，我肯定是会感激的，就像读书时期一样，老师上课时会说的人，说明老师觉得你还是不错的，要是老师连说都不说你的人，那就证明“无药可救”了。
人生漫漫，我会感激那些伤害过我的人，与其说感谢，我觉得不如说是给你们找一个借口：你们不是伤害我，而是在教会我成长。
问得吞吞吐吐的，如是父亲或母亲又培育你，离婚了，就算伤害了你。这可是永远都要感恩的人啊。大人的事小孩子就不要管了。你长大了，你才懂得起。
想来外人也不敢伤害你，你的父母不找他拼命才怪呢！
有什么话就直说，大家才好帮你。
没有感激，宁可傻傻地做着自己该做的一切，用心照顾家里人和孩子，也不愿多用心计去想每件事为什么这样那样会有什么结果。
吃一亏长一堑让自己懂得了不是你用心善待别人了别人就不会害你而是最被别人陷害下手，所以更懂得了更需要了一种独来独往的空间，包括远离他们。静静地思考一下这些年来自己的得与失中曾经走过来的我应该学会懂得接受什么拒绝什么好好保护自己而己，永远也学不会整人害人的伎俩也不需要学习他们的恶习，但要学会分辨出罢了。
这就是在他们中间学到的东西，我原谅不了更不会感激他们，说到底还是讨厌他们的行为，讨厌厌恶。
保持自己的一种静美。
生而为人，谁没有遇到过一些伤害？造谣诽谤，人身攻击你；工作上挖个坑，能力上攻击你；或者设个局，让你破些钱财……生而为人，除了应对自身各种压力，还得劳神费力应付这些破人破事，实在不容易呀。
那么，我要不要感激一个让我成长但伤害过我的人？在回答这个问题之前，我们先来认识下皮亚杰关于儿童期道德认知发展三阶段。划线部分，是跟这个问答有关的。
- 第一阶段，前道德阶段，属于道德判断之前的阶段，在这个阶段，儿童只能直接接受行为结果。
- 第二阶段，它律道德阶段，儿童道德判断的标准受自身以外的价值标准支配，认可权威人物，认可规则规范，要严格遵守，不能改变。对行为好坏的评定，只根据后果。
- 第三个阶段，自律道德阶段，道德判断受自己的主观价值标准所支配，外在的道德标准内化于己。认识到规则的相对性，对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图，而不只是后果。
看看，一个道德认知发展良好的个体，童年期就应该知道根据动机来判断人和事了。只要行为动机是好的，有时候虽然结果不是那么尽如人意，也是可以接受的。
那么，我们再来看看，伤害的动机有哪些？
- 打击别人，来保护自己虚弱的低自尊。他们可能对自己某些方面不满意，通过别人的“无能”，来凸显自己的“能力”。
- 发泄攻击性，掩饰自己的委屈。他们自己可能在某些方面曾受委屈、或感觉受辱，这些压抑在他们的意识或潜意识中，发泄成了这些压抑的出口。比如侮辱言语暴力。
- 压制别人，为自己职业铺路。职场中，最常见的就是这种。一般针对竞争对手，挑拨离间、造谣诽谤，无所不用其极。
- 渔利、获益。通过挖坑设局，骗取钱财等，获取实实在在好处。比如论文抄袭、顶替上学、就业。
- 善意的帮助。还真有一些有远见之士，为了某个特别的人能够更快更好成长，而人为设置一些障碍。比如挖个坑，让你看清一些人和事。当然，其目的只是教你成长，并不会对你的声誉造成损伤。
所以，我想说，所谓成长，只是我自己对生活的正确认知和选择。如果谈感恩，我感恩努力的自己，感恩给我精神滋养的朋友，甚至感恩在生命低谷区没有踏我一脚的人。善意的伤害可以接受。但恶意的伤害，免谈，更别提什么感激。
我讨厌伤害，它非我本意，非我所愿，一不留神，随时可能尝到恶果。
伤害，毕竟是伤害，哪怕它化了精致的妆容，哪怕它带上金闪闪的面具，哪怕它披上美丽的外衣。
对伤害，不能鼓励，不能纵容，更不能感恩。
更何况，有些感恩，何尝不是成长之后对伤害的潇洒反讽呢？
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