家长说“感谢老师对自己孩子的照顾”，怎么回复好？
首先我们要知道，家长说这句话的言外之意是什么。
言外之意就是，我的孩子，他的，性格养成习惯，养成学习成绩的好坏，自从我把他交到老师的手上之后，就一切都是老师的责任了。
所以，一般，我是不会轻易的接受这种感谢，我会礼貌的表示，照顾学生不是我的职责，教授他们知识才是我的职责，所以，家长不需要感谢我对孩子的照顾。
照顾孩子应该是每一位家长的责任，我会对她说，我负责教授知识，你负责照顾孩子，我们之间不存在感谢与否的关系。
一切都是为了孩子，只要我们相互配合，做好自己的本职工作，那么，孩子的成长必然可以更加的健康，更加的稳定。
您客气了！对每一个学生负责是老师应该做的。您的孩子懂事，学习用功，有礼貌，还是您家庭教育做的好！您的合作是对我工作最大的支持和鼓励，我的工作有什么不妥还望您能理解.包容和指正。谢谢！
首先对家长的肯定表示客气，作为老师这是职责所在。然后强调，对所有孩子我们会一视同仁，每一个孩子的成长都离不开家人和老师的共同教育，幼儿阶段是孩子人生的奠基阶段，父母是启蒙教师，家庭教育得当，孩子会很优秀。如果家长与老师相互配合，形成合力，那么孩子一定会全面发展，健康成长！
孩子在学校得到表扬怎样感谢老师呢？
孩子在学校得到表杨如何感谢老师？感谢的方法很多，要做到适当和恰逢机会。
首先从言语上表示感谢。孩子在学校取得的成绩是老师的教育有方，是老师的关心和照顾。
是老师的勤勤恳恳、兢兢业业的教学，是老师的辛苦培养，让孩子取得好成绩。是老师的有计划、有组织的教学，并且不旦探素、创新教学的结果。
以后期盼老师继续为孩子的学习严抓、严管，进一步提高孩子的思想品质和学习成绩，家长特此感谢，并且支持老师的各种教育方法、方案，再次谢谢老师！
此次，在适当的时间请老师吃次饭，如星期天、节假日。促进跟老师的进一步接触和交流，老师能了解学生在家的情况，便于进一步教好孩子，家长和老师的距离又进一步拉近，以便以后多沟通，同老师一起把孩子教育好。
再之，就是等孩子毕业了，买点礼品送给老师。在孩子读书期间，老师是不愿意接受礼品的，一是育人为本，给学生树立很好的榜样，二是注意影响，现在好多在职老师和工作人员，不注意个人作风而受到·处理。
学生毕业了，感谢老师是人之常情，老师也高兴，学生也学会了感恩，两全其美。不管怎样，我们都要有一颗纯洁的心去对待，你认为对不对？欢迎留言交流，谢谢支持！
谢邀！
孩子在学校得到老师的表扬，说明孩子在某一方面表现优秀，是老师对于孩子的肯定。
教书育人是老师的天职，是老师的份内之事。作为老师，可能从未想过要哪位家长去感谢。面对孩子一张张天真可爱的笑脸，看到孩子一天天逐渐成长，孩子的不断进步，老师会从内心感到由衷的欣慰和满足。孩子取得好的成绩就是对老师最好的肯定。
所以，孩子在学校得到老师的表扬，只要家长心存感念之心，尊敬孩子的老师就好，勿需特别的感谢。如果真心想感谢老师，就要密切配合老师，将孩子培养成国家的栋梁之材，以回报社会。实乃家庭之幸、老师之幸，更是国家之幸。
没必要感谢老师，现代教学手段之一就是对学生多表扬，哪怕是一点儿的进步。少批评挖苦，伤学生的自尊心。激发潜能，鼓励学习，老师的一句“你能行”，“你真聪明”，“你比以前进步多了，继续努力！”等等，就会激发孩子自主学习的热情，老师的一句话，顶家长的十句百句，一句表扬和鼓励，就可能改变孩子的一生。
孩子在学校得到表扬，作为家长首先应该考略的不是怎样感谢老师，而是应该考虑孩子为什么能得到表扬和还在哪些方面做得更好。
孩子的到表扬，说明在某些方面做得较好或者有较大进步，说明得到了老师执教标准或育人标准方面的认可，也是对孩子在某些方面取得的成绩的认可。这是大好事，对于学生、对于家长、对于老师都是。
小孩子容易接受表扬，也是刺激孩子们源动力的有效方法之一。家长和老师更应该做的是“乘胜追击”，利用表扬得到成就感和获得感，使孩子更上进，使孩子从点到面的取得进步，这无疑是成功的良性的，也是大家所期望。
为什么说首先考虑的是“孩子为什么能得到表扬和还在哪些方面做得更好”，而不是首先去想“怎么感谢老师”？是要让孩子品尝到【优秀和进步是一种品格，若能积小胜就能成就大胜】。对于老师的感谢，也可以以“谢谢”两字一笔带过，聪明的家长会选择和老师的良性沟通。
您觉得呢？
孩子得到了老师的表扬，充分说明了孩子有可取之处，这是老师对孩子的鼓励。家长或者孩子需要感谢老师，说明都有一颗感恩之心，只要心怀感恩，没有不进步的。孩要做的是继续发扬优点，努力学习，良好的品行和优异的成绩是对老师最好的报答。千万不要把它搞得世俗化了，想过头了反而会弄巧成拙。
如何感谢老师的授课？
我认为，把老师传授的知识更好地吸纳应用，就是对老师最好的感谢。
一、你谈到如何感谢老师的授课，说明你是一个知恩图报的人
一个人心怀感恩的人，你具有了这种美德，相信你的命运一定不错。
二、如果想真的回报于老师，感恩于老师，那就看一看老师的需要
我也是一位老师，我认为，一般而言，老师授课本身是不需要回报的，大多是回报于社会的需要。特别是今年我们赶上了疫情，很多学生都待在家里等待着上学，老师们也很着急，很多老师就利用网络课程的方式，给学生解惑答疑。社会上出现了很多让人感动的，无私奉献的事迹。作为心理学工作者，我们都在积极努力为人们的心理健康出一些微薄之力。很多心理学的前辈们，比如，彭凯平、樊富民以及国外心理学大家们，都在进行心理危机干预的培训和督导。疫情当前，多少人都在为社会和人们献计尽力，多少医务工作者不顾生命危险，奋斗在疫情一线，钟南山老人，八十多岁还在疫区指挥着抗击疫情的前线。疫情当前，做好自己就是对社会巨大的贡献。我们感动、感怀、感恩于我们有这样的国家，这样的人民，我们生活在这样的社会是多么的幸福。
三、当然，每个老师都希望他的知识和爱心得到更广泛的传播，能够帮到更多的人
如果我们真心的感恩老师，最好的办法就是真正吸纳他的知识，把他的知识内化于心，外显于行，能帮到更多的人，为社会做更大的贡献。
四、教学相长，老师也需要学习者的回应、建议
如果你对老师授课给予关注、支持、点赞、留言，或写封感谢信，做电子的卡片，老师都是会很高兴的。
如果我们每个人都怀有一颗感恩的心，不但能吸纳老师的知识，还能传承老师的爱心，能尽量为社会做一些什么，那会是回报老师更大的意义。
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