2020年中高考作文会与“疫情”有关吗？会从哪个角度命题？
我认为不会直接有关系，虽然说目前的疫情成为社会的主流，特大问题，如果明显的跟疫情有关联，那可能这个命题就会失去语文研究的意义，中华文化啊博大精深，试想一下，全国各地各个地方都有自己的教育特色，标准制度也不一样，最近几年来，高考，中考，都在一直改革，往最优化方向发展，尽量通过成绩或者素质提升来选拔优秀人才进入更高的学府深造学习，实际完全可以通过其他方面来映衬，涉及这次全员行动的焦点问题，比如让学生们懂得珍惜生活，热爱祖国，热爱生命，如何提高学习成为战士，院士，英勇顽强拼搏的精神，，不放弃，不放松，坚持到底是什么？意义是重大事件，人的信仰问题，思想问题，各方面来推敲考核才是真正意义的考试，不然教育的实质就是没有收获！也不希望全国各地都去估题，内容一体化，为了我们更美好的未来，希望所有的的教育都是万紫千红，春色满园，全国山河一片红！
今年的中高考作文，无论是什么题目，都能够结合“抗疫”来写。因为“抗疫”的过程，一方面体现了国家意志，另一方面没有人置身事外。
突如其来的疫情，让中国人民经历了一次空前的考验。我们还来不及深刻反思，只能粗略概括。
我们举国“抗疫”，展现了国家体制的优势，十天建成雷神山医院，床位1600张；八天建成火神山医院，床位1000张。让世人看到了中国速度。
几天之间，大批医护人员从四面八方奔向湖北，逆流而上，彰显了不惧危险勇于担当的品格。
一声令下，各省一级应急响应，封城，隔离。“外防输入，内防扩散”。效率极高，效果极强。分散在四面八方的接触者，一一落实到人，隔离检查措施随后跟进。一些人在保障人民的日常生活，一些人坚守在“抗疫”的岗位，更多的人居家隔离。“洗手消毒戴口罩”。人们在病毒威胁面前很平静，因为，人们的平安有保障。
人们看到了体制优势，感受到了制度自信。
疫情也引起我们的深度思考。我们与自然的关系，我们与其他生命之间的关系，我们的饮食习惯，我们的卫生习惯，我们的风俗习惯……等等等等，我们需要调整，我们需要改变，我们需要自我完善。
这些事例与思考，应该可以在中高考作文中引申发挥。
2020年的中高考作文题不会非常鲜明的从疫情的角度去命题的。如果直白的从疫情的角度去命题，这样会显得命题的老师没有水平，没有能力，没有修养。
但是在2020年的中高考作文的命题中，他们会很含蓄的，从多个角度进行测试学生的分析问题，解决问题的基本能力和技巧，测试学生的价值观，人生观，体现立德树人的宗旨。
对于初中的学生，它可能从《奉献》，《选择》等方面进行命题。考生们可以把文章的背景置身于抗击一线疫情的壮烈场面。用自己的笔墨歌颂广大的白衣天使，逆向而行，英勇无惧，把个人的生死安危置之度外，告别亲人，告别朋友的壮烈的场面。从他们身上体现出中华民族在国难当头的危急时刻，总是有一大批人挺身而出，不惜牺牲自己的英雄壮举，从而凝结成强烈的爱国主义的思想主题和崇高无私的奉献精神。
对于高考的考生们来说，如果命题会截取抗击疫情伟大战役中的一段翔实的材料，或者有关媒体的翔实的报道。通过考生对材料的分析，提炼。总结出命题的中心思想。
譬如；我可以给广大考生提供一个材料，请你们进行分析和提炼主题。
我们在自己的人生道路上都是一边前行，一边欣赏。走着走着，有时我们也会变成比别人所欣赏的风景。
请你从这段材料中提炼出文章的主题。或者说这段材料引发你怎样的感想，请你联系自己的实际写一篇议论文。不少于800字，不准雷同，不准抄袭，注意标点符号和卷面的整洁。
这段材料明显都就可以看出，我们每一个人在自己的生活中工作中。不是在欣赏自然界的风景，而是在欣赏人生的风景。人生的风景就是榜样，就是楷模，他们具备强烈的人格魅力和鲜明的时代精神和强大的道德榜样，是我们每一个人前进的指标和灯塔，照亮我们每一个人前进的道路。但是在前进的过程中，只有我们不断的学习，不断的提高，在平凡的岁月里，我们每一个人都有可能成为榜样人物，成为楷模人物，成为时时代精神，这就是在这次抗击疫情的战役中，平平常常的广大医务工作者成为时代精神和楷模的根本之所在。
因此，从这段材料中你可以提炼出榜样，道德楷模，时代精神等主题进行论证。
一般的高考命题在当年的三月底才全部结束，所以目前还不能够进行准确的预测和分析。不过，如果在今年的高考作文中涉及到的人生观，价值观，奉献精神，爱国主义的题材，考生可以把广大医务工作者抗击疫情的英雄壮举作为自己的论据和素材。
对于这个问题，作为一名长期关注中高考动向的学者，我可以明确的告诉大家: 2020年中高考作文肯定会与“疫情”有关，但绝不是直接有关，而是间接有关！怎么个间接法，就看你个人的理解了。下面我们拿03年非典过后的高考作文举例来说。
03年，我国经历了非典疫情，这次疫情不论是在全世界还是在我国历史上来讲，都是一件大事，因为建国以来从所未有。按理说应该成为当年的中高考作文题材，但是，当年的高考作文却是根据《韩非子》中的一则寓言故事，就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
寓言故事很短，“宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说‘不修好，一定会有人来偷窃。’邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷了东西”。猛一看，作文跟非典一点关系都没有，实则不然，富人家丢了东西就是个突发事件，非典也是个突发事件，凡是事件，不论大小，都涉及到人与人，人与社会之间的关系，以这个角度命题，就是考察学生的视野和思考问题的方式，以小见大。丢东西是小事，非典是大事，富人有邻居，我国也有邻国。
所以，中高考作文肯定与热点有关，但绝对不会表现在明面上，如果表现在明面上，考试就没有意义了。比如03年中高考作文题目就是关于非典，那就意味着所有考生都猜中作文题目了，这还能叫考试吗？这还能分出考生水平高低吗？
热点年年有，中高考作文不一定是当前社会热点，也不一定是流行的话题，而是有哲理的问题、有文化内涵的问题。对于当前的新冠病毒疫情热点不妨关心一下，但是不要浅层次的关心，要通过当前全民抗击疫情这个突发事件，想到更深层的问题，比如生于忧患、死于安乐，患难见真情，比如个人与他人、个人与社会的关系。热点问题不会支配中高考命题，但是关心热点，有利于我们去深层地思考问题。
总之，2020年中高考作文会与这次新冠病毒疫情有关，但会以另外一种看似无关的形式出现！
我的回答完毕，谢谢大家阅读！祝愿每一个中高考学子到时都能写出满意的作文。
我猜想，2020的作文会是一幅画：一个猎人拿着上了子弹的枪支，站在悬崖绝壁平衡木的一端，一直野猪站在平衡木的另一端，为了各自的安全，双方彼此注视着，为了生命，双方彼此保持平衡。请考生写篇作文，题目自定。作文题目有可能是：枪响之后……
生活中有哪些事例，可以用作（高考）作文的正面素材？
谢谢邀请。老杜游学专注于基础教育研究。
用于高考作文里的正面材料很多。
1.人物类型的。诺贝尔奖获得者，莫言 、屠呦呦的事迹。国家科学奖获得者王泽山、袁隆平等人的事迹。老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来、习仲勋等的事迹。大国工匠、古代先贤的事迹等。
2.科学技术成就。我国的高铁🚄，大飞机，歼20，航空母舰，桥梁建筑，农业技术，超导，量子通信，5G,云计算等技术，全都走在了世界前列，这些都是值得世界人民骄傲的。
3.文学艺术成就。我国古代文学艺术成就享誉世界。《周易》《诗经》《国风》唐诗宋词元曲明文章，是世界文化艺术历史的瑰宝。五四以后，中国文艺界大师频出蔡元培、胡适、沈从文、鲁迅、齐白石、黄永玉等，这些都可以纳入到高考作文的证面材料之中。
4.重大政治历史事件等，都可以纳入到作文里去。
才疏学浅，时间有限，仅供参考。
2018年高考作文如何运用热点素材？
什么叫热点素材？顾名思义，就是大家都非常关注的素材。在高考作文中运用热点素材，是相对于议论文体写作而言。比如：一带一路，国家实行这一战略性决策，毫无疑问，也对广大青年是一个前所未有的机遇。因为，它将为人们提供更多的就业渠道，那么，作为当代青年，首先就应了解什么是一带一路，其次，要下决心努力读书学本领，不管你学什么，只要打好基础，就会有用武之地。如果高考作文是写议论文，尤其是涉及到前途命运理想人生信念之类，就可以运用这个热点素材。再比如中国女排在上届奥运会勇夺冠军，虽然过去了几年，但还是可以算热点素材的，尤其是郎平教练，关于她的传奇人生，平时加以了解，如她如何顽强拼搏，率领中国女排一次又一次夺冠，她个人如何对技术精益求精，训练队员如何严格要求，代表中国申奥成功，她的爱国热情，这些都有感人肺腑的地方。榜样的力量是无穷的，熟悉这样的名人事迹，在高考作文必要时都可以顺手拈来。对于热点素材，平时要细心做一点研究功夫，要弄清其真相，运用时才能了然于心，不至于说外行话。比如，你如果在写作文时提到了郎平，但你把她说成是篮球运动员，虽然篮球排球都是球类活动，但终究显得你并不了解郎平～！
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