对于2018年高考江苏卷的作文，你怎么看呢？
我四十岁，中文本科毕业，目前大概一个月读一本书，工作也与文字有一定关系。看到题目，也是一紧。不知道在那个氛围里和严格时间限制下的成天读书并未涉世的学生们的感觉怎样，怕是不会太好。
如何看待2018年江苏高考语文作文？
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2018年江苏高考作文总体印象：生活化、情感化、社会发展化
作文内容如下：
花自语,鸟有语,生活处处有语言。生命也可以用语言来解读,雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活,语言诠释生命,语言传承文明。今年江苏的高考作文依然延续了前几年的命题趋向——新材料作文，最大的特点是立意上不设难度，写作文体上有较广阔的选择余地，学生既可以写主流的议论文，也可以选择记叙文和散文。这也符合江苏命题要求，鼓励学生写记叙文和散文。 去年考的是"车来车往"，趋向于生活化（生活中离不开车）、情感化（承载了世间的真情）与社会发展化（见证着时代的发展）。
而反观今年高考作文，依旧是生活化（语言丰富生活）、情感化（语言诠释生命）与社会发展化（语言传承文明）。
今年作文立意主要有三个大方向可供把握：一、语言丰富生活；
二、语言诠释生命；
三、语言传承文明。考生可任选一角度行文，亦可多角度阐述。
穆老师就以并列式的议论文为例，给大家做分论点和素材展示，如下：
分论点1：语言如花，增添情趣，丰富生活之内容
谢谢邀请我回答问题，我很高兴。曾经参加过，几次高考。但对命题，这个问题。我认为。基本都是途殊一辙，
异样百态。如果谁都能分析得透。分析的准，也无需考了。恕我直言，我回答不了，见谅。
2020江苏高考作文题，心疼江苏考生10秒钟，大家怎么看？
先说结论:命题教师当年高考是替考的吧？
我们来看一下江苏2020高考作文命题：
1,同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。
2,你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
前半段写的是“同性相吸”——人和环境相互吸引影响；
后半段变成“蝴蝶现象”——当下的小小举动可能改变最后的结果了！
才短短不到100个字，出题人自己跑题了！
前半段讲人和环境相互影响，可以推论人生成长有很大确定性，侧重必然性
后半段讲一件小事就会最终改变人。生，推论人生主要为偶然性
这不自相冲突么？
这个题目出得好啊！紧贴现实问题！大家被信息充斥着且都是根据你的喜好而推送的类似信息！从根本上绑架了你的思维……对于成年人来说看问题会出现偏颇；但好在ta还有过往的知识储备和经验让ta去深度思考得出客观的看法！然而对于小孩子才是最可怕的！这个根据喜好推送的信息封锁了孩子的视野，让他们无法看到事物的整体！以为所见即全部......试问这样绑架消费信息下成长的孩子如何有大局观？如何懂得事物两面性？如何客观分析判断？
江苏高考作文命题是最疵毛的
江苏高考折腾20余年，终以今年（2020）最疵毛作文命题而彻底失败告终
请看江苏高考作文素材:
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
根据以上素材，命题者意思是，物以类聚，人以群分，臭味相投。常在河边转，没有不湿鞋，每个人的发展，完全取决于自然环境，每个人都可以自由发展。向哪个方向发展？都是偶然的。毫无目标，毫无方向。
命题者完全否认教师的教育引导，全盘否认教育的积极作用，任由自然发展，鼓吹纯粹自由，……
这种素材让学生怎样发挥正能量？
江苏的考生和家长们怎么看？
说真心话，没有看懂，可能我的学识太浅，对于这样的题目我感觉我无从下手。
仔细阅读题目，你会发现题目含蓄婉约，有江南水乡的含羞带怯，也有一点雾里看花的朦胧，真心不好写。
大数据，根据每个人的喜好、轨迹、习惯修建一座城池把人关在里面，三观、格局都在这座城池里，看似给人以方便，实则把每个人死死地锁住。未来是智能互联网时代，是大数据的时代，它丰富我们生活的同时也减少了人性中的美和心灵间的感动。人们创造了智能，丰富了生活，却让很多人变得有些无能，当勤快小于懒散身体将机能减退，当选择减少时人们的思考同样会减少，大脑将平庸。未来每个人都会有个圈圈，衣食住行，交际娱乐工作应酬，每个人都生活在圈圈了，如果有一天你惹怒智能，那么它将会画个圈圈诅咒你。所以，我们不要智能，我们要知能，不给它以圈来控制我们，我们不要圈圈，我们只要圆圆。圈圈圆圆圈圈，天天年年天天的我们……
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