有很多小学幼儿园要求孩子背诵古诗古文，基本不解意思死记硬背，您怎么看？意义大吗？
好问题！答案就在“背”字里。什么叫“背 ”呢？背训练的是什么呢？“背”是什么品质，是什么习惯呢？“背”是不是学习的一种方式方法呢？“背”对孩子的思维，联想，想像的训练没有关系吗？“背”对脑记忆有什么关系呢？结论:背古诗好处太多了！！！
我觉得挺好的，幼儿园到小学阶段的孩子都是永久性记忆＞暂时性记忆，也就是机械性记忆＞逻辑性记忆，可能不理解，但是这时的记忆是一辈子的，等将来用到了，可以直接拿来用！
死记硬背是儿童学习的一种方法。主要是培养他爱读书爱学习的兴趣和习惯。孩子有了兴趣和爱好，自然就不成问题了。习惯是从小养成的，。既使他不懂一些诗词的意义也不要紧。
我认为意义很大的，现在想想从小到大，我们所记住的都是死记硬背下的古诗词或者课文，别的现在只是依稀有些印象，甚至有些会被忽视掉。
我记得小学有篇课文《梅花魂》，现在记得里面讲什么故事，但具体哪句，让我说一句也说不出来。唯一记得是外祖父因为孙辈弄脏画生气的原因：因为这副画触动了外祖父思乡的感情，外祖父身在异乡难以回去，难免伤心落泪。当时根本不知道外祖父为何因为画脏了会流泪，小学老师解释的我就背好了，所以现在都记得。还有“紧走搭石慢走桥”等等。总之一句话：现在记得全部是老师要求背诵的。
孩子不像大人，真的不告诉他根本不知道容易还是简单，记得有个节目里一个六岁小女孩将《大学》《中庸》等很多书都背过了，随提随口说，但你问她意思根本不知道。她爸妈说的：孩子现在根本不知道难易，只是喜欢背诵，那就背下来，以后慢慢有机会深入了解。我觉得小女孩爸妈挺睿智的。
清朝历史中皇子们最厉害莫过于康熙朝，康熙要求皇子们读书背书120遍，少一遍都不行。康熙的严厉让每个皇子们都变得很优秀，也导致了康熙后期的九龙夺嫡，后面不出名的皇子不厉害吗？厉害，只是哥哥们太优秀，才显得他们普通。
我认为幼儿园这种背诵方法挺好的，是符合我们中国人的一种教育。融会贯通最基本的就是全部了解，如何了解，只有全部背下来。
我高中的物理老师就是典型的例子，他上学时物理很差，后来因为没有头绪，觉得别的学习方法也不适合自己，就直接把物理书死记硬背，达到倒背如流。老师做题不会就一个一个往里套，最后总会攻破，从以前考十几分到后来的接近满分，付出了很多，但最终结果是好的。
个人理解，意义很大，传统文化学习包括语言类学习是讲童子功的，诗词是语言也是韵律更是艺术，语言的学习其实并不是从理解意思起步的，理解意思再学习是成年人偷懒的做法，对诗词艺术以及韵律的感悟，就是多读而已，孩子心思纯明，很适合
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