老师除了传授知识，还应该教学生什么？
老师除了教给学生知识，还应该教给学生为人处世的道理，一个人有了知识，但如果不知道正确与人相处，不知道如何做人，就会被社会孤立，就不会有朋友，也就难以取得像样的成就。
教师是太阳底下最光辉的职业！教师究竟要做哪些工作？师者传道授业解惑也！既教书又育人！我谈谈现代教育里，教师除了传授知识，还应该做哪些工作。
1.传授知识只是教师工作中最简单最基础的工作，优秀的老师会交给学生自主独立学习的能力，话说授人以鱼不如授人以渔，就是这个意思。老师并非是知识的源泉，但老师应该是教会学生开发源泉的人！优秀的老师还要教会学生学会运用知识和创造知识！这就是教师的教书！
2.教师的首要任务是育人！主要是教会学生形成正确的人生观、价值观和世界观。教会学生如何做人，做个有中华传统美德的人，做个德行优秀的人，做个遵纪守法的人，做个对自己，对家庭，对社会有贡献的人。有很多高等学府毕业的大学生走上了犯罪的道路，为什么？知识有了，缺失了德法！这些工作都是无形的工作，超出课本却高于课本！老师要做好示范与榜样，正所谓学高为师身正为范！从几个具体的方面说，教师的育人工作。教会学生保持中华传统美德，尤其是尊敬师长，孝敬父母，减少恶劣的逆反，和谐的师生关系及和谐的家庭关系最有利于孩子成长！教会学生遵纪守法，懂法用法。减少违法犯罪，减少对社会的危害；也减少对自己的侵害！教会学生形成社会公德，共建和谐社会，促进社会各业协调健康发展！教会学生形成强烈的爱国主义。维护国家利益，国家利益高于一切，愿意为国家为人民做贡献甚至牺牲生命！这就是老师的育人！
3.教师还有其它方面的工作。比如，做学生心理工作，心理医生；做好学生的监护人，做好校内学生的健康与安全工作；与家长不断联系，做好家校合力育人的工作，等等。
总之，我们看到，做一名合格优秀的老师对老师提出很多很高的要求，所以说教师是个伟大的职业！愿所有的老师都能努力工作，争当优秀的人民教师！
老师除了传授知识和技能之外，还可带给同学很多方面的影响。第一：帮助同学提升能力，尤其是解决问题的能力；第二：启迪智慧，即看清事物本质的能力，以及根据现实情况采取行动的能力；第三：帮助同学提升人际相处及交往能力。第四：帮助同学担升自我管理、重塑、进化、成长的能力。第五：帮助同学学习多元智能，以提升综合能力。第六：其它方面能力的提升。
没有最好的教育，只有更好的教育。更好的教育应当是一种心灵的唤醒，应当是适应人的发展并能有效促进人的发展的教育，应当是使教育者和受教育者共同获得更多快乐和更多幸福的教育，应当是让人感到生命很有意义、很丰富、很有品位的教育。
孩子得到了这样的教育，便会是龙，可上九天揽月，是鱼，便乐于小溪遨游。做学者，便进入一流实验室，摘取科学桂冠；会工作，便学会一种技术或从事一种活动，安安分分、平平静静。生活顺利了，感恩社会、感恩父母、感恩生命、感恩所有帮助过自己的人，自食其力，然后善待弱者；生活不顺，仍可不怨天尤人，不自暴自弃，不仇富仇官，顺其自然，怡然自得。
师者所以传道授业解惑也！老师除了传授知识，还应该教给学生做人处事的道理及方式方法；解决、解答学生的疑难问题；职业教育和负有专业功能课程的老师还必须教学生专业技术技能等等。
一、为人处事之道，以德为首。良好可惯，优秀品质的形成；世界观、人生观、价值观的确立；文化的传承、幸福的奠基。
二、解决、解答学生的疑难，以智为主。老师是学生的朋友，是学生的导师。老师不仅要解决解答学生提岀的问题或疑惑，更应该主动去发现、分析、处理学生存在的问题。不仅要解决解答课程存在的疑难，更应该主动解决解答学生生活、生涯存在的疑难和困惑。
三、技术技能及专业课教学，一技所长，智体劳结合。老师必须根据学生的兴趣爱好给予引导，让其充分发挥他的主观能动性和充分展示他的聪明才智。让其学有所长，扬长避短；让其快乐学习，幸福成长；让其脑手结合，成就梦想。
四、发现美，欣赏美，创造美。老师必须引导学生从思想境界到学习生活美丑清晰、善恶分明，从善如流，崇真尚美。奠基幸福人生，打造美好生活。
一一庚子四月廿四于新坣。
教师的工作优点，缺点，待遇，价值？
优点:①节假日周末较多，可以陪家人，陪父母陪孩子，增进亲情交流；②可以利用节假日，外出旅行，书本加实践，丰富自己的见识，陶冶情操；③教师自然接触书本最多，可以查缺补漏，不断丰富自己的知识面，提高自己的硬件软件，从而从心底征服学生；④和学生在一起，少了很多成年世界的尔虐我诈，可以保持初心；⑤培养“腹有诗书气自华”的气质；⑥收入相对固定，不需要担心下一顿的问题。
缺点:重复操作，重复课程，容易产生倦怠感；另外，社会对教师期望过高，家长总觉得学生送到学校给老师就OK了，教育上存在差距问题。
待遇:相对固定，且国家越来越重视，今后会越来越好。
价值:桃李满天下，是教师自身价值的最好体现。
优点就是时间比较充裕，身边的教育工作者比较多，可以让孩子接受稍微好点的教育，缺点是工资较少，其他的可以忽略不计，毕竟不理解教师的多着呢，如果在乎别人看法，自己就不用活了，所以总结一条，如果家里不缺钱，想教育好孩子，可以选择当老师
个人看，学有所用，稳定，教学相长，和不同年龄的人接触，言传身教，为人师表，无私风险，目标明确，责任重大，安于清贫，肯于专研，精益求精，教书育人，终身学习。 更多的是精神方面的工作，物质上也还可以，知足常乐，很有意义于国家和孩子的发展。
谢邀。说说我自己吧。90年参加工作，那时候就每年每月大家都在讨论，要涨工资了，工资要涨了。最开始工资不到100元，为了维持生活，租别人的地，种庄稼；到池塘捞浮萍养猪。一岁的孩子连鸡蛋都吃不起。时不时地找信贷员贷款维持正常的生活。生活上是一把心酸一把泪地走过来。现在，每月4000多元，不至于吃不起鸡蛋了，可是跟农民工比起来好不了多少。可是我们也算是小知识分子吧，不能就像有些人认为的我们应该比农民工收入少些吧！这是不好的地方，当一辈子老师穷一辈子。
其实，我们也是挺幸福的。我们备课，备教材，备学生。当我们在课堂上展示得把学生吸引到我们的思路上来，看到学生们津津有味，当那一节课学生很有兴趣，而且效果较好，下课时我们就会有一种成功的幸福感，学生会了，我们就会感到幸福。拥有学生的感觉和拥有自己孩子的感觉是一样的。所以，即使是待遇一直是很不好，但是我们舍不得那些孩子们，爱孩子，对孩子尽责任成了我们的本能。这是好的地方，孩子能让我们感到幸福，能让我们有成就感。
参加工作近30年来，大会小会总是听领导给我们洗脑：你选择了教师这个职业，就是选择了对学生的爱心，就要乐于奉献，甘守清贫；说要让教师职业成为令人羡慕的职业；年年都说要涨工资。可是这么多年了，我们仍是在甘守清贫。可怕的是，我们地位的越来越低下，教师这个职业已经逐步成了让社会看不起的职业。这样下去后果是严重的，这是非常可怕的。这是我们的无奈。
你好，谢谢邀请回答问题。
我是今日头条英语万能王老师，对于老师工作的优点，缺点，待遇，价值这个问题，给你一些分析的建议供你参考。
老师工作的优点：
1.教育行业属于朝阳行业，从事老师工作意味着工作稳定；
2.从事老师工作，人会变得更有责任心，爱心，耐心，细心，热心和关心；
3.受到社会各行业各岗位人们的尊敬，提升社会地位；
4.从事公立学校工作的老师，可以享受一年两个带薪假期的福利；
5.老师可以把所学知识传授给学生，更好地施展和实现自身价值；
老师工作的缺点：
1.从事老师工作有时候会很辛苦，每天要去上课，跟早晚自习，特别是班主任；
教师评职称时取消论文，改成交三到五篇教育教学总结，可行吗？
教师评审职称时取消论文，我认为不可取。
教师职称评审制度是我国各地多年形成的比较合理的制度。很多制度只能说相对合理，世界上没有绝对的合理，合理是针对大部分人的。比如职称评审需要论文的发表，论文在打分项目中占一定比分。有的人懒于发表论文，或者说教学探究少没有论文发表。他们肯定不希望有论文作为评审打分项。
教师职称评审时需要论文，发表论文的重要性到底是什么呢？我认为一个优秀的教师不仅仅是把课本的知识传授给学生，还要不断探索新的教育理论、新的教学方法，把这些探索过程记录下来、心得体会记录下来、教学效果记录下来，就会形成一篇优秀的论文。这样做难道对教学工作没有促进作用吗？一定会提高老师的教育教学水平的。所以，论文的重要性在于写论文的探究过程。只要是你在教学过程中，不懒惰，勤于思考，勤于探索，善于观察师生之间的有意义的互动和交流，动手把这些过程写下来，一定会形成一篇优秀的论文。
所以我我觉得教师职称评审中论文占一定比例的分值合理。这体现的是一个教师的教学探究能力，甚至是教学能力。
一、教师职称评定是个大难题，它涉及到利益和荣誉，你让他交一颗红心，有人都能把黑心描红，更何况是教学总结呢？论文能作弊、抄袭，教学总结就不能了？有句话糙理不糙的粗俗话：狗在见到*之前，都是好狗。人在利益和荣誉面前，都会迷失心性。
二、不评定行不行？似乎也不行，吃大锅饭、平均分配那是开历史倒车。
三、我想只有建立综合评定机制，不能只唯某一项：师德、论文（一定要查重并公布）、教龄、教学成绩等等。
四、职称评定过程一定公开公平公正，让阳光照进评定的每一环节。
五、建立职称评定退出机制。不管在任何时候，只要发现材料作假和过程作弊，都应收回职称和非法所得。确实有一部分教师评了职称以后就混日子了，像这样的也应该退出！
我是一名老师，我希望我们这个行业更好，更纯粹！
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