做了十几年的老师有什么心得和体会吗？
我是藤筹劲草，非常感谢有机会回答您的问题。
本人2011在一所211大学研究生毕业后走上教师岗位的，教授课程，也兼职辅导员和班主任，从教越久，越觉得要对得起良心，更要认真对待学生，因为有一段话讲很好，也尽显当老师工作的重要：
一个学生对于老师，他可能只是班级的几十分之一，教不好他或许没有大问题，只要班级大部分人都好，那班级就是第一，你还是好老师；可这个孩子对家庭他却是百分之百，如果没教好，他可能会误入歧途，那他们的家庭因为你的教育不到位进而陷入僵局甚至是最困难的境地，教育不仅教育一个人，可能承载一个家庭，一个社会的责任。
真正的教育是从教育者的素质开始的：教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
其实对于当老师的感受，无非就是一个永恒的话题主题：怎么样做一个好老师。这个话题看似简单，其实不易，因为听过网上的一句话，感觉很有道理：世界上有两种人最难，一种是把别人兜里面的钱装进自己兜里，这种人成功了叫老板；一种是把自己的思想装进别人的脑袋里（立德树人），这种人成功了叫老师，个人认为第一种人幸福指数会更高一些，因为有金钱的动力，而老师一旦进入学校薪酬可以忽略，唯一给他们前行动力的或许就是那一种信念：学高为师，身正为范。三人行，必有我师焉。
教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯（捷克）
唐代大文豪韩愈《师说》曾讲：师者，传道受业解惑也，这是古人对于老师的理解，而今天的我们也成为了光荣的人民教师，而且我们除了恪守古训，还应该做到：学高为师，身正为范。作为教师队伍中的一员，不仅要铭记于心，更要用心实践。那怎么才能成为一名好的人民教师呢？
问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
首先，要从思想上重视为人师的职责。为人师表，不是一句空话，反映的恰恰是一个老师的品行和品质。因为你要教育学生，引导学生，正人先正己，打铁还需自身硬，老师个人的工作态度和道德品行，学生都会看在眼里、记在心里，你做的好他们会效仿，你做的不好他们更是会迷茫。要成为学生信赖的老师，就要成为学生感觉和你在一起有的学的老师，感觉你是一个有内涵有学识的老师，那就需要时刻明白，要给学生一碗水，老师就要有一桶水、一缸水甚至是自来水。就需要在日常注重理论学习，精研专业知识，不断提升自己，不断打磨授课技巧，只有不断学习的老师才能培养出不落伍的学生。
书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
其次，要真心热爱自己的工作。要上好课，教好学生，功夫不仅仅在课堂的45分钟，而更多的投入在课外。一堂精彩的课，既需要老师慷慨激昂，更需要的是课前精心的准备，仔细备课，认真搜集素材，科学设计每一个教学环境，精心导演每个互动知识点。上课时，要客观公正对待学生，营造民主活跃的上课场景，让学生主动参与教学，注意讲授的趣味性，真正发挥学生的主体运用。
同时，要时刻铭记教师是学生的一面镜子，我们有高尚的行为能潜移默化影响学生，我们的品质品性会于无声处惊雷于学生，因此，只有品学兼优的老师才是合格的人民教师。
良工苦心为远别，天机要眇潜得之。——刘攽
最后，既然要当好一名老师，那就要明确工作在学院，那就要热爱学院，尤其在工作中，对学生负责就是对学院负责。平时注意团结同事，在校内为学院认真工作，不忘初心；在校外则代表学院形象，牢记使命，只有把热爱学院、立德树人，内化于心外化于行，爱岗敬业、诚实守信，那么学院就会有美好的明天，大河有水小河满，而于我们那就有更好的生活保证。
好老师是一个严肃的概念，听之不易，实则更难，但世上无难事，只要肯登攀，天下事有难易乎？为之则难者亦易矣。只要坚守教师的初心，对工作认真负责，真心爱护学生，真诚爱我学院，那困难的一切都会变得愉快轻松。
我是一个从教二十几年的老老师，由开始的迷糊，到后来的散漫，再到力求“勤业敬业、精业有为”，突感有些“日暮途穷，悔不当初”，以下是泣血感悟，希望于君有所裨益。
要钻研教材教法
既然入行教育，就要努力成为名师，就要在教学中胜出，首要的就是钻研教材教法。
不仅熟悉一堂课的教学内容，还要熟悉一学期、一个学段的知识内容和体系安排，做到统筹兼顾，脉络清晰。
清楚重难点，易错点，考点，利用多种方式“集中轰炸”，深入浅出地讲解，在此基础上延伸其它枝节教学，不至于眉毛胡子一把抓，学过之后学生仍然迷糊不清。
要把教师当事业
有的人觉得教师工作繁琐、待遇低、没有发展空间，加上现在学生难管，教学事故频发，于是采取消极、马虎的工作态度，最后在学生和家长面前口碑不好，同事心目中地位低，自己也毫无成就感，伤悲一生。
把教育当事业，当成证明自己和成就自己的舞台，也可以书写自己的精彩。热爱学生，研究课堂，落实学校安排，积极参加各级各类教学大赛，从而不断提高教学水平，增进教育能力。当收获诸多赞美和荣誉时，在开心的同时，你会认识到精神对于教师的重要意义。当然，各种奖励和意想不到的收入也会随之而来。
要保持合作与开放的心态
搞好教学，干出业绩，需要家校沟通，需要年级组和班级老师们的通力合作。所以要把家长会、家长谈心、带家长学习当成教育教学工作中的一部分。他们的意识行为、科学陪伴对你的教学成绩和管理工作起着巨大的助力作用。
班级各科任老师的协调一致也是必不可少，教师之间互通信息、相互激发、合力共振，可以快速打造出一个优秀班集体。老师个人也在合作分享中获得启发、进步和快乐。
教师除了自我的学习反思，还要虚心请教，要学习其他老师的长处，要敢于抛出自己的疑惑和不足，请大家予以指教。
以上心得体会，发自内心，不说字字珠玑，但完全是经验之谈，来源于实践的感悟总结！
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