你感觉最好的范文是课本还是优秀作文选？
小孩子学习写作文，我认为最好的范文，还是优秀作文选。原因有以下几点：
一、课本里的课文，都是精挑万选才入选的，是知名作家的杰出作品，以成人的口吻、思维进行创作的，有相当高的高度。课文的字词句篇，都是相当成熟的，小孩子很难模仿，很难学习。
二、优秀作文选，都是同龄人，或所处年龄段相邻的小孩写的优秀作文。思维模式、语言语境，都更容易接近，容易模仿，容易激发小孩子的写作兴趣。
如果把课文比作一座高山，山太高，小孩会望而却步，不知如何攀登！那优秀作文，可以比作一座小山，小孩更容易迈出脚步。
《中学生写作艺术构思技巧100例》可供参考。该书既选入高考满分作文和作文大赛获得特等奖的作文，又选入名家名作，还有编著者创作的下水文和指导学生发表的优秀习作，解析了四十三种艺术构思技巧，许多是首创。知识新，体例新，解析准，实战性强，是其基本特色。作者深谙写作之道，有丰富的创作经验和指导经验，完全可以信赖。
对于小孩子的作文来说，是语文课本好还是优秀作文选好？肯定是语文课本中的课文。但是，作文选也是一个不错的“辅料”哦！
第一，从文章质量上来说，肯定是语文课本中的课文！这个不用多说都明白。每一个阶段的课文都是根据孩子们的年龄、天性来精挑细选的。它不但适合适龄孩子们的学习，更能正确引导孩子们对语言的感知能力。这些相对于同时小孩子们写的优秀作文就是没法比的。
但是，对于小学生，适量看看别人的作文还是可以的，毕竟我们自己的识字量也还有限，理解能力也同样受限，看看同龄人的文章对提高自己的作文水平也有帮助。
第二，对于孩子的年龄，说的是小孩子的作文，倒底是多小的孩子呢？我们暂且不要分得太细了，就算是小学生吧！因为上课初中以后，我们几乎就不再建议孩子买作文选刊这样的书来看啦！
对于孩子的作文得提高，肯定离不开阅读，题主肯定是想说阅读优秀作文选好还是课本课文好！我可以很负责任的告诉你：关于语文的阅读一定要是经典，一定要高出我们同期的水平！
只有这样，我们的作文才有思想“高度”。我们作文的思路与视野才会更高横宽！
所以千万不要说什么作文选是最好的范本这样的笑话！
只要不是最好，但既然它存在就有存在的价值嘛！做为“辅料”还是完全可以的哦！
有一点是可以肯定的就是，语文课本内容的更新不会像作文选那样快！那么从时代语言特色这点说得话，可能作文选会稍微好一点。但是社会的“新词汇”一般并不能影响到作文的质量，只能说孩子的语言可能更丰富风趣一些。这也毫不影响语文课本课文的第一位置！
谢谢邀请！我的观点是——学习写作做好的范文是课本中的选文！
首先，无论是哪个版本的教材，课本中的选文都是经过诸多优秀专家，通过各方面的调研与研究而最好决定选录进课本的。所以，从一定程度上来说，这些选文具有权威性！而且适合当年级和年龄段的学生使用与学习！
其次，课本选文与优秀范文相比而言，在学习写作的引导性方面更具导向性与正确性！课文的每一个单元，都会有本单元的教学目标，无论是阅读目标还是写作目标，他都会有一个循序渐进的螺旋式上升的轨迹过程。所以依照课本来学习会更符合学生的写作发展规律。
所以基于权威性与科学性两点，我个人认为课本选文较优秀作文更适合当学习写作的范本！希望能帮到你！
阅读是写作的基础，阅读量越大，积累越多，更可能写出好文章来。
首先谈谈写作文要不要模仿？
回答是肯定要，尤其对于刚开始学写作的孩子，都是从模仿开始，一步步走向创作。模仿不是抄袭，而是仿照原文字的结
构、思路组织自己的语言表达。这就像孩子刚开始学走路，需要有人搀扶的过程。
其次，谈谈模仿什么？
《孙子兵法》里说：“取法其上,得乎其中；取法其中,得乎其下；取法其下,法不得也！”因此，模仿当然要模仿优秀的作品。作文选大都是同龄人的作品，尽管在同龄人的文字中也算好作品，但遣词造句、结构文法都显得稚嫩，只是文章的选材符合孩子的生活和视角，值得孩子借鉴，以作文选为范文，只能算取法其下。
课文中有很多作品选自名家名篇，但也有一些文章是出于思想意义考虑选入的。对于前者，其语言表达和技巧当然是值得学习借鉴的，但其素材话题可能会离孩子生活较远，孩子很难迁移到自己的写作中，除非老师有特别引导。对于后者，应从文章内容具体分析，此处略去。因此，以课文为范本，可以算取法其中。
除了作文选和课文，还有第三个选择，那就是优秀儿童文学作品。从这些作品中，不但可以找到孩子喜欢的题材，还可以发现精彩的表达，这就很容易让孩子迁移到自己的写作中。比如：曹文轩的《丁丁当当》中，有很多独特的比喻句，“他的声音，像被海绵吸干了一样，毫无回应。”孩子看了这样的句子，再描写没有听到声音时，就有可能用上比喻句来表达。因此，我认为：以优秀的儿童文学作品做范本，才是取法其上的做法。
当然，有了范本，还需要辅以正确的方法引导，欢迎您关注“儿童写作屋”，在我的文章里发现更多引导孩子阅读写作的方法。
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