大学生在家里上网课，有什么感受？
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01自觉性好的人，学习不在话下
上网课，会出现学生两极分化状态。一个会思考，自制力好的学生愈加热爱学习，学习兴趣愈加浓厚，另一个自觉性较差的，学的没有劲头，对自己没信心。
其实在上网课有一个好处就是自己可以更好的思考，静下心来思考，只要掌握好节奏，在上网课期间，对于学习是可以有进步的。
现在网络那么发达，不懂的直接在一些APP，或者直接在网课后面或者班群里直接提问，向老师请教。这个时候，更可以看出一个人对知识的那种探索，以及吸收知识力量的能力。
02学习计划，你的不二之选
当然，有的上网课很轻松，学习任务少，其实在这期间，对于大学生正是补充能量的时间。你可以对知识可以反复学习，在利用空余学习其他自己的感兴趣的。
不过，自己要有一个计划，每日任务多少。循序渐进，日积月累，自己的扎实功底，可以储存到要用之时。
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你好，很高兴回答你的问题[玫瑰]
我现就读于大连理工大学，这会才刚下网课，对上网课有这样感受～
一方面，上网课很幸福～
第一我觉得网课救了我！因为现在开的这两门网课已经很难，大脑已经被掏空。
第二，我觉得在家上网课更加方便跨快捷，对于我们来说，线上的交流可能更利于我们的发言，不那面对面去谈可能会胆子大一些，对于学习来说利大于弊。
第三，我觉得在家上网课能跟爸妈在一起的时间会变得长一些，也觉得这些天赐的时光很珍贵。
另一方面，想赶快开学。
第一，因为是线上，老师会一直拖堂。
第二，作业也会变得很多。
第三，上课质量也会变差～
以上就是我对上网课的感受啦，更具体的感受都在视频里啦，很高兴回答您的问题[玫瑰]
新冠肺炎疫情致使全国各个学校开学时间推迟，腾讯会议、钉钉、学习通、雨课堂等APP“火了”的同时惨遭学生差评。人民教师变身“主播”，身为学生的我们，作为老师的实力“硬粉”，一场在线“师生斗”上演了！！！
首先，定时签到、课前预热使课前交流变的鲜活、高效。赞恩先生所上的一门课中，老师在课前直播唱歌，在线吸粉，有效提高了学生的积极性。
其次，不定时抢答、随机时段打卡等线上教学规则，有效提高了学生上课的注意力，因为只要你不一直盯着屏幕看，错过了打卡或答题，可真就补不回来了！
再次，听课时间数据汇总，这个功能可谓非常强大，学生几点进直播间、几点离开、学习时长应有尽有，监督起来是相当方便。
最后，三个字代表我的心声——老师好！！！
网络课程教学，非常方便，老师直接网上授课，还有以前的很多自学课视频可以选择学习，专业课由老师教授，很方便，让我们在家中可以学习，不至于无事可做。 网课给我开启了不同的世界，同样也见到了期待已久的老师，我们虽然不在一个教师，但在一个直播平台里面，有熟悉了老师就够了，上网课老师也非常在行，看到老师非常简洁的给我们讲解一个有一个知识点，远程教学，简单的就完成了每天的基本教学工作。
我们学习也非常方便，周围虽然少了一些同学，但是更多的是有了一个安静的环境，让我们可以沉下心来认真学习。作为一个学生，让我明白了上课在何时何地都可以，只要自己主动，到那里都能学习，老师能给我们解惑，能给我们将基础的知识，但是不能一直陪伴我们一辈子，人要长大，更要学会成长，不要只等待，等待知识自己投入到自己的怀里。学习是自己的事情，无论什时候都要主动去学习。
你好，我感觉大学生在网上学习根本不是长久只事，因为在网上学习大部分的学生都不如在课堂听的认真，而且老师在网上讲课会受到很多约束，这样会耽误一些好的学生，比如有得时候没听懂的题可能感觉老师没在身边就不去在问，如果在身边的话就很方便。慢慢的可能一点点的跟不上就会越来越烦上课，我感觉现在如果网上讲一些课外或者复习一些知识，然后等开了学在开始新的课程比较好，我们都知道这次网上讲课都是不得已而为之，都是受疫情的影响，如果在网上学习新的课程等恢复上学以后会有很多想学习却跟不上的人，如果这样会得不偿失。希望疫情早一点过去让学生们恢复上课！
现在好多大学生都在上网课，你觉得上网课的意义大吗？有何利弊？
谢谢邀请！
网课在2020年已成为不同阶段学生学习的主要方式，大学生当然也不例外。网课对于大学生具有很大的意义。
第一，受疫情影响，网课是目前最可行也最有效的替代到校上课的学习方式。
网课突破了地域和时空的限制，适应了疫情条件下大学生上课学习的需要，在目前学生学习过程中担当了救火队员的角色，是目前最可行也最有效的替代到校上课的方式。
第二，网课虽然与课堂教学具有一定的差异，但它最大限度保证了学生在学习过程中与老师的有效沟通互动。
网课过程中，学生可以即时与老师连线，沟通交流。老师也可以及时掌握学生的学习状况，便于调整授课方式和授课进度等，提高教学质量和改善教学效果。
第三，网课使得学生学习目标明确，计划合理，过程有序。
网课一般都是各科老师严格按照教学大纲编制，目土字明确，计划合理，过程详略得当，从课程规划方面讲，要明显比学生自学更加科学合理。
第四，网课加入了大量多媒体手段，上课内容形象生动易于学生接受。课程可回放，利于学生复习。
网课中加入了大量多媒体方法技术，使得枯燥的书本文字知识多用生动的动化和多媒体手段和方式呈现。多生更容易接受理解，学习效果更好。
同时，网课内容可以反复播放，有利于学生在课后复习自学，加深印象和理解。
关于网课的优点，也就是上达四个方面。网课也有一些缺点。主要体现在两方面。
第一，网课是由电子设备播放，不能长时间观看，易伤害学生身体，特别是眼睛。
网课一般通过电脑、手机等电子设备播放长时间观看，对学生的视力、颈椎等会产生较大的伤害，需要特别注意。
第二，网课受网络信号影响，在一些比较偏远的地区，网络信号如果差，上课效果无法保障。
网课需要通过网络接收，有些边远地区，由于网络设施不完善，设备沉旧，导致网络信号差。前一阵子不少高校老师去田地里给学生上网课，就是明显的例子。
总体上，大学生上网课意义重大，利大于弊，在当前情况下，大家还是应该利用好上网课的机会，上课认真听讲，积极回答问题，与老师互动，课后保质保量完成作业，真正做到停课不停学。
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