校园安全防范措施,校园安全防范措施与应急处理

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如何消除校园安全隐患?

谢谢邀请。我认为要做好如下工作:

第一,学校安全工作应当遵循教育规律,以人为本、预防为主,坚持政府负责、属地管理、家校共建、社会协同、综合治理的原则。

第二,各级人民政府应当领导本行政区域内学校安全工作,完善学校安全工作机制,建设学校安全防控体系。

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第三,学校应当建立健全安全管理制度,采取措施保障师生在学校期间以及参加学校组织的校外活动中的安全。

(一)建立学校安全管理工作责任制。

(二)明确负责安全管理工作的机构和人员,确定岗位安全管理责任。

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(三)开展学校安全宣传、教育和培训。

(四)进行学校日常安全管理,开展校园安全隐患排查、整改工作。

(五)建立突发事件应急机制,依法处置学校突发安全事件。

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(六)建立学校安全事故调查处理机制,落实责任追究制度。

校园欺凌不断发生,怎样预防和阻止?家长要怎样保护自己的孩子?

整个事件太悲剧!太令人窒息了!也太令人气愤了!一个正在盛开的年轻的生命就这样消失了!

对于这个事件,如何预防和阻止?家长怎样保护自己的孩子?我有自己的两点建议:

1.从学校角度

学校应该重视此类问题。开展定期的专门讲座,对孩子们的心理进行健康疏通。让孩子有健康的心理。让他们知道校园欺凌是错误的行为,不允许校园欺凌的发生。有任何问题,应该通过争取的方式去解决。如果遇到这种情况要及时报告老师,寻求老师,寻求学校的帮助。

2.从家长角度

家长要同孩子做朋友,留些时间给孩子,多同他们沟通交流。了解他们的心理状况。不要总是以工作忙,工作压力大为理由,忽视孩子的成长。如果孩子有任何意外,悔之过晚。

出现过这么多例,应当引起社会关注,不让悲剧再发生。

谈到校园欺凌,让人不由得痛心。这是一个应该引起学校、家庭和社会高度重视的社会问题,尤其它发生在青少年当中,那些正是花季的孩子,要么欺凌、要么被欺凌,背着学校和家长,做着于情于法不容的事情。 关于预防和阻止,我觉得有三点可以考虑:

首先要说的是立法。立法不仅要约束青少年,还要约束他的家长和教师。为什么要加入家长和教师呢?就是要加大监管的意识和责任。那些处于青春期的孩子们,他们来自不同的家庭,受着不同的教育,如果早上出门家长认为去学校了就卸下了责任,学校里边没有监管,出了校门就不管了,那么这孩子的教育问题由谁负责。如果发现了欺凌事件,发现一起,就严肃处理当事人,然后严肃处理连带关系的家长和教师,包括学校。让警示作用扩散开来,每个人心中都有所敬畏,那对于阻止欺凌事件的发生是有好处的。

其次,要净化网络与媒体空间。欺凌从哪里来?很多孩子是在负面的网络、媒体消息里学到了效仿。某地欺凌视频流入网络,细节都披露的很到位,本来不敢做的孩子看到了有人在干,跟着效仿。青春期是“天老大、我老二,如果可以天都可以老二”的年龄,孩子们寻求独特的自我,有时候因为受到教育和价值观的偏颇,会做出极端的事件以寻求自己的所谓价值,追求新的刺激。所以一些欺凌的视频,包括凶杀、暴力的电影,要严把网络播放权限,自由传播有时候会毒害孩子们。

第三,要引发家庭教育进入到监管主角。首先,家长要懂如何做父母。不是生了孩子给吃给喝给报班,养大送去上学就行了。家庭是孩子最早接触教育的地方,家长的言行举止、对待孩子的态度,直接影响孩子的心理健康与为人处世,所以家长必须有正确的育人观和育人方法,这非常重要。其次,家长对于孩子的品行教育负有不可推卸的责任。现在家长过于重视孩子的知识成绩的 提高,忽视了孩子内在品行的教育。这本身就是教育的畸形,给孩子的无限学习压力与品行的无限自由形成了强烈反差,孩子们内心追求自我价值的体现途径是多元的,可家长和学校都只紧紧盯着升学考试这一样,被荒废的田野就会长出杂草,所以会导致青春期的孩子出现恶性欺凌事件,里面不乏考试成绩好的好学生,当着家长一面、当着老师另一面,背着家长老师是另外第三面,这样的教育本身就是有问题的,就会导致欺凌的越演越烈。

关于家长保护孩子,我觉得一分为二的看待:一是做好孩子的正面教育,重视孩子的品行教育。有时我们要对孩子的品行格外用心,在我们身边的乖宝宝出门之后会不会就是个小恶魔,家长应该在自己的教育行为是拷问。孩子对于家长能够做到敞开心扉吗?家长对孩子的教育从小到大是压迫性还是民主型,是引导型还是控制型的,家长要深深思考。 二是给孩子营造有话敢说,需要时有爱的成长环境。很多受欺凌的孩子不敢跟家长说是为什么?因为跟家长说了以后得不到帮助,还会引发深一层的抱怨或管教,那谁还说。一次次不说就是一次次忍气吞声,一次次忍气吞声势必就会被愈演愈烈地欺凌,直至成为恶性事件。当孩子敢和家长说时,家长要尊重孩子、站出来保护孩子,那些欺凌人的孩子怕什么?怕正义、怕自己的家长知道、怕学校老师管理,这就退回到了第一步,要家庭、学校负责任,重视受欺凌家长反馈的问题,公正处理,保护弱小,不要用所谓的关系淡化事情,给孩子以正确的教育和引导,让欺凌人的孩子觉醒,学会规范自己的行为;让受欺凌的孩子觉醒,能够寻求到帮助。

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