做英语老师有什么感受？
感谢邀请！
我就是一名站了三十年讲台的初中英语老师，我觉得上辈子杀了猪，这辈子才当英语老师。
其一，英语学科既有早自习，又有晚自习。平日里都还好，但是一到冬天，早上起床真的很痛苦。比如，七点早自习，我大约六点就起床，女士还要洗漱梳妆打扮，不是抹一把脸就可以出门了的。假如再遇到恶劣极端天气，什么下雪、下暴雨、刮大风等，就更糟心了。英语老师一般都是带两个班，一个班两个早自习，一周一共就要上四个早自习。一周五个早自习，英语老师就占据了绝对一大半的份额。只要第二天有早自习，先一天晚上我就睡不踏实，梦里经常是梦见迟到。虽然我自从上班以来，三十年我从未迟到过，但是我内心还是非常向往每天睡到自然醒。
其二，英语学科的尴尬性。英语在中国是第二语言，这就注定在我们这个五六线城市里，是没有学习英语的氛围和使用的环境。可想而知，学生对英语的学习没有太大的源动力，学生成绩也就不难想象。学生成绩差，家长就会怪老师，总认为是老师不会教。老师再尽心，学生不努力，效果自然也不会好。可老师又欠谁的，该找谁说理去？
虽说如此，但已经走过了这么多年，那就继续走完吧！到那时，我就可以自豪地说，我把我的一生都献给了党的教育事业！
九十年代，英语老师上三个班英语，英语都是中考科目，那时感觉累！那时学生都怕学英语，因为单词难记住。
二十一世纪初(2000至2010)，这时期觉得教材好，学生相对更好教，教师教学理念，方法也成熟！成绩都算理想，算好！教师之感觉更轻松些！
2011至2020年。这时期的学生的思想跟前面的学生有了明显变化。新时代青少年的思想，你懂的！感觉到学生越来越不太接受传统的东西。学生就有越来越难教的趋势！当然，老师与不太懂事，叛逆的学生为教育对象！教育教学之辛苦，你懂的！
2020至今，现在的学生。你更懂！只听老师说，现在的学生一代比一代难教！都用网络多媒体上课了！不少学生对英语学习不认真，对他们而言，学得好不好无所谓。考得好不好，无所谓！
顺便说一下，我们这里是乡镇中学。每年都有三，四十成绩好的学生走到县中就读！剩下的又经过调整，近二，三年教的都是不太好学的学生了！
总之，当英语老师是十分操心的，不论学生好教还是难教，你都必须好好教，尽心尽力教！
最大的问题是考试问题，如果只教学生学英语，那一定更好教！中国教师之难在于，既要教学生学到知识，又要教他们把考试考好，考出好成绩。上级教育部门只注重看考试！所以，只要是教毕业班，周末时间只能无偿加班！这可能其他行业人不懂！教师周末上课无收益的！英语老师苦，数学老师苦，化学老师年年苦。班主任苦中加苦！
当然有苦也有乐！跟学生打交道有乐趣！跟同行老师们在一起也是无话不说，与学生家长在一起受到尊敬！更重要的是工资收入也增加了！
本人是高校的一名年轻英语老师。总体感受还是挺好的，学生普遍重视英语学习，本身教师这个行业社会认可度也比较高，收入不低，工作体面，而且能够帮助学生健康成长。换位思考来讲，老师对我们的影响是非常大的，当我们遇到喜欢的老师的时候我们就喜欢听老师的课。如果我们不喜欢这个老师，这个老师的课程也不喜欢学。还有一个好的老师教给我们的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。同时我们自己也应该积极上进，不断提升自己，和学生一起成长。下面是几条有趣的分享。
一、同学们总结的有趣经验，英语老师有钱又漂亮
很多人认为英语老师不仅气质好，还非常漂亮。而且英语老师平时的生活总给我们一种神秘的感觉，别说英语老师的穿着打扮了就连开的车都和别人不一样。虽然英语老师长得不一定非常好看但是给人的感觉是非常有气质的。
年轻英语老师一枚
年轻的老师漂亮有气质，给人的感觉是高贵优雅。除了这个之外就连快要退休的英语老师也比同龄老人更有气质，我们可能都比较好奇为什么会有这样的情况呢。其实最主要的是英语老师在学习英语的过程中吸收了很多国外的优秀文化，所以他们也受到了影响。
二、被学生喜欢是最幸福的事情
高尔基曾说：“工作愉快，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地狱。”幸福是一种心灵的体验，要用心去感受，要用情去触摸。幸福是人生的主题，只有能感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。
第一感觉就是累。作为语言学科，它是教人说话的，所以，作为老师，你要不停地说英语，再让学生跟读，如果学生不会，你还要不厌其烦地反复教读，这样一节课下来，你一定会口干舌燥，一天课下来，你一定会声音嘶哑，久而久之，你就会患上咽喉炎。哎，如果让我有第二次选择，我再也不会选择做英语老师了。
作为一个有24年教龄的英语教师，我的感受是五味成杂，忙碌无暇。
一.欢乐
记得刚开始教书时，我是在乡下一所中学教英语。那时，晚饭后有一段自主活动时间，孩子们可以在教室外或操场上背诵或玩耍。我常常会走到教室跟前去考孩子们的英语课文，单词背诵。
因为当时的孩子是从初中开始上英语的，所以许多同学的发音有很大的障碍。记得当时有一个单词是mouse，我接过一个学'生的书考他时，发现他的mouse旁写着两个歪歪扭扭的汉字"猫死"。他背诵着:"猫死m-o-u-s-e."
我问他:"mouse是什么意思？"他回答说:"老鼠，鼠标"。我又接着问:"你知道鼠标是什么吗?"这孩子的表情一下就懵了，他低下头，想了好一会儿。然后，他鼓足勇气，大声的回答:"鼠标就是老――鼠――的――标――本!"[呲牙][呲牙]
我一下子就笑瘫了![呲牙][呲牙]
二.尴尬
在从教期间，从二十几年前一直到现在，断断续续的能听到一句流行的话在一些孩子中间流传。这些孩子一般都不喜欢学英语，也不想学英语，所以他们找了句话当做自己的尚方宝剑，时不时喊出来炫耀一下，以显示自己的与众不同和爱国热情。"我是中国人，不说外国话"。或者"我是中国人，只说中国话"。
一般情况下，这种话只能小众地流传一小部分时间。但如果老师遇到一位强烈抵触学英语的同学，他怼上一句:"我是中国人，凭啥我要学英语？"每每这时，再多的开导，启发，教育，鼓励都显得不如爱国热情士气足。
三，忙碌
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