人教版五年级下册数学教案,

孩子今年五年级，现在帮他准备初中的知识会不会太早？

个人感觉提前补，就看小孩的兴趣，小孩若是对新知识比较渴望可以让他提前学习。但是小孩本身就不太愿意学，如果提前补课了，反而会适得其反，当上了初中以后会感觉太容易了而不认真听老师的讲课。最终影响后续新学习的知识。其实念书更多的是掌握学习的方法，形成学习的习惯，培养学习的热情，如果是为了学而学是没有意义的。

我们知道当孩子进入五六年级的时候，意味着孩子的小学学习生活进入到了高段的学习。小学学习分成低段，中段和高段。高段的学习家长就必须要考虑一个问题，小升初的衔接。我们知道相比初中的中考，小升初的考试的重要性不是那么重要，但是小学阶段最重要的就是对于孩子基础的巩固。

义务教育阶段中，小学所承担的就是扎实基础。这里的基础不光是基础的知识，更是能力的具备。我们知道小学阶段如果你的学习等能力很强，那么进入初中后，你就会很快地适应学习环境。但是如果小学阶段你不具备应有的能力，到了初中后，你的学习就会异常的艰难。因此我们说小学阶段的学习很重要。

人无远虑必有近忧，这句话放到现在依然警醒着我们。虽然我们说孩子目前是在五年级，还有两年的时间才会涉及到初中的学习，但是，作为家长要为孩子提前准备。因为知识的学习越早接触孩子的陌生感会越低。当我们现在回过头来就会发现，我们过去做的作业非常简单，不是我们的脑子变聪明了，而是我们的阅历增加了。孩子也一样，当他越早接触新的知识，甚至是难一点的知识，虽然他可能会看不懂，没关系，只要他能囫囵吞枣地读就行，当他真正进入到初中学习的时候，他就会突然醒悟，这些知识就不再是拦路虎了，孩子的学习就不会那么艰难了。

因此，我们说作为家长非常有必要这么去做。帮助孩子提前学习。

俗话说得好，剩饭难热，后婚难结。提前学习固然不错，但是依靠培训机构进行学习，很难把知识学习系统。会让孩子形成眼高手低。影响孩子以后学习质量。也影响孩子在正常课堂上的专注度。

很高兴收到你的问答，她现在是五年级对吗，你应该看他五年级的课文知识能吸收吗，先把五年级的知识都会了，然后可以吸收的话没有太大的压力的话，你可以给他准备备六年级的课本让他先看看，这样他也能比较会专研一点，至于初中的话我不建议，因为初中的课本很多他没有接触到的一些知识作用，你让她看一下子跳太快遇到一些知识点运用盲区他不会，这样他会很吃力的，要慢慢来顺其自然，不可操之过急，不然会物极必反

这个问题，题主问得很好很现实，谈谈个人看法。

这个成语的意思任何人都清楚，不必我来解释，但是我们很多家长就是在这么做。幼儿园就学习小学课程，背唐诗，学数学，担心孩子输在了起跑线上，但事实证明，幼儿园过早学习小学课程的孩子，只在小学三年级之前保持优势，三年级之后，学习成绩优势荡然无存。

到后来发现这样做不行了，于是又来了快乐教育，这是某些教育专家们的杰作。亲爱的家长们，我们自己怎么就不能有点辨别能力呢？咱们的孩子不是小白鼠，经不起折腾啊！

1.小学、初中、高中，这种循序渐进的教育规律，可不是哪个教育专家坐在家里想出来的，小学六年、初中三年、高中三年，这个时间设置也不是某个专家一个人说了算的。教育，有自己的规律，既然有规律，我们就得遵循，违背规律就会犯错。

2.当然，也有一些学习能力很强的孩子，但那是极少数，不在我们讨论的范围内。小学课程内容确实不是太多，即使门门都是满分，但孩子们真的学好了吗？我看未必。小学课程主要是打基础，就语文而言，主要培养孩子们的阅读习惯和初步的写作能力，不是背诵了教材上的课文、默写了课文中的生字就算学好了，我们相信，只要学习习惯好，几乎所有孩子都能默写和背诵语文课本上的课文和生字。但是他们的写作能力呢？

3.教育孩子，最可怕的就是拔苗助长，好高骛远，过多的灌输孩子，只能导致孩子们对学习的反感和厌恶。教育部门三番五次强调给学生减负，不是没有道理的。我们80年代的大学生，成天背着一个小小的黄色军用挎包，现在的小学生的书包，大人都提不起！负担够重了，小学五年级还要让孩子接触初中课程，不压垮孩子，你不甘心吗？

1.小学课程是简单，但学好了这些简单的，就已经打好了基础，基础打好了，初中学习成绩优秀，也就是水到渠成的事，无需担心什么。