请教师如实回答：你的学生在家里线上学习，你对他（她）有什么好的建议？
我是一名教育工作者，赞同小学语文李老师和我在家里为名校的做法，对于网上教学，我区基础教育也是统一行动。这是因为疫情防控形势严峻，不得不采取的措施，弥补无法挽留的时间，但整体来说，除了让学生掌握一定的知识外，达不到真正的教育效果。为什么这么说？
因为儿童是教育的最高价值，教师应该帮助每个孩子成为最幸福的自己。那么，网上教师如何给学生幸福感？又该如何教学生享受教育？
如果我们承认儿童是教育的最高价值，那就意味着网上教育要尊重儿童的天性、尊严、精神世界、发展潜力，尊重儿童未来的旡限可能性……而这一切都指向儿童印幸福！
但我看网上教师往往是对学生说“你们现在辛苦，是为了将来的幸福。”家长也爱这样对孩子讲。好像儿童这段网上经历，是为未来做准备的，你只要打开手机，坐在家里就可以听课了，不用到学校去，也是一样的学习。看起来似乎是对的，但这个对的网上，教育仅仅是传授知识，培养能力，而事关儿童的精神面貌，又怎么样培养呢？
所以建议，网上教师一要发挥自己的社交能力、协调能力，以及人情练达的艺术，注重学生的个性化学习，不能一刀切。二是多点爱心，要对学生真心真意的帮助与关切，人文情怀网络没有，但老师应该有。这样才不是网上师生之间单向的“我讲你听”“我说你练”工程式的“机械操作”。
所以，我认为，网上教育，应该是既有意义又有意思，如果能激发孩子打游戏那股兴趣来学习，那才是网上教学的有意思，真正的好不好玩？
嗨，大家好！我是爱国第一。我以我的在线教学经验与体会，对学生居家线上学习提出个人的一点中肯建议，以期能帮助其提高学习效率与成绩。优等生可以忽视。
如果想要提高学习成绩，个人认为，就必须养成一个良好的自主学习习惯，这可能要远胜于听课、做题。特别是线上课堂，由于学生远离教师的视线，使得教师授课时，师生互动受限，不可能把每个学生都顾及。这就要求学生要自律，自觉自主地完成学习任务，而不能线上有空就睡觉，线下放松玩游戏。
那么，如何才能养成良好的学习习惯呢？其实没有标准答案，每个人都有自己的见地。在此，我想谈一下个人的观点，仅供参考，不一定对每个人都合适。您如果觉得说的有点道理，高兴了，点个赞，感觉毫无用处，可以一笑了之。
首先，要变被动为主动。线上学习是在家里而不是教室，比较随意。如果学习不主动，那么，何时上课就不会太在意，从而导致上课被动，缺乏动力。这样一来，线上开课了，可能人还没进去，这是常有的事。这种情况教师一般不好管、管不了，由家长配合管理更合适。
对于上述情况怎么办？学生一定要改变学习观念。学生，请你谨记，不是家长教师要你学，你学习是为你自己。如果明白了这个道理，就会转变观念，要我学变为我要学，早早地来到电脑前，等待网课的开始。
其次，要制定学习计划。学生要明确每天的线上学习目标，并根据目标制定作息时间与学习计划。计划必须要得到严格落实，坚决执行，以实际行动实现计划任务。还要养成检查计划是否得以全面执行的习惯，以免第二天才发现漏掉了一些任务。特别是小学生，由于习惯不好，少做作业是常有的事。当然，在执行学习计划时，发现不合理，还可以修改计划、改善计划，以更好地完成各项学习任务。在计划中，除了学习、作息外，还要合理安排休息时间、锻炼时间，以保证身体不至于疲劳，确保精神饱满地投入到学习中去。上述方法是在工程项目管理中高效完成任务的方法，叫做PDCA法，可以移植到学习上，一旦能把应用这种方法变成习惯，那么，就会得到事半功倍的效果，学习成绩也会直线上升。而且能助你改掉晚起、懒惰的坏习惯。
第三，培养学习兴趣。无论做任何事情，只要产生了浓厚的兴趣，就会有坚持做下去的毅力和坚强的意志。那么，怎么样才能把学习兴趣培养起来呢？这也是复杂的、不好回答的问题，因人而异。
有时候，一个人可能突然就会对某事或某物感兴趣，而更多的时候，即使家长、教师有意引导学生也难以如愿。所以，学习兴趣要从小培养，越早越好。但是，话又说回来，无论你什么时候对学习开始感兴趣了，对你今后的人生都会有百利而无一害的。
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