适合小学生学习语文的方法有哪些？
小学语文学习无非就是字、词、句、段篇的学习与运用。还可以这样分：基础知识，阅读与写作。要想学好小学语文建议如下方法：
一、学好汉语拼音。拼音是识字的重要工具。
二、会学查字词典。善于用工具书，不识的字，不懂的词，多翻书多查字词的音形义。了解词语的本义及其引申义，才能准确运用。
三、积累词汇，学习遣词造句，掌握各种句式。如：把字句，被字句，陈述句，疑问句，反问句，排比句，拟人句，比喻句等句式。并且会运用。
四、正确掌握段的的阅读与学习。 读好片断，一段话讲的是什么，是围绕哪一句话去写的。每一句说是什么意思，连起来又是什么意思。只有这样才能学好掌握段落的结构。
四、课文的学习。首先要区分文体。分清是记叙文，写人事景物及科普说明文，不同的文体有不同的阅读方法和要求。读懂课文，能概括文章的主要内容。 抓住课文的重点词语句子或段落理解课文。还要结合课后的问题，带着问题去读课文，能有效地理解文章的内容。
五、阅读与写作相结合。多读课外书籍，学以致用。学会写观察曰记，读书笔记，抓住事物的特点有序地记下来。能表达一个完整的中心。
学习语文并不难，只要我们平时多读多看多写多练，多积累是很容易学好提高的。
1.朗读法。一篇课文读10遍以上，不同形式地朗读生字、词语和课文，养成朗读的习惯。可以大声朗读、轻声读，分角色朗读，还可以融入感情和情境读，据说大声朗读可以开发大脑，至少可以使大脑变得更为兴奋和活跃。
2.背诵法。在读的基础上尽可能背诵多点文章，我要求班级同学每篇课文都能背诵，毕竟课文都是精挑细选出来的篇目，背诵课文能够随时随地提取关键信息，组词造句随口就能来，考试一点也不怕。除了课内文章，还要求背诵古诗，《唐诗三百首》是我们班必读必背篇目，腹有诗书气自华，我想象背的多提取的也多。
3.阅读法。除了大量背诵，还需要课外大量阅读，读的书籍随着年龄的增长而有所改变。一年级可以多读点绘本、儿童诗等短而精美的书籍，到了中年级可以增加成语故事、寓言故事等长篇一点的书籍，内容最好要生动有趣一点。当然，还可以根据孩子的兴趣爱好来选择书籍，比如儿童百科全书之类的科学书籍、历史人文之类的书籍。阅读要坚持，孩子要定时跟家长有互动，效果不是一两天能够显现的。但阅读量大的孩子语文一定不会太差。
4.聆听、做笔记的方法。很多语文课还是以老师讲授为主，所以需要孩子有聆听的习惯，并且能够跟着老师一起深入学习。这时需要孩子会听取关键信息，能够跟着老师的思路一起做笔记，整理学习资料。如果一个孩子在语文课上认真做笔记，并且做得井井有条，那他的语文成绩一定不错。
5.以上所说都是老师和家长需要经常提醒孩子做的，并且需要孩子养成这样的习惯。如果孩子的学习不主动，就需要从这些方面来抓一抓。如果孩子的语文学习主动积极，但成绩还是一般，但就需要从方法上来对症下药了。（图片来自于网络）
语文学了这么多年，它一定是，也注定是对我们每个人帮助最大的，也确实最有用的一门科目。没有语文，你看不懂任何的科学叙述，也理解不了任何人文情怀。
每年教育部都在改革，但是万变不离其宗，其中语文在12年的基础教育中成为最重要的科目，可谓“得语文者得高分，得阅读者得天下！”
语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。
今天就来让“解救”了无数小学生并且备受好评的语文作业本来给大家自我介绍下。
小孩子学习语文其实方法很简单，无非就是三个：1、习惯要好2、热情高3、会读书
然而难得是执行，需要家长从小就把孩子从这些方向引导，比如给孩子选择一些名著陪孩子一起读，重点是陪伴一起读，之后一起分享心得，一点点引导培养孩子读书的热情，让其懂得如何读书。之后再回到第一点，让这一切成为习惯，父母以后就不用那么高频率的陪伴孩子一起看书了！
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